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论新质生产力的出场逻辑、基本特质与实践要求
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作者 邸可达 王翔 《内蒙古社会科学》 北大核心 2025年第1期23-30,共8页
新质生产力是符合新发展理念的先进生产力,是对马克思主义生产力理论的创新和发展,是习近平经济思想的新进境和新标识。新质生产力的理论出场是基于对世界局势变化的科学判断,是改革开放四十多年的实践淬炼,是社会主义生产力发展的必然... 新质生产力是符合新发展理念的先进生产力,是对马克思主义生产力理论的创新和发展,是习近平经济思想的新进境和新标识。新质生产力的理论出场是基于对世界局势变化的科学判断,是改革开放四十多年的实践淬炼,是社会主义生产力发展的必然要求。新质生产力是相对于“旧质生产力”的一种具有质态意义的新跃迁,即是对于“旧质生产力”的创新性发展和历史性超越,彰显出原创性、人民性、创造性、现代化、生态化和整体性的基本特质。在新的时空场域中,从加强党的领导、实施科教兴国战略、充分发挥新型举国体制优势、塑造国际竞争新优势以及倡导“四个尊重”、改善社会软性环境等出发探索新质生产力的实践路径,可以进一步加深对新质生产力的全面理解。 展开更多
关键词 党的二十届三中全会 新质生产力 出场逻辑 基本特质 实践要求
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铸牢中华民族共同体意识教育的内在逻辑——基于“北疆文化”建设视域
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作者 乔德中 《黑龙江教师发展学院学报》 2025年第1期36-39,共4页
文化建设对于铸牢中华民族共同体意识教育至关重要。“北疆文化”是内蒙古特有的文化标识,是铸牢中华民族共同体意识教育的有效载体。“北疆文化”建设离不开铸牢中华民族共同体意识教育的价值引领,铸牢中华民族共同体意识教育是“北疆... 文化建设对于铸牢中华民族共同体意识教育至关重要。“北疆文化”是内蒙古特有的文化标识,是铸牢中华民族共同体意识教育的有效载体。“北疆文化”建设离不开铸牢中华民族共同体意识教育的价值引领,铸牢中华民族共同体意识教育是“北疆文化”建设的精神动力。当前,推进“北疆文化”建设,以“北疆文化”建设奠定铸牢中华民族共同体意识教育的学理基础、以“北疆文化”建设构筑中华民族共有精神家园、以“北疆文化”建设赋能落实“五大任务”和全方位建设模范自治区,就是铸牢中华民族共同体意识教育的实际践行。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识教育 “北疆文化” 内在逻辑
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中国式现代化政党逻辑的唯物史观叙事
3
作者 肖祥 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2025年第1期1-11,共11页
人与人、人与社会、人与自然的关系构成了马克思主义唯物史观的叙事框架,并设定了现代化的三个主题:人的发展、社会进步和人与自然和谐共生。马克思主义政党逻辑展现在为人的发展提供根本保证、为社会进步提供领导力量、为协调人与自然... 人与人、人与社会、人与自然的关系构成了马克思主义唯物史观的叙事框架,并设定了现代化的三个主题:人的发展、社会进步和人与自然和谐共生。马克思主义政党逻辑展现在为人的发展提供根本保证、为社会进步提供领导力量、为协调人与自然和谐共生提供政治保障。中国式现代化政党逻辑的历史生成围绕正确处理社会基本矛盾关系这一唯物史观核心问题,在救国、兴国、富国、强国的百余年奋斗实践中获得了事实与价值的科学确证。实现作为主导性的“政党逻辑”优化,不仅必须与根本性的“人民主体逻辑”相融契,做到坚持党的全面领导与坚持以人民为中心的发展思想的有机统一;同时需要与动力性的“发展逻辑”齐发力,正确处理好发展与改革、发展与正义、中国发展与世界发展的关系问题;还需要与保障性的“人与自然和谐共生逻辑”相协调,积极推动生态文明建设的理论创新、实践创新和制度创新。 展开更多
关键词 唯物史观 中国式现代化 党的领导 政党逻辑
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论中国共产党以自我革命引领社会革命的彰显机理
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作者 庞跃辉 吴成国 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2025年第1期1-7,共7页
