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Humanistic cultural tradition background and research of similarities and differences between Chinese and Western music
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作者 Jinghang Zou 《International Journal of Technology Management》 2014年第6期18-20,共3页
Music is an integral part of culture, culture represents the spirit of a country, so from this point of the music, we can get a glimpse of the cultural characteristics of a country. Music, broadly speaking, I think it... Music is an integral part of culture, culture represents the spirit of a country, so from this point of the music, we can get a glimpse of the cultural characteristics of a country. Music, broadly speaking, I think it should be the extension of culture, is a crystalline form of the essence which the culture conceived. This article discusses the musical and cultural ties, the characteristics of Chinese and Western musical culture, contacts the cultural background of Chinese and Western music culture, making more in-depth understanding. 展开更多
关键词 Humanistic cultural tradition western music chinese music
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Effect of moxibustion combined with five‑element music therapy on postoperative pain relief after mixed hemorrhoid operation 被引量:8
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作者 Li‑Yuan WANG Hai‑Yun GAI +1 位作者 Yu WEN Ming‑Hui MA 《Journal of Integrative Nursing》 2020年第1期22-26,共5页
Objective:To investigate the effect of moxibustion combined with five‑element music therapy on the postoperative pain relief of patients undergoing surgical operation for mixed hemorrhoid with damp‑heat syndrome.Metho... Objective:To investigate the effect of moxibustion combined with five‑element music therapy on the postoperative pain relief of patients undergoing surgical operation for mixed hemorrhoid with damp‑heat syndrome.Methods:Totally,159 patients meeting the inclusion criteria were assigned to the control group,study group 1,and study group 2,with 53 cases in each group.All patients received routine care after surgical treatment,including acupoint application and Chinese herbal fumigation.In addition,patients in the study group 1 received moxibustion,and those in the study group 2 were given moxibustion combined with five‑element music therapy.The degree of postoperative pain was evaluated using visual analog scale(VAS).Results:There was no