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The Evolution of the "Chinese Learning for Essence and Western Learning for Application" Theory During the 1898 Reform
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作者 丁伟志 《Social Sciences in China》 1997年第1期134-144,190,共12页
关键词 chinese learning for Essence and western learning for application The Evolution of the
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Co-translation Strategy for Chinese Culture Going-out in View of the West Learning during the Second Translation Climax in Chinese History
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作者 李晓雨 《海外英语》 2018年第13期152-153,共2页
Co-translation is a translation model has been thoughout the whole translation history,and a new co-translation modelemerged in the second translation climax of Chinese history—"Oral Interpretation by Foreigners... Co-translation is a translation model has been thoughout the whole translation history,and a new co-translation modelemerged in the second translation climax of Chinese history—"Oral Interpretation by Foreigners and Written Chinese by ChineseIntellectuals".During this period,the co-translation brought about the"Western Learning"effect,which was a huge driving forceto the development of China at that time.Consequently,concerning the"Chinese Culture’s Going-out Strategy"in current China,the co-translation model can be analogously used as a reference.By investigating related researches and reading relevant litera-ture,it proposed a co-translation strategy that is consistent with"Chinese Culture Going-out"strategy. 展开更多
关键词 CO-TRANSLATION western learning chinese Culture Going-out STRATEGY CO-TRANSLATION STRATEGY
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韩国汉字教学现状——兼谈移动学习(M-Learning)与汉字识字教学法的运用 被引量:1
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作者 金殷嬉 《励耘语言学刊》 2013年第1期134-149,共16页
随着网络市场急速发展,智能产品市场扩张,韩国教育的发展趋势也发生变化。教育市场的需求使人们关注教育和游戏相结合的教育游戏(edutainment),并结合多媒体教育和智能产品研制开发相关教育软件,取得了很大的成果。韩国汉字教育... 随着网络市场急速发展,智能产品市场扩张,韩国教育的发展趋势也发生变化。教育市场的需求使人们关注教育和游戏相结合的教育游戏(edutainment),并结合多媒体教育和智能产品研制开发相关教育软件,取得了很大的成果。韩国汉字教育也受到教育环境变化的影响,向虚拟化、智能化的方向发展。本文通过对网上教学与移动学习方面的汉字教学资源如网上汉字教学、汉字游戏、汉字学习应用程序的分析,考察目前韩国网络环境下的汉字教学情况。同时以汉字学习应用程序为例,讨论适用于汉字移动学习的汉字教学法。目前韩国汉字学习应用程序只限于提示汉字的读音及意义,多采用问答(Quiz)形式测试已学过的字。本文在汉字学理论及汉字教学理论的基础上,探讨具有层次性及多元化的适用于汉字移动学习的汉字教学法。 展开更多
关键词 韩国汉字教学 移动学习 网络汉字教育 教育游戏 汉字教学法
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An Exploratory Study of the Application of Modern Distance Learning Resources for Rural Elementary and Middle Schools in Western China:The Case of Three Cities in Gansu Province
