人文情怀融入高校思想政治教育的路径探究

人文情怀作为一种以人为本的意识不仅有助于立德树人目标的实现,还有利于提升大学生的核心素养。当前人文情怀融入高校思想政治教育的效果不尽人意,为此,从教育者应树立人文情怀的理念、受教育者注重自身人文素养的提高,以及教学手段需体现人文关怀等方面提出对策,提高思想政治教育的成效。

加强人文阅读 促进精神成长——以古蔺县组织的人文阅读为例

课题组致力于课外阅读的实践与研究,在组织和推进课外阅读中,坚持"师生共读,共同发展"的课外阅读理念,强化人文阅读,促进精神成长,探索课外阅读和人文阅读模式,开发初高中语文课外阅读资源,细化农村中学生的课外阅读内容,优化中学语文课外阅读结构,构建了系列化课外阅读策略,提升了教师的专业能力,提升了学生的语文素养。大量的文学阅读和人文阅读,让一线语文教师站在人文的高地,有深厚的文化底蕴、开阔的国际视野和崇高的人文情怀。在国家即将实施《全民阅读推广战略》的今天,加强人文阅读,促进精神成长显得尤为重要。