主动自我革命是马克思主义先进政党的优良品格,积极引领社会革命是马克思主义先进政党的崇高使命。以马克思主义为指导的中国共产党,在奋斗进程中义无反顾进行自我革命,并以主动自我革命积极引领社会革命,努力实现党的自我不断革命与引... 主动自我革命是马克思主义先进政党的优良品格,积极引领社会革命是马克思主义先进政党的崇高使命。以马克思主义为指导的中国共产党,在奋斗进程中义无反顾进行自我革命,并以主动自我革命积极引领社会革命,努力实现党的自我不断革命与引领社会深广革命的良性互动、协同发展。在深入分析中国共产党以自我革命引领社会革命的彰显机理内在本质基础上,深刻把握中国共产党以自我革命引领社会革命的彰显机理的重要表征、生成逻辑、生发动能,教育党员干部在有力推进自我革命中彰显引领社会革命的思想自觉与行动自觉,从而进一步增强和显示党组织的战斗力、凝聚力、影响力,对于在新发展征程推进党的建设新的伟大工程具有重要现实意义和深远影响。 展开更多
关键词 中国共产党 自我革命 社会革命 生成逻辑 彰显机理
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新时代市县党委基层巡察制度设计的政治逻辑
5
作者 彭前生 杨钧婷 《南阳师范学院学报》 2025年第2期15-20,共6页
市县党委基层巡察制度是由市县党委组织实施的自上而下的政治监督制度。市县党委基层巡察工作首先是县级党委对标中央巡视工作机制进行的独立自主的探索,随后得到省区市党委及党中央的重视与指导,市县党委基层巡察工作经历了一个自下而... 市县党委基层巡察制度是由市县党委组织实施的自上而下的政治监督制度。市县党委基层巡察工作首先是县级党委对标中央巡视工作机制进行的独立自主的探索,随后得到省区市党委及党中央的重视与指导,市县党委基层巡察工作经历了一个自下而上的制度化建构过程。从其政治生成来看,市县党委基层巡察的制度设计具有基层党组织落实与维护党中央权威的制度优势,是基层社会稳定与基层干群关系和谐的制度安排,是党的自我革命向基层党组织延伸的制度选择。市县党委基层巡察是遏制地方保护主义、阻止中央权威资源流失的重要手段,是推进基层治理体系和治理能力现代化与党的自我革命向纵深发展的重要路径。 展开更多
关键词 新时代 中国共产党 基层巡察 政治逻辑
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仪式治疗:中国体育的叙事逻辑
6
作者 路云亭 《体育科研》 2025年第1期32-39,共8页
中国为拥有独有文明体系的东方大国,其对外来文化的吸收也呈融通之态,且具有独特的叙事逻辑。现阶段的中国体育为中国文化精神所支配,呈现出一种身体与道德融合的发展范式。中国体育的社会功能还在于其显性的仪式治疗层面,包括体育赛事... 中国为拥有独有文明体系的东方大国,其对外来文化的吸收也呈融通之态,且具有独特的叙事逻辑。现阶段的中国体育为中国文化精神所支配,呈现出一种身体与道德融合的发展范式。中国体育的社会功能还在于其显性的仪式治疗层面,包括体育赛事中的仪式表演以及体育自身的整体性仪式治疗功能两方面。中国体育带有国家意志的符号,是一种对中国历史的遗产清理工具,就此折射出中国道德体育的基本风貌。中国在近代经历过困顿的历史,国民一度出现过创伤记忆,中国体育的仪式治疗功能就得以展现。仪式治疗是一种古老的文化行为,其终极目的是完美修复人性。中国体育作为道德的崇高化载体,对缓解中国人多元精神焦虑的作用十分明显。北京举办的两届奥运会再度彰显了中国国家仪式的崇高感,其改善国民的精神环境的功能依然明显。 展开更多
关键词 竞技行为 中国国情 仪式治疗 心理优化 叙事逻辑
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中国共产党的“人民江山论”:以人民为中心的执政逻辑解析
7
作者 张爱斌 《重庆社会科学》 北大核心 2025年第1期114-129,共16页
“人民江山论”是中国共产党领导全国人民建立新中国并推进中国式现代化建设历程的经验总结,鲜明地反映了党始终坚持以人民为中心的执政理念,宣示了中国特色社会主义国家的人民主体地位特征。国家长治久安、政党长期执政需要赢得人民的... “人民江山论”是中国共产党领导全国人民建立新中国并推进中国式现代化建设历程的经验总结,鲜明地反映了党始终坚持以人民为中心的执政理念,宣示了中国特色社会主义国家的人民主体地位特征。国家长治久安、政党长期执政需要赢得人民的认同,应对国家风险、推动社会健康发展需要维护人民的利益,保障人民地位则体现了社会主义民主制度的本质以及中国式现代化进程的命脉,这三个维度是中国共产党的执政之本、执政之魂、执政之体,同时是“人民江山论”的政治根基、实践力量与绵延血脉所在。 展开更多
关键词 中国共产党 人民江山论 以人民为中心 执政逻辑 中国式现代化
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高等教育在地国际化:理论溯源与中国创新——以华南理工大学广州国际校区为例
8
作者 章熙春 《教育国际交流》 2025年第1期10-14,共5页
高等教育在地国际化理念起源于20世纪90年代末,主张立足本土、对接国际,利用多元国际优质教育资源,建设富有本土特色的国际化校园,在本土校内为学生提供与世界一流大学同质等效的国际化教育。从我国发展阶段和外部形势看,进行“在地国... 高等教育在地国际化理念起源于20世纪90年代末,主张立足本土、对接国际,利用多元国际优质教育资源,建设富有本土特色的国际化校园,在本土校内为学生提供与世界一流大学同质等效的国际化教育。从我国发展阶段和外部形势看,进行“在地国际化”创新具有尤为紧要的现实意义。作为粤港澳大湾区高等教育对外开放的试点,华南理工大学广州国际校区不断改革创新,成建制探索实践在地国际化办学新模式,坚持“中方为主、全球协同”“中西合璧、臻至一流”,汇聚全球优质资源,打造与世界一流大学同质等效的教育科研体系,建设沉浸式国际化校园,在本土为学生提供国际化和跨文化教育,取得了显著成效,在地国际化人才培养质量得到业界、家长的广泛认可。 展开更多
