波谱解析教学中MestReNova和ChemDraw软件的应用

核磁共振氢谱和碳谱已经发展成为有机化合物结构鉴定的核心手段,也是本科生《波谱解析》课程中的教学重点和难点。本文以对羟基苯乙酸甲酯为例,介绍MestReNova和ChemDraw软件在核磁共振教学过程中的应用。通过对波谱解析相关软件的学习和应用,进一步加深学生对化学位移、偶合常数及自旋裂分与化学结构之间关系的认识,从而提高学生的学习兴趣和积极性,同时也培养了学生分析问题和解决问题的能力。

普通化学实验课程引入ChemDraw软件的教学探讨

为解决普通化学实验课因传统教学模式所带来的学生兴趣不高、缺乏创新性思维训练等问题,提出将ChemDraw软件引入本科普通化学实验课程教学中,激发学生主动参与课程的兴趣,并使用软件绘制出所得产物化学式。通过引入ChemDraw改进现有普通化学实验教学模式,提高学生动手能力,培养学生创新思维,进一步为学生参与工程实践打下良好基础。

ChemDraw软件在医用化学教学中的应用

医学专业学生在进入学校的第一年都要系统地学习基础化学、有机化学课程，这些课程最大的特点就是知识的抽象性和概括性。一年级的新生在面对这些课程时，总是表现得很茫然，感觉无从下手，例如：基础化学中的原子结构、电子云的图形、共价键的形成；有机化学中有机分子的空间几何结构等。如何将这些复杂、立体、抽象的图形生动地展示给学生，并给学生留下深刻、具体的印象，对教师来说也是困难重重。在黑板匕画，既耗费时间又不美观；使用多媒体，现有的一些软件（Word、PowerPoint等）在绘制这些复杂图形时也表现得有些力不从心。ChemDraw是一款在化学类专业中使用比较广泛的专业性应用软件，它能够轻松地绘制出化学类专业中复杂的分子内部结构图，能对教师在医用化学的教学中提供很大帮助。

ChemDraw软件联用Flash在大学化学实验教学课件制作中的应用

结合ChemDraw软件和Flash动画特点,二者可联用于大学化学实验教学课件制作。阐述了联用两种技术制作大学化学实验课件的基本方法和应用实例。两者的联用不仅生动形象地呈现复杂实验原理和过程,而且能激发学生学习兴趣、促进理解、提高学习效率。

ChemDraw软件在天然药物化学教学中的应用

介绍ChemOffice软件的一个组件——ChemDraw的基本应用方法及其在天然药物化学教学中的应用,如绘制平面分子结构、提取流程图、实验装置图和预测化学结构信息等,指出应用该软件在制作ppt过程中可能遇到的问题及解决技巧。希望通过该软件的使用,进一步提高天然药物化学多媒体教学及课堂讲授的效果。

ChemDraw软件在高中生物学教学绘图中的应用

ChemDraw软件是一款功能强大、使用广泛的绘图软件。新版ChemDraw不仅能绘制分子式,还增加了生物学绘图工具栏。本文简述如何在高中生物学教学中使用ChemDraw绘制图片。ChemDraw的使用能为高中生物学教学和考试命题时的绘图提供极大的便利。

ChemDraw软件在二高-γ-亚麻酸合成中间体表征方面的应用

目前有关二高-γ-亚麻酸中间体检测方面的文献报道甚少,而且尚无中间体标准品。本文利用Chemdraw优化γ-亚麻酸合成二高-γ-亚麻酸中间体的13C-NMR和1H-NMR图谱,并将中间体的实际检测图谱与该模拟图谱进行比对,证明合成工艺的正确性,为合成工艺提供理论分析。

ChemDraw软件的使用方法

美国剑桥公司制作的ChemDraw Professional 17.1软件是一款用于化学结构、生物模型的绘制和分析等功能的绘图软件。该软件是目前公认最有效的化学绘图软件,是化学、生命科学、药学、医学等领域学者的必备工具。论述了“Layout”页面规划、“Drawing”绘图、快捷设置文档格式、反应式绘制操作、化学名称与结构式的互相转化、“Template”模板工具、向字典中添加结构式、俗名的使用、查看化合物的理化性质、核磁共振的经验数据和快捷键简述等操作。主要介绍运用该软件进行绘制化学结构、搜寻并整合化学信息和预测分子常见性质等功能的操作。