significant difference in VAS score on pain during dressing changes among three groups(P>0.05).After 3,5,and 7 days of intervention,there was a significant difference in VAS score on pain at rest among three groups(P<0.001),and VAS score in the study group 2 was lower than that in the study group 1 and the control group after 3 and 5 days of intervention,respectively(P<0.05).Conclusion:Moxibustion combined with five‑element music therapy is effective to relieve the postoperative pain of patients undergoing a surgical operation for mixed hemorrhoids with damp‑heat syndrome. 展开更多
关键词 Five‑element music therapy five‑tone therapy mixed hemorrhoid MOXIBUSTION nursing of integrated traditional chinese and western medicine pain
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中西医结合健康教育对心血管疾病患者干预效果的Meta分析 被引量:5
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作者 柯攀 林紫 +3 位作者 姜峰波 柯丽 贾佳 刘冰 《中国社会医学杂志》 2019年第5期552-556,共5页
目的系统评价中西医结合健康教育方式对心血管疾病患者的干预效果。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane图书馆、Google学术、中国期刊全文数据库、万方数据库、维普数据库关于中西医结合健康教育方式干预心血管疾病患者的随机对照... 目的系统评价中西医结合健康教育方式对心血管疾病患者的干预效果。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane图书馆、Google学术、中国期刊全文数据库、万方数据库、维普数据库关于中西医结合健康教育方式干预心血管疾病患者的随机对照试验(RCTs),文献发表时间在2009—2016年。采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果共检索到820篇文献,最终纳入9篇RCTs研究,共计1620例患者。与单纯应用西医常规护理健康教育相比,中西医结合健康教育能够提高心血管疾病患者的不良生活习惯改变率(OR=10.46,95%CI:3.81~28.72),减少并发症的发生(OR=0.14,95%CI:0.06~0.34),提升护理满意度(OR=5.59,95%CI:3.41~9.17)。结论中西医结合护理健康教育模式的协同作用可以促进心血管疾病患者建立有益于健康的生活习惯,减轻患者痛苦,提升护理服务水平,增进护患关系。但由于所纳入研究样本量较少,质量偏低,结论仍需进一步开展研究加以验证。 展开更多
关键词 中西医结合 健康教育 心血管疾病 METa分析
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中医师承教育在西医院校中医课程教学中的意义及作用 被引量:1
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作者 杨丹 余姿漫 +5 位作者 刘奕 史晓虎 江澜 张亚敏 景光婵 吴群励 《基础医学与临床》 CAS 2024年第4期582-584,共3页
中医药师承教育是中医教育人才培养的重要途径。院校教育与师承教育相结合的模式被认为是当前最符合中医药教育自身规律的教育模式,西医院校的中医教育现状及存在的主要问题是中西医思维方式的切换难度大、中医临床见习课时有限。文化... 中医药师承教育是中医教育人才培养的重要途径。院校教育与师承教育相结合的模式被认为是当前最符合中医药教育自身规律的教育模式,西医院校的中医教育现状及存在的主要问题是中西医思维方式的切换难度大、中医临床见习课时有限。文化传承、经典传承、名师传授、实践导向、个性化教育,是中医师承教育的优势与特点。因此,将中医师承教育融入中医临床见习,是西医学生学习中医一种新型的教育模式,为培养中西医结合高级别人才做出探索与尝试。 展开更多
关键词 中医师承教育 西医院校 中医教学
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“读-思-研-践”模式下的对比教学法在中西医结合妇产科学教学中的应用 被引量:1
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作者 程红 陈梦娜 《安徽医专学报》 2024年第1期96-98,共3页