关键词 高等教育在地国际化 创新逻辑与现实需求 中国探索与中国经验 持续探索和百花齐放
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Origin of the Ecological Crisis:Common Meaning behind "Four-cause Theory"
9
作者 Le Zhang 《Meteorological and Environmental Research》 CAS 2013年第11期25-27,31,共4页
At present, the increasingly severe ecological problem disperses in the world, showing the sign of crisis everywhere. There are many factors leading global ecological crisis, such as dominant idea, population overload... At present, the increasingly severe ecological problem disperses in the world, showing the sign of crisis everywhere. There are many factors leading global ecological crisis, such as dominant idea, population overload, excess consumption and technology alienation. However, vari- ous reasons commonly point toward the capital logic actually. Society controlled under the capital pursuits surplus value and profit growth blindly, ig- nores the nature law and environmental justice, which is the archcriminal leading ecological collapse. Therefore, only abandoning the capital logic, stipulating the economic rationality, we can eliminate environmental woes gradually, thus ultimately achieving harmony and common prosperity of man and nature. 展开更多
关键词 Ecological crisis "Four-cause theory" Capital logic china
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“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑与行动路向 被引量:2
10
作者 张会庆 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第1期9-16,共8页
党的二十大报告对“三位一体”协同发展,既强劲支撑中国式现代化伟业建设作出了系统性阐述与战略性部署,也为高等教育高质量发展指明了方向。“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑是高等教育具有自成系统与互成系统的... 党的二十大报告对“三位一体”协同发展,既强劲支撑中国式现代化伟业建设作出了系统性阐述与战略性部署,也为高等教育高质量发展指明了方向。“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑是高等教育具有自成系统与互成系统的双重属性,依赖并支撑“三位一体”协同演变。新时代推进中国式高等教育高质量发展的多元融合行动路向是科学全面把握高等教育之于“三位一体”复杂系统的逻辑关系和多元适应性主体涌现出的复杂行为,以坚持系统认知、以人为本、功能耦合、内外融合为行动准则,奋力推进中国式高等教育现代化进程。 展开更多
关键词 中国式高等教育 高等教育 党的二十大 “三位一体” 系统逻辑 行动路向
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"Teaching to Fish"Rather Than"Giving a Fish"Is China Contributing to the Global Sustainable Futures?
