汉字阅读材料的不同排列组合对字词认知速度及准确性的影响

本研究探讨了汉字阅读材料的不同组合对字词认知速度及准确性的影响。实验材料是一篇３２０个字的短文阅读材料，分成三种不同组合形式让被试从左往右发声念读．一种是顺意排列材料形式（即文章句子符合句法及词意），一种是逆意排列材料形式（即将文章的字词逆反排列）；一种是随机排列材料形式（即将全文字词打乱随机排列）。实验结果表明：对顺意排列材料的念读效果最好，念读速度及准确性明显高于另外两种材料组合形式；中青年组被试的结果明显优于老年组及儿童组的结果．结果提示，对字词念读的认知加工过程明显受相邻字词关系的影响及字词句子化的影响．

字号和词频对汉语阅读眼动模式的影响

研究旨在通过操作文本字号和目标词词频,考察视觉刺激模式和词汇加工难度对中文读者眼动模式的影响。研究采用2(字号:16号,32号)×2(目标词词频:高频词,低频词)的被试内实验设计,结果显示:(1)读者阅读较小字号文本的总阅读时间与较大字号文本没有显著差异,但平均眼跳幅度、平均注视时间和跳读词数显著大于较大字号文本,再注视词数显著小于大号字体文本;(2)词频对目标词的凝视时间和总注视时间有显著影响,但不影响首次注视时间、跳读率和再注视概率;字号对首次注视时间、跳读率和再注视概率有显著影响,但不影响对目标词的凝视和总注视时间。说明视觉刺激模式和词汇加工难度均影响被试的眼动模式。

汉字的顺序不一定影响阅读

近日笔者发现了一个颇有意思的语言现象,即汉字的顺序并不一定会影响阅读。下面会从生理学、认知心理学、语言学多方面着手,并结合词本位、字本位理论研究汉字语序与阅读的关系,进一步探讨形成这一语言现象的原因,以此加深对汉语尤其是汉字阅读的研究和认识,同时也在一定程度上帮助外国学生更好地学习汉语。