目的:探讨“读-思-研-践”四维模式下的对比教学法在本科生中西医结合妇产科学课程教学中的教学效果。方法:选取某中医药大学2019级中西医临床医学本科生的两个班级共120名学员分组教学,对照组班级(59人)采用传统教学模式,实验组班级(61... 目的:探讨“读-思-研-践”四维模式下的对比教学法在本科生中西医结合妇产科学课程教学中的教学效果。方法:选取某中医药大学2019级中西医临床医学本科生的两个班级共120名学员分组教学,对照组班级(59人)采用传统教学模式,实验组班级(61人)采用“读-思-研-践”四维模式下的对比教学法,结合期末理论考核成绩和问卷调查来综合评价教学成果。结果:应用“读-思-研-践”四维模式下的对比教学法的学生成绩,期末综合成绩优于传统教学的学生(P<0.05);调查问卷显示,该教学法在提高学生学习主动性、中西医结合临床思维、临证诊疗能力、学术科研探索方面均起到推动作用。结论:实施“读-思-研-践”模式下的对比教学法可以提高中西医结合妇产科学课程的教学效果。 展开更多
关键词 中西医结合妇产科学 本科教育 教学实践
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中西医结合临床医学导论课程设计、教学模式之思辨
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作者 臧凝子 李品 +2 位作者 战丽彬 罗金童 路童 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期11-15,共5页
中西医临床专业桥梁课程——中西医结合临床医学导论是中医与西医结合、基础与临床衔接的重要理论课程,是培养中西医临床医学人才的关键课程。《中西医结合临床医学导论》为卫生健康委员会“十三五”规划目录教材之一,目前已投入教学实... 中西医临床专业桥梁课程——中西医结合临床医学导论是中医与西医结合、基础与临床衔接的重要理论课程,是培养中西医临床医学人才的关键课程。《中西医结合临床医学导论》为卫生健康委员会“十三五”规划目录教材之一,目前已投入教学实践中,教学效果反馈良好。文章将结合战丽彬教授主编教材编写过程与思路及其教师团队的教学心得,对教学内容设计、教学模式进行思辨,以期提出更好的中西医结合临床教学思路。 展开更多
关键词 中西医结合教育 中西医结合临床专业 课程设计 教学方法 中西医结合临床医学导论
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高等中医药院校西医内科学教学的创新探索
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作者 沈存 张琳 +3 位作者 崔瑾 孙雪艳 刘梦超 赵文景 《继续医学教育》 2024年第6期13-16,共4页
在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床... 在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床专业学生也必须掌握西医的理论基础和临床疾病。为了贯彻国家“新医科”建设,提高中医专业西医内科学教学水平,提升本科生分析及解决临床问题的能力,笔者所在教研室总结出内科专业主讲教师+教学秘书责任制、现代化教学手段+问题/病例切入式教学、充分利用现代网络和床旁教学等不同教学模式,在实际运用中取得了很好的教学效果,得到授课教师和学生的广泛认可。文章就相关教学经验进行总结,以期为中医药院校本科生的西医内科学教学提供一定的有益建议,提高本科生的西医内科学教学水平。 展开更多
关键词 高等中医药院校 本科生 西医内科学 教学创新 “新医科”建设 医学教育
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孙以强《春舞》中西方浪漫主义风格与中华传统民乐特色的融合与呈现 被引量:1
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作者 王伟 《景德镇学院学报》 2024年第2期92-97,共6页
《春舞》是著名钢琴演奏家孙以强创作的一首具有新疆少数民族特色的钢琴独奏曲。《春舞》的结构是带复三部曲式,其优美的旋律、爽朗的节奏、绮丽的色彩、异域的风情都体现出浓郁的浪漫主义音乐特征,生动地表现了新疆人民的生活。本文研... 《春舞》是著名钢琴演奏家孙以强创作的一首具有新疆少数民族特色的钢琴独奏曲。《春舞》的结构是带复三部曲式,其优美的旋律、爽朗的节奏、绮丽的色彩、异域的风情都体现出浓郁的浪漫主义音乐特征,生动地表现了新疆人民的生活。本文研究中从《春舞》的内在艺术逻辑出发探究了作品的内在艺术表现,同时,以《春舞》为例,分析了钢琴与中国音乐结合的特色,最后,从《春舞》中探究了西方浪漫主义风格与中华传统民乐特色的融合,在展现《春舞》本身艺术逻辑的同时,对中西方艺术风格的融合进行了深入分析,为现阶段艺术的融合与创新发展提供了新的探索路径。 展开更多
关键词 孙以强:《春舞》 中西方浪漫主义风格 中华传统民乐 融合与发展
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“三全育人”视域下课程思政的探索与实践——以“中西医结合内科学”为例
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作者 肖玉洁 胡琦 宋炜熙 《教育教学论坛》 2024年第7期109-112,共4页
