基于SD法的图书馆阅览空间环境设计研究——以沈阳建筑大学图书馆为例

文章系统地分析了沈阳建筑大学图书馆阅览空间的特点,旨在为今后高校图书馆阅览空间的优化和完善提供重要的理论依据和数据参考。文章利用SD法以高校图书馆阅览空间为研究主题展开读者使用后的评价研究,并根据读者的客观评价结果进行定量分析,继而分析各因子之间的相互关联性。同时,采用多因子变量分析法,确定出影响学校图书馆阅读空间评估结果的五大综合评估因子和各要素的影响权重。根据读者的需求对沈阳建筑大学图书馆阅览空间进行整体评估,根据评估结果提供相应的解决方法,以期对高校图书馆阅览空间的建设与改造具有一定的指导与借鉴意义。

社区城市书房的建设与可持续发展研究

随着中国经济社会的发展,城市书房的建设开始在全国各地兴起。作为针灸式的城市公共空间,其运营情况不仅关乎人民生活幸福感,服务范围和影响力也会对其所在街区乃至整个城市规划产生影响。本文通过总结国内外研究现状和实地调研,提出了当下社区城市书房的建设和运营过程中存在的问题,并为后续城市书房的设计和可持续发展提出相应的建议。

古代文人书斋空间环境设计研究

文章通过对大量古籍文献和绘画图像搜集整理,梳理出古代文人书斋取名的形制及其背后的深层含义,从文人书斋的选址、造景、分隔空间等方面归纳出古代文人对书斋环境营造的演变特点。在此基础上对书斋外部环境的选择与营造、室内空间的布置与装饰、家具陈设的选择与摆放进行深入的分析,总结出古代文人书斋空间环境设计的设计理念,对于现代阅读空间设计具有重要的借鉴意义。

儿童成长需求下乡村“悦读空间”的调研与优化

为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件,让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率,针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价(POE)。以儿童成长需求为核心,通过文献研究、问卷调查、隐匿观察研究和环境行为分析等方法,对儿童阅读姿态、聚集状况、对空间色彩选择和动线情况进行调研与分析,提出了4所乡村儿童“悦读空间”的具体优化设计思路和阅读空间的通用型设计建议,为今后指导乡村儿童公共阅读空间的设计与改造提供可依据的模型与参考,也为推动儿童公共阅读空间设计的发展以及助力乡村教育提供依据。

创意,让阅读空间“活起来”--北京师范大学图书馆阅读主题空间创意设计实践

空间服务已经成为图书馆的一种重要服务形式,与阅读推广服务相结合的空间设计与改造更强化其这一功能。本文介绍了北京师范大学图书馆的"时间长廊""智慧角""捐赠书房"以及"解忧"图书馆4个主题阅读空间设计案例,对每个主题空间的设计背景、设计理念与思路、阅读活动开展等内容进行分析,论述主题空间设计和使用成效。最后,提出了以人性化设计为原则,将科技、人文、创意、灵活性、互动性相融合的阅读主题空间设计观点。

现代图书馆阅览空间的功能需求及空间设计研究

随着信息技术的发展和图书馆服务观念的转变,现代图书馆阅览空间呈现出多样化的功能需求,文章从资源、读者、服务三个层面分析了阅览空间的功能需求。以满足资源特点、读者阅读行为和心理及图书馆服务职能为出发点,阐述了不同类型图书馆阅览空间的设计、布局方法,主要包括:纸质文献藏阅空间、数字资源阅览空间、私密性阅览空间、学习共享型阅览空间、休闲空间与宣传展示空间,希望从阅览空间设计的角度深化图书馆服务。

阅读推广视角的图书馆空间设计研究

论文分析了图书馆阅读推广的兴起背景与思想宗旨;在梳理近年来在图书馆应用较广泛的共享空间理念、"第三空间"理论等的基础上,提出科技与人文融合的空间设计理念将是图书馆空间发展的主流趋势;进而从图书馆建筑风格、空间设计、人文景观及装饰运用等方面阐述了阅读推广视角下图书馆空间设计要素。

多视角下的空间:城市公共阅读空间演进的几个观念

图书馆空间研究正在成为一个重要研究领域。各地新建图书馆与社会力量参与建设的公共阅读空间也迫切需要空间设计与空间布局的理论指导。本文借助空间社会学、都市人类学、人文地理学等学科的理论和方法对城市公共阅读空间进行研究,探索公共阅读空间怎样协调公共性与私人性之间的矛盾,怎样使公共阅读空间变为社区的有机体而非空泛、浮华的社会形象,如何避免公共阅读空间的"非地方"性倾向而增加"地方"元素,如何使用适当的技术手段实现公共阅读空间的社会功效最大化等。这不仅有助于丰富公共阅读空间自身的基础理论,也可为城市公共阅读空间的建设者提供思想参考。