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作者 Gaixue Yang Shuyu Yu 《Frontiers of Education in China》 2010年第1期37-49,共13页
Based on a specially adapted questionnaire,research was carried out to explore how resources in modern distance learning were being applied in rural elementary and middle schools in Western China,in order to enhance t... Based on a specially adapted questionnaire,research was carried out to explore how resources in modern distance learning were being applied in rural elementary and middle schools in Western China,in order to enhance the usefulness of the allocated resources.One particular distance learning project was used as the subject of the study,and teachers at 22 rural elementary and middle schools in 3 prefecture-level cities in Gansu Province,Western China,acted as the sample group.Analysis of the teachers’questionnaire responses showed that,(1)there is a comparatively high number of modern distance learning resources in use in rural elementary and middle schools in Western China,and they are being effectively used in the classroom to assist in everyday teaching;(2)teachers of rural elementary and middle schools in Western China have the ability to make use of these modern resources,and can obtain them by way of multi-channel inquiry;(3)modern distance learning resources are already becoming important components of everyday teaching resources in Western China;and(4)teachers are generally able to apply these resources well,despite some problems remaining.In the case of problems in application,most teachers are able to find adequate solutions. 展开更多
关键词 modern distance learning resources for rural elementary and middle schools application western China
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2023美学:中国式现代化进程中的美学实践
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作者 胡友峰 刘泽昊 《中国文艺评论》 2024年第3期4-17,I0001,共15页
2023年,中国美学在守正与创新中奋力书写崭新篇章。在党的二十大精神引领下,中国美学界从中国式现代化视角重新审视美学的历史脉络,推动美学的话语更新,以美学的价值引导功能,铸就中国式现代化在物质与精神层面的互动共生。与此同时,学... 2023年,中国美学在守正与创新中奋力书写崭新篇章。在党的二十大精神引领下,中国美学界从中国式现代化视角重新审视美学的历史脉络,推动美学的话语更新,以美学的价值引导功能,铸就中国式现代化在物质与精神层面的互动共生。与此同时,学界聚焦于中国古典美学范畴、美学与政治的关系以及美学流派等方面,以“内部研究”与“外部研究”的系统整合勾勒中国美学的整体图景。中西美学的交流互鉴,推动了美学基础理论的创新,打破了西方美学研究范式的主导地位,彰显出中国美学的世界意义。在学科交叉与视域融合中,当代美学从理论对话、实践指向与现实旨归三重维度呈现出发展新趋势。 展开更多
关键词 2023美学 中国式现代化 美学理论 中西文明互鉴 数字时代
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在中西互鉴中建构中国自主文论知识体系
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作者 曾军 《新文科理论与实践》 2024年第1期6-16,123,共12页
