敕勒川文化在高职院校人文素质教育中的定位

包头地区身处敕勒川文化研究地理范围的核心位置,作为敕勒川文化的直接承载者,深受浓郁的敕勒川文化影响。因而包头地区的高职院校开展敕勒川文化的人文素质教育的有着有着得天独厚的优势。从地域和文化资源的角度入手,结合土文化的继承发扬和文化氛围的形成两个方面论证敕勒川文化在包头地区高职院校人文素质教育中的定位。

敕勒川文化的鲜明特征及其现实意义

中华文化是由我国各民族不同的文化共同凝聚而成,研究民族文化对于加强民族团结与和谐具有重要的现实意义。敕勒川文化作为中华文化的组成部分,其文化所代表的民族精神对该地区当今的民族关系具有深远影响。敕勒川作为农牧区结合地带,见证了"胡服骑射"、"胡汉和亲"以及多民族的大融合,敕勒川是中华多元一体历史的缩影。

敕勒川地区汉语方言中的“风搅雪”现象

作为敕勒川地区的一种语言存在,"风搅雪"现象多见于传统二人台、山曲儿等演出中的道白与唱词以及蒙古语和蒙汉合璧的地名中。随着走西口汉族移民的大量进入,出于交际的需要,蒙古人与汉人开始普遍学习汉语、蒙古语;反映在艺术活动上,是把蒙汉语混在一起使用,使演出内容与形式迎合当地蒙汉人民的需求。探究"风搅雪"这一特殊的历史语言现象产生的源与流,对于深刻剖析敕勒川地区人文历史的发展变化,乃至社会变迁,弘扬少数民族文化优势等,无疑具有极为重要的意义。