我国青年女排的发展现状与对策研究

以参加2023—2024年全国青年女排集训的167名运动员为研究对象,收集我国女排后备人才身体形态、身体素质等相关方面资料,旨在建设与完善“中国女排后备人才数据库”。在总结我国女排后备人才培养工作的成功经验与不足的基础上,提出科学执行“三从一大”训练原则、制定并贯彻符合自身特点的技战术发展战略、加强教练员的知识学习和自我提升等对策,为探寻提高我国青少年女排运动员成才率与成才质量的训练理念与模式提供有益参考和依据。

国家竞走青年队冬训训练负荷特点研究

通过运用文献资料法、数理统计法及生理生化指标测试法,对国家竞走青年队俄罗斯外教组2013年冬训的训练负荷进行分析,探索俄罗斯竞走训练负荷结构和节奏特点。研究发现:在冬训中外教通常采取每周双循环的训练安排,每四周为一个训练周期,三周走量一周调整,根据不同阶段的训练目的,有针对性的对课型进行调整。冬训第一阶段(平原训练)、第二阶段(高原训练)均以较低强度的脂肪供能训练和糖脂协调供能训练为主,中间穿插速度训练,具有较强的训练节奏。第一阶段身体素质训练占总训练课次的33%;第二阶段身体素质训练占总训练课次的17%;第三阶段(赛前平原训练)以糖脂协调供能训练、无氧阈训练、最大摄氧量速度训练为主,以较低强度的脂肪供能训练作为保持运动员心肺功能和恢复手段,训练节奏明显。其中,第三阶段的身体素质训练占总课次的11%。冬训不同阶段的身体训练与技术训练应紧密结合。

2005年荷兰世界青年足球锦标赛中国U20青年足球队技术分析

通过对中国青年足球队(U20)参加2005年国际足联荷兰世界青年足球锦标赛的调研,分析了中国青年足球队(U20)的比赛情况,探讨了中国青年足球队(U20)的战术风格与打法特点,对中国青年足球运动员的培养提出了建议。

第11届世青赛中国队与其他球队进攻能力和失球原因的统计与分析

通过对九场小组赛以及第二阶段的十一场淘汰赛进行了比赛录像分析,对19支球队的射门方式、攻入前场30米区域的次数、定位球(角球和前场任意球)以及失球原因等数据进行整体统计分析,发现青年队普遍存在这样的规律:定位球战术在比赛中运用不成熟、青年球队中强队和弱队的层次划分没有成年队明显、青年球队技战术发挥不稳定。球队之间对比分析表明,中国队的整体进攻存在一定问题:定位球战术效率低、远射能力与其他强队有差距、尽管边路突破次数较多,但是突破后的战术运用不合理等等。发现和解决这些问题有助于我们总结出球队在此次大赛中的经验与教训,寻找中国队与同年龄段世界强队之间的差距与不足,并提出了相应的发展对策,使备战08年奥运会的足球训练的更具针对性。

新时期共青团干部教育培训的“症结”与方法论反思

干部教育培训是共青团干部队伍建设的重要方式,做好新形势下共青团干部教育培训是适应全面深化改革新形势的必然要求,也是贯彻落实党的群团工作会议精神的题中之义。当前,共青团干部教育培训工作在组织体系、内容体系、教学体系建设等方面仍存在一些突出问题。要创新共青团干部教育培训方式方法、增强共青团干部教育培训的针对性、实效性,就必须从方法论层面反思已有培训机制和培训方式的局限性。一是要立足共青团工作的阶段和任务,把握团干部教育培训的基本目标;二是要用马克思主义基本原理指导团干部教育培训工作;三是要将实践理性贯彻于团干部教育培训全过程;四是要积极构建系统化的共青团干部教育培训体系。

从国青队和国少队的失利看中国足球的现状

在国青队、国少队分别无缘世青赛和世少赛后,从青少年足球人数、青少年队伍得到的资金投入、年轻队员缺乏比赛场次、年轻球员转会难等六个方面,分析了当前中国足球的现状。得出要提高水平必须重视青少年足球的结论,并提出发展青少年足球应具有持续性和针对性,让青训体系扎根学校等建议。

第7届世界青年篮球锦标赛的警示——中国篮球备战2008年奥运会训练工作初探

第七届世界青年篮球锦标赛真实地反映出了中国青年男篮的实力和训练状况。本文经比较分析认为,培养顽强的比赛作风、加强风格建设、锤炼基本技术和提高防守水平是中国青年篮球队缩小同世界强队差距,并圆满完成备战北京奥运会任务的主要努力方向。

世界少年田径锦标赛竞争格局分析——兼论中国队成绩特征

运用文献资料和数理统计等方法,对历届世界少年田径锦标赛比赛成绩进行分析,结果表明:世界田径强国之所以能够保持自身田径项目的优势地位,与其重视田径后备力量的培养密切相关;我国在世少赛成绩总体特征表现为起伏较大,状态稳定时间较短,具体特征体现为在参赛指导思想上未摆脱成绩为导向的趋势,在夺金、夺牌点上局限性较大。建议:我国田径后备力量建设应在少年运动员的科学选材、基层教练员的专业培训、结合各区域田径运动优势项目建立专项基地及与地方高校特别是体育院校相互协作等方面加强建设。

对克劳琛执教中青足球队的思考

采用文献资料分析法,回顾中国青年足球队主教练克劳琛执教的全过程,分析中青队在和外教合作过程中的矛盾,思考中国足球在发展上的一些问题,为中国足球整体水平的发展提供参考。