中国自主的文论知识体系建构离不开“在世界中”的中西文论交流互鉴“。百年未有之大变局”的时代形势,促使我们需要以开放和包容的态度,审慎地处理好“古今”与“中西”的关系。20世纪西方文论无疑深化了我们对文学的本质、意义和价值... 中国自主的文论知识体系建构离不开“在世界中”的中西文论交流互鉴“。百年未有之大变局”的时代形势,促使我们需要以开放和包容的态度,审慎地处理好“古今”与“中西”的关系。20世纪西方文论无疑深化了我们对文学的本质、意义和价值的深入认识;同时“,后学”思潮过度强调边缘文化和弱势群体的解构意义,成为当下欧美社会撕裂、极化的文化滥觞。西方文论对中国文论增强学科自觉、开拓研究视野、推动范式转型等方面发挥了重要作用。由于文化差异、语言障碍以及理论框架的局限性,西方文论在解释中国文艺经验时也蕴含着误读的风险。在新时代背景下,立足“两个结合”的文论知识体系建构是化解“古今中西”的文论互鉴难题的重要方法。 展开更多
关键词 中西文论 中国自主知识体系 “两个结合” 交流互鉴
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中国孝行故事在18世纪欧洲的传播
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作者 谭渊 宣瑾 《国际汉学》 2024年第1期31-37,150,151,共9页
孝道是中国传统文化的重要组成部分。随着中学西传的兴起,中国的孝道观念在18世纪借助《中国经典六种》等著作逐步传入欧洲,成为“道德伦理之乡”形象中的重要组成部分。尤其是韩国英在1779年发表的《中国古今孝道》中将中国孝道系统地... 孝道是中国传统文化的重要组成部分。随着中学西传的兴起,中国的孝道观念在18世纪借助《中国经典六种》等著作逐步传入欧洲,成为“道德伦理之乡”形象中的重要组成部分。尤其是韩国英在1779年发表的《中国古今孝道》中将中国孝道系统地介绍到西方,引起德国教育家、诗人普费弗尔的关注。通过对孝行故事传播与改写的研究可以发现,普费弗尔从中国孝行故事中看到了“孝”的精神感召力,继而在四首叙事诗作品中塑造了作为孝道榜样的中国人群像。这反映了启蒙时代德国思想家对中国文化的关注,也反映了儒家孝道观念对欧洲的影响。 展开更多
关键词 孝道 中学西传 儒家 中国形象
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西学中针灸学课程设置研究
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作者 项鑫 阚俊明 《中国中医药现代远程教育》 2024年第10期176-178,共3页
西学中人员针灸课程的教学目标和教学模式大多还处于探索阶段,主要问题在于思维模式、教材以及制度不完善。如何让学员打破固有的“西医思维模式”,进行制度完善,需要在教学中做到因材施教,倡导以学员为主体的自主性学习,充分调动学员... 西学中人员针灸课程的教学目标和教学模式大多还处于探索阶段,主要问题在于思维模式、教材以及制度不完善。如何让学员打破固有的“西医思维模式”,进行制度完善,需要在教学中做到因材施教,倡导以学员为主体的自主性学习,充分调动学员的积极性,同时需要国家加大重视程度。另外,加强西学中专用教材的建设和提升师资队伍的中医临床带教能力。 展开更多
关键词 西学中 针灸学 制度 思维模式
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来华留学生医学汉语进阶学习与评测设计应用研究
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作者 崔涛 许伟岚 张兰莉 《中国继续医学教育》 2024年第4期108-113,共6页
目的探讨医学汉语进阶学习与评测设计在来华医学留学生医学汉语水平考试(Medical Chinese Test,MCT)实践中的应用效果。方法2022年9月—2023年7月,以2018级秋季5~8班130名医学留学生为教学研究对象,通过问卷调查评估留学生医学汉语的学... 目的探讨医学汉语进阶学习与评测设计在来华医学留学生医学汉语水平考试(Medical Chinese Test,MCT)实践中的应用效果。方法2022年9月—2023年7月,以2018级秋季5~8班130名医学留学生为教学研究对象,通过问卷调查评估留学生医学汉语的学习和测评应采用从低阶中介语至高阶单语的模式,以配合双语学习者的渐进过程。结果该套学习与测评框架让学习者对源语言理解、中介语言解码、目标语言考核评测结果、学习者双语能力与专业知识学习方面均有提升。观察组学生自学能力、学习兴趣、进阶效果满意度分别为84.6%、83.1%、86.2%,观察组对该套医学汉语进阶学习与评测设计框架整体认可度高。结论该医学汉语进阶学习与评测设计框架在医学汉语学习与评测中有很好的教学效果。 展开更多
关键词 来华医学留学生 医学汉语水平考试 双语者 进阶学习 评测设计 应用前景
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泸州市居民对中西医结合现场急救认知现状与学习意愿的调查研究
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作者 吴悠阳 谢明江 +2 位作者 何芮先 陈艺鑫 汤华军 《现代医药卫生》 2024年第6期989-993,共5页
目的了解泸州市居民对中西医结合现场急救的认知现状、民众对中西医结合进行现场急救的态度及对学习急救知识的意愿,探讨提高全民现场急救能力的方法和途径。方法自行设计调查问卷,以网络推送及线下调查等方式,对居民的基本信息、居民... 目的了解泸州市居民对中西医结合现场急救的认知现状、民众对中西医结合进行现场急救的态度及对学习急救知识的意愿,探讨提高全民现场急救能力的方法和途径。方法自行设计调查问卷,以网络推送及线下调查等方式,对居民的基本信息、居民对急救知识的了解程度、对中西医结合急救的接受程度、突发情况的急救能力、接受急救知识的态度、对急救知识偏好及获取途径等进行一系列调查,对调查收集的数据整理并进行统计学分析。结果回收有效问卷1028份,25.8%的居民对现场急救知识了解较少,31.4%的居民对中医方面的现场急救知识了解较少,45.9%的居民未主动获取过急救知识,居民对中暑患者及心脏病患者的急救知识正确率较低(35.9%、57.6%),88.2%的居民认为中西医结合进行现场急救值得研究,62.5%的居民愿意每天花费10 min学习急救知识,居民更愿意学习户外突发状况类急救知识(78.9%)及居家突发状况类急救知识(81.4%),77.4%的居民愿意以网络推文、小视频等方式学习急救知识。结论泸州市居民对急救知识的了解情况不容乐观,但态度相对积极,有关部门应出台更多的奖励制度及法律保障,以提高居民积极性,同时应加大对中西医结合现场急救研究的投入,并以多种形式宣传、培训,将其融入居民生活中。 展开更多