11
作者 Yuan Tingting 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第12期257-266,共10页
"Give a man a fish and you feed him for a day;teach a man to fish and you feed him for a lifetime".This proverb now becomes the slogan of China's international aid.This paper is based on my previous empi... "Give a man a fish and you feed him for a day;teach a man to fish and you feed him for a lifetime".This proverb now becomes the slogan of China's international aid.This paper is based on my previous empirical studies on China's"donor logic"of aid.Rather than looking at the motives of Chinese aid and how it is challenging the Western ideas,this paper focuses on policy discourse and tries to seek the recent trends and knowledge transformations of China's international cooperation of education. 展开更多
关键词 全球可持续发展 中国 国际援助 国际合作 知识形成
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新时代教学论研究的“中国逻辑”与延展路径
12
作者 赵鑫 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第10期57-66,共10页
教育强国和高质量教育体系建设的时代号角呼唤教学论研究遵循并彰显鲜明的“中国逻辑”,即研究者在对中国传统教学思想进行时代化调整、对域外教学理论学说进行本土化改造的基础上所探索的中国道路。中国教学论研究以坚持马克思主义指... 教育强国和高质量教育体系建设的时代号角呼唤教学论研究遵循并彰显鲜明的“中国逻辑”,即研究者在对中国传统教学思想进行时代化调整、对域外教学理论学说进行本土化改造的基础上所探索的中国道路。中国教学论研究以坚持马克思主义指导思想为逻辑起点、以扎根中华优秀传统文化为逻辑基点、以紧跟先进生产力发展为逻辑支点、以聚焦主体生命成长为逻辑原点、以秉持多元共生格局为逻辑落点,在发展征程中取得显著成就。新时代教学论研究的延展,需要以中国为根基、以中国为立场、以中国为引擎、以中国为方法,构建自主知识体系、厚植育人情愫、延展功能旨趣,达到教学理论与教学实践的融通,增强中国教学论研究的理论原创力、实践引领力和国际影响力,进一步熔铸教学论研究独特的“中国逻辑”。 展开更多
关键词 教学论 中国逻辑 学科立场 中国话语 中国意识
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美丽中国建设坚持人民主体性的三重逻辑
13
作者 姜木枝 张荣海 《陕西行政学院学报》 2024年第4期100-104,共5页
人民主体性思想继承发展了马克思主义关于人民是历史创造者的群众史观,是马克思主义群众史观在当今中国的逻辑表达。新中国成立以来,中国共产党人始终秉持人民立场,为民、靠民,坚持人民主体性开展生态环境保护工作。美丽中国建设坚持人... 人民主体性思想继承发展了马克思主义关于人民是历史创造者的群众史观,是马克思主义群众史观在当今中国的逻辑表达。新中国成立以来,中国共产党人始终秉持人民立场,为民、靠民,坚持人民主体性开展生态环境保护工作。美丽中国建设坚持人民主体性,实践要求我们要适应社会主要矛盾的变化,把人民对美好生活的新期待作为施政方向,筑牢人民权利主体地位、夯实人民价值主体地位、落实人民建设主体地位、确保人民评价主体地位,凝聚起美丽中国建设的磅礴力量。美丽中国建设坚持人民主体性是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑等三重逻辑的统一。 展开更多
关键词 美丽中国建设 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑
