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题名《中国文艺》诗歌的民族“隐喻”
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作者
高姝妮
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机构
沈阳师范大学文学院
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出处
《石家庄学院学报》
CAS
2023年第1期115-120,共6页
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基金
辽宁省社会科学规划项目“沦陷时期北京文学期刊与北京文坛研究”(L20CZW003)。
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文摘
华北沦陷区严苛的政治语境使含蓄抒情的诗得到了意外发展,在情感意蕴和创作手法上,诗显现着审美意义的现实超越。在北平文学内外交困之时,《中国文艺》诗人将现实的苦闷和压抑化为心灵的疮疤,用忧伤标记着时代的精神烙印,他们的诗作不仅抒怀了对社会现实的失望与不满,还以含蓄抒情的方式潜隐地表明创作立场,由此建构了民族“隐喻”的表达方式,拓展了文学启蒙的空间。
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关键词
《中国文艺》
华北沦陷区文学
新诗
散文诗
民族“隐喻”
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Keywords
chinese Literary
literature of occupied areas in North China
new poetry
prose poem
national"metaphor"
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名从域内走向海外:中国古典诗歌研究的历史使命
被引量:2
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作者
肖瑞峰
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机构
浙江工业大学
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2002年第3期211-216,共6页
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文摘
中国古典诗歌研究在从微观走向宏观、单一走向多元之后 ,有必要从域内走向海外 ,将衍生与演变于汉字文化圈的海外汉诗纳入研究的范畴。这样 ,不仅可以扩大既有的研究半径 ,在更广阔的范围内对中国古典诗歌进行总体把握和全面观照 ,而且随着这一新的研究畛域的拓展 ,对产生于华夏本土的中国古典诗歌的认知也可以得到进一步的深化。
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关键词
中国古典诗歌
松江汉诗
白居易
文学史研究
海外汉语诗歌
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Keywords
chinese classical poetry
overseas chinese
chinese poetry in song-river area
Bai Ju——yi
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名民族地区高中语文古诗词群文阅读教学组文策略研究
被引量:1
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作者
姚伟春
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机构
甘肃省康乐县第一中学
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出处
《成才之路》
2021年第17期76-77,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“‘互联网+’背景下少数民族地区高中语文古诗词群文阅读教学策略个案研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1906)研究成果之一。
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文摘
古诗词群文阅读教学是建立一个中心议题,将与中心议题有关的古诗词整合在一起的一种新型阅读教学模式。文章针对民族地区高中语文古诗词阅读教学存在的问题,探讨建立古诗词群文阅读独有的阅读体系、创新教师教学方法、优化学生阅读方法、充分发挥学生主观能动性的古诗词群文阅读教学组文策略。
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关键词
民族地区
高中语文
古诗词
群文阅读
效率
策略
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Keywords
ethnic areas
senior middle school chinese
ancient poetry
group reading
efficiency
strategy
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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