关键词 现场急救 认知 学习意愿 问卷调查 中西医结合 居民 泸州
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微课在语文课堂教学中的有效应用探讨
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作者 王翠萍 《成才之路》 2024年第12期97-100,共4页
微课以“微”见长,具有内容精练、形式灵活、时长较短的特点,已成为课堂教学的新模式。它改变了传统课堂教学结构,推动“教”与“学”的变革。微课在语文课堂教学中的应用,能够有效整合课程资源,拓宽学生的知识视野,彰显学生在课堂中的... 微课以“微”见长,具有内容精练、形式灵活、时长较短的特点,已成为课堂教学的新模式。它改变了传统课堂教学结构,推动“教”与“学”的变革。微课在语文课堂教学中的应用,能够有效整合课程资源,拓宽学生的知识视野,彰显学生在课堂中的主体作用,使学生从被动接受到自主学习,进而实现个性化学习。文章首先对语文课堂教学中微课应用现状进行总结,然后分析微课在语文课堂教学中的应用优势,最后结合教学案例探讨微课在语文课堂教学中的应用策略。 展开更多
关键词 微课 小学语文 课堂教学 应用策略 自主学习 个性化学习
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翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用探赜
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作者 左慧娟 《成才之路》 2024年第10期105-108,共4页
翻转课堂教学模式以学生为中心,着重强调自主学习和合作探究的重要性,是高职教育改革的重要方向之一。翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用,不仅能够增强学生的自主性,还可以提升学生的学习效果,对培养学生的综合素质和职业能力具... 翻转课堂教学模式以学生为中心,着重强调自主学习和合作探究的重要性,是高职教育改革的重要方向之一。翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用,不仅能够增强学生的自主性,还可以提升学生的学习效果,对培养学生的综合素质和职业能力具有重要意义。文章简要概述翻转课堂的内涵和基本特征,分析翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用流程,探讨翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用策略,以期为一线教师应用翻转课堂教学模式提供参考。 展开更多
关键词 高职语文 翻转课堂 教学模式 自主学习 应用策略
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明末平仪(Planispheric Astrolabe)在中国的传播——以《浑盖通宪图说》中的平仪为例 被引量:4
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作者 安大玉 《自然科学史研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期299-318,共20页
平仪 (Planispheric Astrolabe,即星盘 ;平仪为李之藻译语 )乃是一种基于希腊地心说的天文观测仪器。因为它拥有优美的结构、测量上的方便以及丰富的功能 ,它在西方 (阿拉伯地区和欧洲 )中世纪长期成为最常见、最重要的天文仪器之一。... 平仪 (Planispheric Astrolabe,即星盘 ;平仪为李之藻译语 )乃是一种基于希腊地心说的天文观测仪器。因为它拥有优美的结构、测量上的方便以及丰富的功能 ,它在西方 (阿拉伯地区和欧洲 )中世纪长期成为最常见、最重要的天文仪器之一。它的主要功能是报时、定方位、做为月历。因此在利玛窦东行之时 ,平仪也随着一起东传。虽然它的制造带有浓厚的西方色彩 ,但它的功能以及观测上的准确性很快引起了李之藻的兴趣 ,经过学习和实际运用 ,在1 6 0 7年他刻印了《浑盖通宪图说》。在中国这是第一部介绍平仪之制造法以及使用法的书。由于中西天文学系统互不相容的缘故 ,所以接受平仪就意味着不得不接受平仪背后以地心说为中心的西方天文知识。更何况平仪的制造乃是建立在地心说、地圆说、立体投影等之西方数学天文知识上。不过 ,对李之藻而言 ,接受西法并不代表立刻放弃中法 ,反而是西法的接受更有助于重新诠释中法。亦即他在西法上发现了被放弃多年的盖天说的新读法。换句话说 ,他就发现了一个可以调和似乎一直被认为互相矛盾的盖天和浑天的好法子。因为在他的读法里 ,盖天就成为支持地圆说的理论之缘故。而虽然李之藻这样的解释也许有助于减轻接受西法所带来的不必要的争论 ,但是他过分强调中西之“同”。 展开更多
关键词 星盘 平仪 李之藻 利玛窦 西学申源说 天文观测仪器 《浑盖通宪图说》
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Speech at the Meeting Commemorating the 50th Anniversary of Chairman MAO Ze-dong's Important Instruction on Western Medicine Doctors Learning Traditional Chinese Medicine