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马克思主义中国化时代化的逻辑路向——基于“脱嵌”与“祛魅”的理论视域
14
作者 涂小雨 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期217-222,323,共7页
马克思主义中国化时代化进程中形成了一系列中国化的马克思主义,但一系列中国化马克思主义的产生与发展并没有否定或削弱马克思主义,这是坚持马克思主义普遍真理的指导、坚持了实事求是、坚持了文化自信的结果,蕴含着独特的逻辑路向:“... 马克思主义中国化时代化进程中形成了一系列中国化的马克思主义,但一系列中国化马克思主义的产生与发展并没有否定或削弱马克思主义,这是坚持马克思主义普遍真理的指导、坚持了实事求是、坚持了文化自信的结果,蕴含着独特的逻辑路向:“脱嵌”与“祛魅”。“脱嵌”即脱教条主义之“嵌”,深化对实事求是原则的实践;“祛魅”即祛固守传统社会主义个别观点、个别论断之“魅”,深化对社会主义本质的认识。其中,在理论逻辑路向上,“脱嵌”与“祛魅”表达了马克思主义的本质与活的灵魂;在历史逻辑路向上,“脱嵌”与“祛魅”体现了实事求是原则的时代升华;在实践路向上,“脱嵌”与“祛魅”彰显了中国共产党人回归马克思主义常识的理论自觉、实践自觉与价值自觉。 展开更多
关键词 马克思主义中国化时代化 逻辑路向 “脱嵌”与“祛魅”
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新时代中国共产党主题教育的政治逻辑、实践经验与完善路径
15
作者 王立峰 周强伟 《党政研究》 北大核心 2024年第6期46-55,M0005,共11页
主题教育是新时代中国共产党党内学习教育的新模式,其内在的政治逻辑清晰而鲜明,深刻体现了坚持以人民为中心的政治理念,贯彻党中央集中统一领导的政治原则,推进党的自我革命的政治效能,并创新性地融合了思想建党与制度治党的政治形态,... 主题教育是新时代中国共产党党内学习教育的新模式,其内在的政治逻辑清晰而鲜明,深刻体现了坚持以人民为中心的政治理念,贯彻党中央集中统一领导的政治原则,推进党的自我革命的政治效能,并创新性地融合了思想建党与制度治党的政治形态,从而凸显了鲜明的制度优势。从实践经验来看,新时代主题教育坚持全面覆盖与关键主体并重,兼顾政治时效与长远发展,强化理论武装与实践结合,以问题导向丰富主题内涵。未来在深化主题教育过程中,可持续完善党内法规,丰富教育内容,构建长效机制,强化成果转化,以确保其持续发挥实效并焕发强大生命力。 展开更多
关键词 中国共产党 主题教育 政治逻辑 全面从严治党
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中国现代化的启动逻辑及双重超越
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作者 郝永平 王婷 《理论建设》 2024年第3期1-7,共7页
中国现代化启动的历史逻辑是,迫切需要新的思想引领救亡运动、新的政治组织凝聚革命力量、新的道路来改变民族命运。中国共产党在百年奋斗历程中,重点解决思想、组织和道路三大问题,并不断进行创新与优化,致力于以中国式现代化全面推进... 中国现代化启动的历史逻辑是,迫切需要新的思想引领救亡运动、新的政治组织凝聚革命力量、新的道路来改变民族命运。中国共产党在百年奋斗历程中,重点解决思想、组织和道路三大问题,并不断进行创新与优化,致力于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对于中国现代化的启动逻辑,中国共产党团结带领人民群众既从实践探索中完成了超越,也在理论建构中实现了超越。 展开更多
关键词 中国共产党 中国式现代化 启动逻辑 中国特色社会主义道路
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中国共产党历史主动精神的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
17
作者 邱丹丹 邱文涵 《通化师范学院学报》 2024年第3期60-65,共6页