课程思政是高校课程改革的重点,实现“三全育人”、思想政治教育与知识体系教育的有机统一是改革的目标。“中西医结合内科学”是中西医临床医学专业的主干必修课程,融合式教学是教学改革的发展方向,将课程思政融入教学非常重要。从教... 课程思政是高校课程改革的重点,实现“三全育人”、思想政治教育与知识体系教育的有机统一是改革的目标。“中西医结合内科学”是中西医临床医学专业的主干必修课程,融合式教学是教学改革的发展方向,将课程思政融入教学非常重要。从教学内容、教学方法、教学设计、教学评价等方面探讨“中西医结合内科学”的线上线下融合式课程思政建设,旨在进行“金课”建设,实现全员、全程、全方位育人,以培养医术医德兼备的中西医结合医学人才。 展开更多
关键词 “三全育人” 中西医结合内科学 课程思政
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新安名医师承结合CBL教学模式在中西医结合肾病专业研究生临床教学中的应用
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作者 吕勇 魏玲 +2 位作者 宋蓓蓓 王东 金华 《中医药临床杂志》 2024年第10期2027-2031,共5页
目的:观察新安名医师承结合案例教学法(Case-based learning,CBL)模式在中西医结合肾病专业研究生临床教学中的应用效果。方法:先后选取在安徽中医药大学第一附属医院肾内科临床学习的2019级-2022级中西医结合临床肾病专业二年级硕士研... 目的:观察新安名医师承结合案例教学法(Case-based learning,CBL)模式在中西医结合肾病专业研究生临床教学中的应用效果。方法:先后选取在安徽中医药大学第一附属医院肾内科临床学习的2019级-2022级中西医结合临床肾病专业二年级硕士研究生60名为研究对象,分为观察组和对照组各30名。观察组应用新安名医师承结合CBL教学模式,对照组采用研究生传统临床教学模式。采用客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)结合问卷调查模式测评,比较两组学生教学满意度和专业知识考核成绩。结果:观察组研究生对新安名医师承结合CBL教学模式的认可度达94.17%,对中医临床思维能力培养的认可度达90.00%,对中西医结合临床诊疗能力提高的认可度达94.17%;观察组对新安名医师承结合CBL教学模式的认可度高于对照组对传统临床教学模式的认可度(P<0.05),观察组对中医临床思维能力培养和中西医结合临床诊疗能力提高的满意度高于对照组(P<0.05);观察组学生专业理论考核成绩与对照组比较无显著差异(P>0.05),但临床技能考核成绩和总成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:新安名医师承结合CBL教学模式可培养中西医结合肾病专业研究生肾病诊疗临床思维,增强临床技能,激发学习兴趣,提高临床教学成效。 展开更多
关键词 新安医学 研究生教育 师承教育 CBL教学法 中西医结合肾病
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中西医结合桥梁课程思政素材库的构建与实践
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作者 冷雪 贾连群 +3 位作者 刘慧慧 杜莹 曹媛 吕晓明 《卫生职业教育》 2024年第21期29-32,共4页
为落实立德树人根本任务,以中西医结合桥梁课程为例,系统介绍课程思政素材库构建思路,围绕政治素养、职业素养、科学素养、道德素养、文化素养5个素养挖掘思政元素,构建中西医结合桥梁课程思政素材库,以发挥出课程的育人功能,为培养高... 为落实立德树人根本任务,以中西医结合桥梁课程为例,系统介绍课程思政素材库构建思路,围绕政治素养、职业素养、科学素养、道德素养、文化素养5个素养挖掘思政元素,构建中西医结合桥梁课程思政素材库,以发挥出课程的育人功能,为培养高素质的中西医结合人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 课程思政 中西医结合 课程思政素材库
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铸牢中华民族共同体意识的课程思政路径探索——以“中国民乐文化”通识教育课程为例
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作者 武金龙 《教育教学论坛》 2024年第35期125-128,共4页
通识教育课程是课程思政实施的天然沃土,而铸牢中华民族共同体意识是课程思政中极其重要的主线内容。以“中国民乐文化”通识选修课程为例,采用合理设置教学目标、精选课程教学内容、深挖课程思政元素、丰富课堂教学形式、改革创新课程... 通识教育课程是课程思政实施的天然沃土,而铸牢中华民族共同体意识是课程思政中极其重要的主线内容。以“中国民乐文化”通识选修课程为例,采用合理设置教学目标、精选课程教学内容、深挖课程思政元素、丰富课堂教学形式、改革创新课程评价等方式,在轻松生动的氛围中潜移默化地引导学生树立正确的“三观”,铸牢中华民族共同体意识,增强文化自信,提高艺术审美品位。通过科学的教学设计及多轮次教学实践,探索出一条行之有效的能够铸牢中华民族共同体意识的通识教育课程思政路径。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 课程思政 通识教育 中国民乐文化
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1例银屑病患者口服甲氨蝶呤致急性中毒的中西医结合护理
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作者 李婷 陈月芳 汤菊萍 《中西医结合护理》 2024年第10期85-89,共5页