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作者 陈竺 《Chinese Journal of Integrative Medicine》 SCIE CAS 2009年第1期3-6,共4页
Respected leaders,distinguished guests,venerable seniors and comrades, Today,the Meeting Commemorating the 50th Anniversary of Chairman MAO Ze-dong’s Important Instructions on Western Medicine Doctors Learning Tradit... Respected leaders,distinguished guests,venerable seniors and comrades, Today,the Meeting Commemorating the 50th Anniversary of Chairman MAO Ze-dong’s Important Instructions on Western Medicine Doctors Learning Traditional Chinese Medicine was inaugurated by the Chinese Association of Integrative Medicine, and it is also an important occasion to review the past and look forward to the future. 展开更多
关键词 In Speech at the Meeting Commemorating the 50th Anniversary of Chairman MAO Ze-dong’s Important Instruction on western Medicine Doctors learning Traditional chinese Medicine MAO
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中华文明现代转型的动力、机制及路径 被引量:5
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作者 左玉河 《史学集刊》 北大核心 2023年第1期18-22,共5页
中华文明走上现代之路的动力,一方面来自嘉道以后兴起的经世思潮的内在推动,另一方面则来自鸦片战后西学东渐之持续推助。尽管中国人在五四新文化运动中提出将民主和科学作为中国现代文明构建的核心准则,但长期以来未能处理好民主科学... 中华文明走上现代之路的动力,一方面来自嘉道以后兴起的经世思潮的内在推动,另一方面则来自鸦片战后西学东渐之持续推助。尽管中国人在五四新文化运动中提出将民主和科学作为中国现代文明构建的核心准则,但长期以来未能处理好民主科学的内容与民族文化传统的关系:或偏于欧化甚至极端主张全盘西化,或趋于文化保守甚至主张文化复古。以毛泽东为代表的中国共产党人,将马克思主义同中国具体实际和中华优秀文化传统相结合,提出了民族的、科学的、大众的新民主主义文化纲领,将所要创建的中华现代新文明,定位为以民主与科学为核心而具有深厚民族根基和民族特色的现代新文明,找到了中华文明现代转型的新目标和新路径,开辟了构建中国特色现代新文明形态的广阔道路。 展开更多
关键词 中华文明 现代转型 西学东渐 冲突与融合
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刘师培文章写作模式与骈文理论探微
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作者 张明强 《文艺理论研究》 北大核心 2023年第6期28-37,共10页
刘师培的学术思想主要继承以家学及扬州学派为核心的国学和以进化论、逻辑学为核心的西学,国学和西学成为其学术的两个维度,西学中源说、中国文化外来说对其研究思路和方法影响尤大。清末民初,刘氏以学术为经世之具,将学术与政治融合,... 刘师培的学术思想主要继承以家学及扬州学派为核心的国学和以进化论、逻辑学为核心的西学,国学和西学成为其学术的两个维度,西学中源说、中国文化外来说对其研究思路和方法影响尤大。清末民初,刘氏以学术为经世之具,将学术与政治融合,在投身社会活动和宣传学说过程中形成了功利性的学术理念和“理念—证据—理念”的文章写作模式,值得关注和反思。刘师培将这种写作模式运用到骈文研究中,综合凌、阮二人的骈文理论,推阐扬州学派骈文理论,运用西方名学、进化论完善骈文正宗说,揭示骈文独特性。他是清代扬州学派骈文理论的集成者,也是近代首位骈文理论的大力传播者,推动骈文研究由传统走向现代。 展开更多
关键词 刘师培 扬州学派 国学 西学中源说 骈文
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儒家的“创造性转化”与“转换性创造”——以林毓生与李泽厚中国式现代化为考察中心
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作者 刘悦笛 Zhu Yihua(译) 《孔学堂》 2023年第1期23-31,116-125,共19页
林毓生的“创造性转化”与李泽厚的“转换性创造”,提供的是“中国式现代化”的不同导向性方案,同时也是儒家得以“创化”与“转创”的现实路径。“中国式现代化”离不开儒家的现代性转型,林毓生所要“转化”的乃是儒家人文主义,李泽厚... 林毓生的“创造性转化”与李泽厚的“转换性创造”,提供的是“中国式现代化”的不同导向性方案,同时也是儒家得以“创化”与“转创”的现实路径。“中国式现代化”离不开儒家的现代性转型,林毓生所要“转化”的乃是儒家人文主义,李泽厚所要“转换”的则是中国人的“文化心理结构”。以西方自由思想为比照,林毓生将“仁”从“礼”中剥离出来,而且把“仁”置于“礼”之先,再与“天赋人权”观念接通起来,从而试图在“儒家道德理想主义”与“西方自由人文主义”之间实现新的整合。李泽厚描述出“仁”本生于“礼”而后主宰“礼”的历史转变,又在公德与私德区分的现代意义上,主张“礼”“仁”分疏以区别于二者合一抑或对抗。据此,李泽厚以“西体中用”的方式,力求探索出“儒家宗教性道德”与“现代社会性道德”之间新的融合。当代儒家所在寻找的恰是“儒家性的现代化”之路与“现代性的儒家化”之道,“中国式现代化”要实现对传统的从“创造性转化”到“转换性创造”之转变。 展开更多