中国共产党从百年历史经验中深刻总结,得出了历史主动精神这一重大命题。在百年奋斗的历程中,马克思主义理论的伟大指引和中华民族伟大复兴的实践探索构成了中国共产党历史主动精神生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。历史逻辑是中国... 中国共产党从百年历史经验中深刻总结,得出了历史主动精神这一重大命题。在百年奋斗的历程中,马克思主义理论的伟大指引和中华民族伟大复兴的实践探索构成了中国共产党历史主动精神生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。历史逻辑是中国共产党在历史进程中表现出的自我主动性和创造性;理论逻辑是中国共产党源于马克思主义理论基底、在中华优秀传统文化文蕴滋养下的中国化的马克思主义;基于历史逻辑和理论逻辑,中国共产党在实践中生成了把握历史机遇、坚持人民至上、推动理论创新的实践逻辑。 展开更多
关键词 中国共产党 历史主动精神 历史逻辑 理论逻辑 实践逻辑
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培育新质生产力,推动新时代东北全面振兴 被引量:13
18
作者 李麟白 李北伟 《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2024年第1期3-12,共10页
培育与发展新质生产力是新时代东北全面振兴的战略选择,对于重塑东北地区经济格局、构筑核心竞争优势意义重大。本文回溯了新质生产力的理论渊源,概括了新质生产力的现实表征,在此基础上阐释了以新质生产力建设促进新时代东北全面振兴... 培育与发展新质生产力是新时代东北全面振兴的战略选择,对于重塑东北地区经济格局、构筑核心竞争优势意义重大。本文回溯了新质生产力的理论渊源,概括了新质生产力的现实表征,在此基础上阐释了以新质生产力建设促进新时代东北全面振兴的理论逻辑和所面临的现实挑战,并针对东北特色实践提出了数字经济时代东北地区培育新质生产力、实现东北全面振兴新突破的路径。本文既从理论层面分析了东北地区培育新质生产力的逻辑脉络,也从实践层面提出了东北地区培育新质生产力、推动东北全面振兴的政策建议。 展开更多
关键词 新质生产力 东北振兴 理论逻辑 动能转换 产业结构优化 竞争优势
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“中国之治”的制度创新逻辑及其效能转化 被引量:1
19
作者 田妍 张新 刘勇 《云南行政学院学报》 2024年第2期33-42,64,共11页
“中国之治”取得举世瞩目的两大奇迹,彰显了中国特色社会主义制度的巨大制度优势,“中国之制”成就“中国之治”。本文从六个方面诠释了“中国之治”的制度创新逻辑,即:“中国之治”制度创新的领导力量是中国共产党;制度创新的理论源... “中国之治”取得举世瞩目的两大奇迹,彰显了中国特色社会主义制度的巨大制度优势,“中国之制”成就“中国之治”。本文从六个方面诠释了“中国之治”的制度创新逻辑,即:“中国之治”制度创新的领导力量是中国共产党;制度创新的理论源泉是马克思主义基本原理,制度创新的现实基础是中国革命、建设与改革实践;制度创新的终极主体是人民群众;制度创新的效率标准是人民满意不满意;制度创新的奋斗目标是民族复兴。这一制度创新逻辑是“中国之治”制度创新的成功“密钥”。其治理效能转化的路径为:厘定中国式现代化治理目标,推进中华民族伟大复兴;发挥中国特色社会主义制度优势,提升治理效率;加强治理评价,凸显“人民至上”的治理价值追求。 展开更多
关键词 中国之治 制度创新 逻辑 效能转化
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框架自创与以外传外:媒体智库讲好中国故事的思维创新分析——以新华社国家高端智库的三份报告为例
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作者 葛彬超 廖宗钰 巩文淼 《中国新闻传播研究》 2024年第1期73-88,共16页
本文针对新华社国家高端智库向全球全媒发布的三份智库报告进行文本内容的话语分析。研究结果表明,新华社国家高端智库在讲好中国故事的过程中,直面西方对于中国抹黑最多的中国脱贫攻坚事业、中国共产党和中国的民主自由人权等方面,总... 本文针对新华社国家高端智库向全球全媒发布的三份智库报告进行文本内容的话语分析。研究结果表明,新华社国家高端智库在讲好中国故事的过程中,直面西方对于中国抹黑最多的中国脱贫攻坚事业、中国共产党和中国的民主自由人权等方面,总结中国式现代化的发展模式与经验智慧,创造性地使用具有中国特色的解释框架和话语体系,让各族各界人民群众讲出最真实的声音,加以国际专家学者和多国政要的多元化评价论述的“以外传外”逻辑思路,同时在重要的时间节点做好国际议程设置,利用好图、文、音视频等融合媒介逻辑,让媒介智库与官方、媒体一起打好国际传播的“组合拳”。 展开更多
关键词 媒体智库 讲好中国故事 话语体系 媒介逻辑
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