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教材使用视角下建构学生自然意识的审美教育探究——以部编小学语文教材为例 |
李欣宇
刘景超
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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部编版与北师大版小学语文教材多元文化类型透析 |
张宁
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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3
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部编本小学语文文言文收录和育人研究 |
马轶男
寇蔻
孙虹
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《河北北方学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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4
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寓于教科书的乡土地方性知识教学——基于知识社会学视角的观照 |
谢计
李如密
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《北京教育学院学报》
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2023 |
1
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5
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前景化语言的表征、教学价值及教学策略——以统编版小学语文教材为例 |
彭德正
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2023 |
2
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6
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浅析小学生语言能力培养策略——基于部编版《语文》教材视角 |
陈维美
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《当代教研论丛》
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2023 |
0 |
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7
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三教改革背景下中药制剂检测技术“工作页式”活页教材的设计与开发 |
陈容
方磊
杨惠
狄庆锋
毛群芳
刘颖新
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《广州化工》
CAS
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2021 |
8
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8
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指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例 |
杨玉春
楚爱华
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
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2018 |
17
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9
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系统功能语言学视域下小学语文教学的问题与策略——基于统编版教材的分析 |
谢妮妮
宋成方
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《现代基础教育研究》
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2020 |
1
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10
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初中语文教材中的性别角色结构分析——以统编本七年级语文教材为例 |
周颖
曹俊骏
韦金介
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《惠州学院学报》
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2019 |
1
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11
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部编语文教材小学高段古诗词教学策略探究 |
刘小丽
伍雪辉
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2022 |
1
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小学语文革命文化篇目的教学实践研究 |
王倩
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《科教文汇》
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2022 |
3
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13
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小学语文教材优秀传统文化渗透的样态及反思 |
周仕德
蔡锦怡
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2021 |
11
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14
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“三位一体”阅读课型体系的特点及实施探究——以部编本初中语文教材为例 |
候改改
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《教育参考》
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2017 |
13
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15
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部编版小学语文教科书中的人物性别差异 |
闫瑞祥
姚思倩
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《绍兴文理学院学报》
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2021 |
4
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16
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初中语文教科书人物性别差异分析及教学策略 |
门燕丽
云霁岚
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
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2020 |
3
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17
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浅议部编本初中语文教材综合性学习编写特点——以七年级上册为例 |
徐诺莹
苍丽颖
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《大连大学学报》
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2019 |
6
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18
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部编版小学语文教材研究进展与评析 |
吴枝南
杨通知
王海福
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《南昌教育学院学报》
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2019 |
10
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小学语文教科书的量化与质性分析——以小学三年级《语文·上册》为例 |
吴枝南
杨通知
王海福
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《湖南第一师范学院学报》
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2019 |
1
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20
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语文部编教材对小学生道德行为的影响研究——以广东省部分小学为例 |
陈惠妍
卓雅婷
钟思怡
梁启茹
韩永红
蔡佳婷
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《教育教学论坛》
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2020 |
1
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