关键词 创造性转化 西体中用 仁居礼先 释礼归仁 情理结构
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基于深度访谈分析西医学习中医培训中存在问题及优化建议 被引量:3
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作者 曹于 刘刚 +4 位作者 赵丹阳 庞博 李萌 李福生 张传龙 《中国医药导报》 CAS 2023年第3期184-187,196,共5页
目的探讨“西医学习中医”(以下简称“西学中”)培训与管理中存在的问题,并为后期优化“西学中”实践提供参考。方法选取北京市“西学中”培训与管理领域的专家共计12名作为研究对象,开展个人一对一深度访谈,专家包含学会管理阶层、临... 目的探讨“西医学习中医”(以下简称“西学中”)培训与管理中存在的问题,并为后期优化“西学中”实践提供参考。方法选取北京市“西学中”培训与管理领域的专家共计12名作为研究对象,开展个人一对一深度访谈,专家包含学会管理阶层、临床医生和高校教师。应用NVivo 12 Plus对原始访谈资料进行质性研究,采用三级编码方式,访谈内容围绕“西学中”培训的学员培养、学员管理、学员认证3个层面开展。结果学员管理层面的3个主题:管理规范性欠完善,建立健全考核评价体系十分重要,人员遴选与门槛设置既应规范又要灵活。学员培养层面的4个主题:培养过程中学员的跟师与否尚需进一步讨论,课程实用性有待改进,针对不同的学员要设置不同的培养层次,教学模式尚缺乏创新性。学员认证层面的3个主题:“西学中”学员培训结束后尚缺乏政策层面的认证与认可,这依赖于政府管理部门相关政策的出台,“西学中”培训与管理相关部门加强沟通协作。结论本研究针对“西学中”人才培养中存在的问题,提出了相应的改进建议。唯有“西学中”教育更加规范化、实用化和专业化,才能为国家培养更多至精至诚、学贯中西的医学人才。 展开更多
关键词 西医学习中医 培训 质性分析 深度访谈 管理与实践 优化
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多模态大模型的教育应用研究与展望 被引量:5
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作者 卢宇 余京蕾 +1 位作者 陈鹏鹤 余胜泉 《电化教育研究》 北大核心 2023年第6期38-44,共7页
多模态大模型逐渐成为人工智能领域研究的热点,目前已在通用领域有显著进展,但在教育领域仍处于起步阶段。文章提出可以构建教育领域通用大模型,并使其通过下游任务适配形成三类多模态教育大模型,从而形成三种典型教育应用,即教学资源... 多模态大模型逐渐成为人工智能领域研究的热点,目前已在通用领域有显著进展,但在教育领域仍处于起步阶段。文章提出可以构建教育领域通用大模型,并使其通过下游任务适配形成三类多模态教育大模型,从而形成三种典型教育应用,即教学资源自动生成、人机协同过程支持与教师教学智能辅助。在此基础上,文章以“多模态汉字学习系统”为例,利用多模态大模型实现跨模态释义生成,展示了多模态大模型在辅助语言学习方面的应用潜力。最后,文章针对教育领域通用大模型研究、多模态教育大模型的创新应用及其带来的潜在风险与可能触发的教育变革,提出针对性的建议与展望。 展开更多
关键词 多模态大模型 人工智能教育应用 多模态汉字学习 教育大模型
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PBL联合案例教学法在中西医结合传染病教学中的应用 被引量:3
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作者 侯艺鑫 于浩 +3 位作者 杨玉英 孟培培 吴桐 江宇泳 《继续医学教育》 2023年第1期29-32,共4页
目的观察以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法在中西医结合传染病教学中的应用价值。方法选取2021年6—10月在首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合中心实习的60名北京中医药大学硕士研究生作为研究对象... 目的观察以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法在中西医结合传染病教学中的应用价值。方法选取2021年6—10月在首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合中心实习的60名北京中医药大学硕士研究生作为研究对象,采用随机分组的方法,将60名学生平均分为两组,其中试验组30名学生,对照组30名学生。对照组采用传统教学法,试验组采用PBL联合案例教学法。比较两组的考核成绩、自我评价和学生满意度。结果教学结束后,试验组和对照组两组学生的出科考核成绩与入科考核成绩相比,均显著升高;试验组学生的出科考核成绩显著高于对照组学生的出科考核成绩,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生的自我评价分数和学生满意度均显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合传染病教学中采用PBL联合案例教学法能够提高学生的临床教学成绩,且能提高学生综合素质。 展开更多
关键词 以问题为基础的教学法 案例教学法 传染病 教学 中西医结合 综合素质
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