新加坡图书馆空间再造的启示

"空间再造"是当前图书馆转型与发展的重要内容之一。聚焦新加坡图书馆阅读空间的创新和改造案例,对如何打造"以人为本"的阅读空间进行思考和解析,归纳其值得借鉴的经验包括:与时俱进的空间设计理念,以读者需求为导向,创建和打造图书馆的空间文化品牌,阅读空间设计的要素分析等。可为我国图书馆阅读空间设计、提供优质阅读服务和促进全民阅读提供思路。

公共文化阅读空间设计及运营研究——基于公共文化空间创新大赛获奖案例

文旅融合时代,用户对阅读氛围提出了更高的要求,催生了一批兼具审美性和功能性的公共阅读空间。论文以上海发起的公共文化空间创新大赛获奖案例为研究对象,从空间设计主题、设计风格、设计创意、功能规划四个方面对设计经验进行总结,从群众参与、多元合作、数字应用三个角度对运营经验进行归纳,提出公共文化阅读空间设计及运营提出相关建议。

图书馆“泛阅读空间”研究

"泛阅读空间"是一般阅读空间的同构性移植和功能性拓展。从空间类型划分,"泛阅读空间"可分为厅堂式、阶梯式、走廊式和阳台式等,通过不同的形态构建出多样的阅读体验。"泛阅读空间"亟待解决提供信息无缝支撑和展示社会文化内涵两方面的问题。

信息共享空间的室内空间设计——关于电子阅览室的功能改造与布局

采用信息共享空间(IC)的理念,从室内空间设计的角度对大学图书馆电子阅览室进行了调整与重新规划,力图将电子阅览室建设成为一个集网络学习、信息咨询、培训教育以及小组实践和休闲讨论功能于一体的信息共享环境。

多元化需求下公共图书馆儿童阅读空间功能设计探索

本文对公共图书馆儿童阅读空间功能的现状进行了梳理,并从生理、心理、社会需求三大方面分析了儿童阅读的多元化需求,结合这些需求特点对公共图书馆儿童空间功能设计提出了一些设想。

图书馆空间的审美化与阅读环境设计

人类在构建知识社会的同时,也需要构建审美社会。图书馆在认知文化与审美文化之间具有纽带和桥梁作用。图书馆能够推动读者读书生活的审美化,促进知识社会与审美社会的融合,构建真正和谐美好的社会。

“大流通”服务模式下的图书馆阅览空间设计研究

图书馆"大流通"服务模式极大地满足了读者多样性的阅读需求,同时也对阅览空间的设计和布局提出了更高的要求。藏阅空间、私密阅览空间、交流阅览空间、休闲阅览空间具有不同的空间特点和功能需求,因此,其设计和布局方法也就不同。针对"大流通"服务模式下的阅览空间设计进行研究,有助于从阅览空间设计的角度更好地配合图书馆"大流通"服务的开展和深化。

基于阅读推广的“耕读文化园”设计——以成都农业科技职业学院图书馆为例

本文立足成都农业科技职业学院图书馆的发展与改革实践,阐述"耕读文化园"设计理念,即将图书馆未来发展规划、读者对图书馆的新需求和图书馆空间设计与改造,以及学院发展规划目标与耕读特色等4个方面结合起来,实现图书馆现代化的"华丽转身",满足读者需求,引领文化发展,绽放阅读生命力。

基于实证方法的公共阅读空间品质评价研究——以合肥市罍街“悦·书房”为例

借助线性回归分析原理和模型,依据合肥市包河区罍街“悦·书房”空间品质评价的问卷调研数据,利用SPSS(Statistical Product and Service Solutions)软件对其空间品质评价的影响因素进行数据分析,建立多元线性回归方程,并完成相关参数检验,使模型更加精确、可靠。结果表明:罍街“悦·书房”空间品质评价与其空间内的主题、功能、界面、陈设存在显著的相关关系,且主题是首要影响因素,其次是功能和界面,陈设的影响最小,最后结合罍街“悦·书房”现状,着重分析首要影响因素主题并提出相应的优化策略,以期为公共阅读空间品质评价分析提供支持,为阅读空间设计提供参考依据。

中外公共图书馆儿童阅读空间情感体验设计研究

以情感体验为切入点,从物境、情境、意境三个层次分析中外公共图书馆儿童阅读空间设计的现状和不足。指出公共图书馆儿童阅读空间情感体验设计要加强本土特色文化空间的建设、创新整合新空间、营造人文关怀、打造多元文化服务公共空间、强化儿童读者参与和互动、引导设计者参与建设等建议。

城市书房空间中人性化设计的运用与研究

总结城市书房中的人性化设计,并在实际设计中进行实践。分析城市书房人性化设计的现状,发现城市书房人性化设计的问题。针对问题进行总结。总结人性化设计的要点及应用,解决城市书房中人性化设计所出现的问题。通过研究为城市书房的人性化设计提供参考。

浅谈如何打造愉悦的阅读空间——新加坡图书馆空间设计的启示

从色彩搭配、空间布置、服务方式3个方面,论述了新加坡图书馆的设计理念,探讨了新加坡图书馆空间设计对我国图书馆空间设计的启示。