ChemDraw软件在化学教学中的应用

分子式和结构式是化学语言,在将其运用于多媒体教学时往往需用特殊软件进行处理。下面,笔者以Chem Draw软件为例,就化学教学中运用化学结构式编辑软件谈谈自己的认识,仅供参考。一、化学结构式编辑软件概述1.Chem Sketch。

网络协议软件漏洞挖掘技术综述

网络协议软件部署和应用非常广泛,在网络空间提供了诸如通信、传输、控制、管理等多样化的功能.近年来,其安全性逐渐受到学术界和工业界的重视,及时发现和修补网络协议软件漏洞,成为一项重要的课题.网络协议软件由于部署形态多样、协议交互过程复杂、相同协议规范的多个协议实现存在功能差异等特点,使得其漏洞挖掘技术面临诸多挑战.首先对网络协议软件漏洞挖掘技术进行分类,对已有关键技术的内涵进行界定.其次,进一步综述网络协议软件漏洞挖掘4个方面的技术进展,包括网络协议描述方法、挖掘对象适配技术、模糊测试技术和基于程序分析的漏洞挖掘方法,通过对比分析归纳不同方法的技术优势及评价维度.最后,总结网络协议软件漏洞挖掘的技术现状和挑战,并提炼5个潜在研究方向.

基于建构主义理论的软件工程实训课程思政探究

针对现有中山大学软件工程实训课程学情和课程内容问题,基于建构主义学习理论,融入课程思政进行了系统课程设计,提出“一个点、两条线、三个面、九个元素”的软件工程实训课程思政体系,分享课程总体安排和8个思政案例,开展课程思政教学的具体实践,实践表明软件工程实训课程教学改革显著提高了课程思政学习效果。

“力学+软件工程”交叉人才能力体系的构建研究

以新工科建设理念为指导,创新性地提出力学与软件工程跨专业交叉人才培养新模式,培养未来力学CAE软件产业发展需求的专门人才.针对这一跨专业交叉融合培养新模式,采用扎根理论,通过两次调研,构建了“力学+软件工程”交叉人才的能力体系,包括4个一级指标和8个二级指标.重构的能力体系符合力学CAE软件领域本科生培养和用人需求.以能力体系为导向,可完善培养过程和课程体系的重构,为培养满足国家需要和业界需求的交叉专业人才提供有力支撑,也可为相关高等院校的新工科人才培养提供参考.

分布式软件定义网络中多域流量工程的路由优化方法

针对分布式软件定义网络(software-defined networking,SDN)中流量管理调度不均衡的流量工程问题,提出一种基于负载均衡的多控制域流量路由优化的解决方案。首先分析控制消息流量的组成、域内通信及域间通信规则;然后基于4种控制消息定义控制链路流量的构成,明确链路承载流量分为控制消息流量和业务流量,建立平衡控制器负载和最小化最大链路利用率的优化模型;最后基于域内通信和域间通信提出两层路由算法。为提高模型求解精度,进一步提出改进离散萤火虫算法求解最优路由。结合ABILENE网络和GEANT网络,分析控制消息流量、控制器负载和链路负载等评价指标。实验结果表明,优化模型能有效实现控制器和链路负载均衡,控制消息流量是流量工程重要组成部分。相比集中控制模式,扁平分布式控制模式的平均控制器负载降低47.3%,最大链路利用率相差不超过15%。

基于样本嵌入的挖矿恶意软件检测方法

加密货币挖矿恶意软件的高盈利性和匿名性,对计算机用户造成了巨大威胁和损失。为了对抗挖矿恶意软件带来的威胁,基于软件静态特征的机器学习检测器通常选取单一类型的静态特征,或者通过集成学习来融合不同种类静态特征的检测结果,忽略了不同种类静态特征之间的内在联系,其检测率有待提升。文章从挖矿恶意软件的内在层级联系出发,自下而上提取样本的基本块、控制流程图和函数调用图作为静态特征,训练三层模型以将这些特征分别嵌入向量化,并逐渐汇集从底层到高层的特征,最终输入分类器实现对挖矿恶意软件的检测。为了模拟真实环境中的检测情形,先在一个小的实验数据集上训练模型,再在另一个更大的数据集上测试模型的性能。实验结果表明,三层嵌入模型在挖矿恶意软件检测上的性能领先于近年提出的机器学习模型,在召回率和准确率上相比其他模型分别提高了7%和3%以上。

