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新时代高校课程思政应加强政治观教育
被引量:
13
1
作者
于红
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第3期49-53,共5页
课程思政政治观教育在高校人才培养中具有重要地位和价值。高校应突出课程思政教学引领的政治站位,聚焦课程思政政治观教育的内容定位,坚持以“中国国情”意识教育为根本,“中国优势”意识教育为核心,“中国自信”意识教育为灵魂,“中...
课程思政政治观教育在高校人才培养中具有重要地位和价值。高校应突出课程思政教学引领的政治站位,聚焦课程思政政治观教育的内容定位,坚持以“中国国情”意识教育为根本,“中国优势”意识教育为核心,“中国自信”意识教育为灵魂,“中国情怀、世界思维”为方法论,注重课程思政政治观教育融入的实效性,提升课程思政在“三全育人”过程中的主阵地引导力和建设力。
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关键词
高校
课程思政
政治观教育
中国国情
中国优势
中国自信
中国情怀
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题名
新时代高校课程思政应加强政治观教育
被引量:
13
1
作者
于红
机构
北京建筑大学马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第3期49-53,共5页
基金
北京市教改项目“‘大思政’视野下‘工匠精神’培育模式”(项目编号:Z19014)的阶段性研究成果。
文摘
课程思政政治观教育在高校人才培养中具有重要地位和价值。高校应突出课程思政教学引领的政治站位,聚焦课程思政政治观教育的内容定位,坚持以“中国国情”意识教育为根本,“中国优势”意识教育为核心,“中国自信”意识教育为灵魂,“中国情怀、世界思维”为方法论,注重课程思政政治观教育融入的实效性,提升课程思政在“三全育人”过程中的主阵地引导力和建设力。
关键词
高校
课程思政
政治观教育
中国国情
中国优势
中国自信
中国情怀
Keywords
univer
s
itie
s
ideological&political theory teaching in all cour
s
e
s
education of political outlook
china’
s
national condition
s
china’
s
advantage
s
china’
s
s
elf-confidence
china’s feelings and world thinking
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代高校课程思政应加强政治观教育
于红
《教育理论与实践》
北大核心
2021
13
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