论地方历史名人文化融入高校思政教育的现实意义——以陈洪进研究与湄洲湾职业技术学院爱国励志教育为例

中国是一个拥有着深厚历史文化底蕴的文明大国,高校将地方历史文化名人事迹引入大学生思想政治教育课堂,从培养学生热爱家乡的情感入手,可以从深处激发和培养学生的爱国情感。本文基于历史文化名人陈洪进的文化底蕴、家国情怀、爱国励志、雄才大略等各方面的具体分析,研究其在当代青年特别是大学生的“和平爱国”“励志成才”等思想政治教育上的积极作用。

《陈昭素家谱》对陈元光谱系的早期建构

陈昭素是北宋福建路兴化军兴化县(今福建省莆田市)进士,曾任徐州知州、三司判官,事迹散见《宋会要》《续资治通鉴长编》及苏轼、司马光、江休复、王安石等人文集,为明代兴化县乡贤之首。《陈昭素家谱》根据《宋会要》记载建构陈元光宗族谱系,经周瑛所纂正德《大明漳州府志》引用而影响至今,该谱激发了陈元光漳州后裔创修《龙湖谱》并改写其祖先生平事迹,促使乾隆十四年《仙游县志》提出陈洪进是陈政、陈元光后裔的说法。