浅析高中语文模块教学中的整合

高中新教材容量大，内容多，教学时间紧，按常规操作难以完成教学任务，在种种困惑中，教师需要从实际出发，发挥自主性和创造性，以归纳法和演绎法对教学内容进行合理的整合。