基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学设计

该文介绍基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学方法。通过案例教学和仿真,学生将理论知识应用于实际问题,深入理解电磁兼容的概念和原理。通过仿真案例的可视化结果,学生直观地理解电磁辐射和传导,观察不同参数对电磁兼容性的影响。结果表明,仿真案例具有直观性和可视化等优势,同时又有简化模型、缺乏实际操作经验和对计算机的依赖等局限性。在设计仿真案例时,要充分发挥其优势,规避不足,为学生的学习提供实践性、直观性和灵活性,培养学生的工程设计与研发能力。

面向软件定义网络的异常流量检测研究综述

针对软件定义网络(SDN)较传统网络更易遭受网络攻击的现实,从技术原理和架构特点出发,对近年来面向软件定义网络的异常流量检测研究进展进行综述,分析了SDN可能遭受网络攻击的组织形式,讨论了当前SDN异常流量检测、异常流量溯源、异常流量缓解相关技术的特点、优势及不足;对当前研究中常用的数据集进行了对比分析,并梳理出一些通用的数据预处理方法;总结并展望了未来SDN环境下异常流量检测方法的研究方向。调研结果可以指导实际应用需求中适配方法的选取,提出待解决的问题和矛盾可为后续研究提供引导。

“软件工程”课程思政研究与实践

课程思政是落实高等教育立德树人根本任务的重要举措。本文以软件工程课程为例,从课程思政教学设计、教学实施与教学效果分析等方面探索了软件工程专业课程思政的建设方法。在课程教学案例及实践环节中,系统地融入了课程思政元素,围绕政治认同、国家意识、文化自信等方面构建了课程思政体系,在课程教学全过程中有效地践行了价值引领和人格塑造,为培养高质量软件工程专业人才奠定了基础。

“新医科”背景下医学图像处理教学软件的研究与开发

针对“新医科”背景下医学图像处理课程所面临的形势和教学现状,开发了与其教学过程高度契合的医学图像处理教学软件,该教学软件可实现医学图像的线性灰度变换、开窗显示、缩放、旋转、镜像、中值滤波、微分锐化、边缘检测、直方图获取和直方图均衡,并可在一定范围内调节线性灰度变换、开窗显示、缩放、旋转、中值滤波、微分锐化、边缘检测的参数,同时用不同算法实现了医学图像的缩放功能。该教学软件用于包头医学院医学图像处理课程理论与实验教学中,可提高学生学习的主动性和积极性,能强化学生对放射技师考点知识的理解,为后续课程的学习打下坚实基础,最终实现“新医科”背景下包头医学院医学影像技术专业“医工”“、医理”的深度交叉融合。

地下水体系核素化学形态模拟系统软件开发

为评估处置库的安全性,核素化学形态信息是准确预测核素的运移行为研究的前提。鉴于我国核能工业的迅速发展以及建立环境中核素的确认需求,在我国开展处置库周围核素的化学形态研究具有十分重要的意义。针对地下水中元素种态分布的研究需求,以JAVA为开发工具、MySQL作为数据库、Tomcat为容器,开发了一套B/S架构的元素种态分布模拟软件。针对模拟计算中遇到的化学反应平衡非线性方程组求解收敛困难的问题,引入了根据化学反应势能求解的方法和反应因子控制迭代步长,实现了对化学反应非线性方程快速地求解,并可拓展多相平衡计算。以塔木素地下水中镎为考察对象,利用所开发化学形态模拟软件(simulation software on chemical species,SSCS)计算环境中镎的形态和量,并对比PHREEQC的计算结果,相对偏差在10%以内,针对环境中痕量元素的分布,提供了理论计算的解决方案。

开源软件库生态治理技术研究综述:二十年进展

在“人-机-物”三元融合、泛在计算的时代蓝海下,“开放多变”“需求多样”和“场景复杂”的软件部署和运行环境对开源软件库生态的治理技术提出了更多需求和更高期望.为进一步推动构建可信软件供应链生态,围绕泛在计算模式、打造自主可控的技术体系,聚焦于开源软件库管理生态,收集近20多年来(2001–2023)发表于软件工程领域较高影响力的学术期刊和会议的348篇论文,对开源软件库生态治理技术的研究工作进行梳理.讨论开源软件库生态的建模与分析、演化与维护、质量保证和管理等方面的工作,总结研究现状、问题、挑战与趋势.