本文总结1例银屑病患者口服甲氨蝶呤致急性中毒的中西医结合护理经验。基于患者皮损情况和护理评估,多学科联合制定疾病管理方案,对患者皮肤黏膜、疼痛、营养进行个性化护理干预,并配合中医五音疗法和推拿技术,改善患者机体状况,促进皮... 本文总结1例银屑病患者口服甲氨蝶呤致急性中毒的中西医结合护理经验。基于患者皮损情况和护理评估,多学科联合制定疾病管理方案,对患者皮肤黏膜、疼痛、营养进行个性化护理干预,并配合中医五音疗法和推拿技术,改善患者机体状况,促进皮肤黏膜愈合,提高睡眠质量。 展开更多
关键词 银屑病 甲氨蝶呤 中毒 中西医结合护理 五音疗法 推拿
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融汇黄河文化:齐鲁正骨流派的学术特色与发展 被引量:1
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作者 卢博文 李嘉程 李刚 《山东中医药大学学报》 2024年第5期525-529,共5页
黄河文化倡导天人合一理念,强调人与自然和谐共处的重要性,对齐鲁正骨流派的形成和发展产生了深远影响。齐鲁正骨流派经过三代人的传承和发展,形成了独特的治疗理念和技术体系。流派重视整体观念、气血辨治,强调局部修复与整体调理并举... 黄河文化倡导天人合一理念,强调人与自然和谐共处的重要性,对齐鲁正骨流派的形成和发展产生了深远影响。齐鲁正骨流派经过三代人的传承和发展,形成了独特的治疗理念和技术体系。流派重视整体观念、气血辨治,强调局部修复与整体调理并举,秉持固本祛邪的治疗理念,擅长运用滋补肝肾、强化筋骨、滋养气血、活血祛瘀、通经止痛的治疗方法,创立了“调线-牵引-整复”方法用于骨折治疗,归纳出关节脱位十大技法,整复关节内部骨折讲究手法细腻柔和,注重中西医结合,形成了周密完备的调护体系。流派在教学培养模式上坚持传统与现代相结合、理论与临床结合,人才传承结构合理,积极推广特色技术,促进了基层及社区正骨技术水平的提高。 展开更多
关键词 黄河文化 齐鲁正骨流派 固本祛邪 中西医结合 调护体系 人才培养
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中西医结合健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中应用的研究进展 被引量:1
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作者 朱素然 《中西医结合护理》 2024年第2期101-105,共5页
慢性阻塞性肺疾病是临床常见呼吸系统疾病,积极预防以及延缓病情发展是防治关键。健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的康复管理中有着重要作用。本研究就慢性阻塞性肺疾病稳定期的健康教育现状进行总结,分析体质辨识在个体化健康教... 慢性阻塞性肺疾病是临床常见呼吸系统疾病,积极预防以及延缓病情发展是防治关键。健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的康复管理中有着重要作用。本研究就慢性阻塞性肺疾病稳定期的健康教育现状进行总结,分析体质辨识在个体化健康教育中的作用,以期为制定痰湿体质慢阻肺稳定期患者的中西医结合健康教育方案提供参考。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 健康教育 体质辨识 中医护理 中西医结合
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中西医结合儿科学人才培养策略思考
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作者 甘娜 王力宁 《中国中医药现代远程教育》 2024年第22期200-202,共3页
随着习近平总书记提出“加快推进中医药现代化、产业化,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展”,中医药迎来了最好的发展时机,结合三胎政策开放、新型冠状病毒感染疫情防控的时代背景,中医学和儿科学都迎来了发展新契... 随着习近平总书记提出“加快推进中医药现代化、产业化,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展”,中医药迎来了最好的发展时机,结合三胎政策开放、新型冠状病毒感染疫情防控的时代背景,中医学和儿科学都迎来了发展新契机。中医儿科是中医学的重要组成部分,为中华民族的繁衍生息作出了重要贡献;西医儿科学发展迅猛,在现代医学中占有重要地位。中医儿科与西医儿科各有优势与特长,也都存在局限,二者优势互补、借鉴发展,是中国未来儿科学深入发展的可行方向。加强中西医结合儿科学人才培养,对学科发展有着深远影响。 展开更多
关键词 中西医结合 儿科学 人才培养 中医教育
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新医科背景下中西医结合的教育改革与人才培养 被引量:1
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作者 孙倚天 黄星星 隋新兵 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期202-205,共4页
“新医科”战略是新时代下医学教育创新之统领,对医学教育改革和人才培养提出了新要求。中西医结合是独具中国特色的一门交叉学科,新时代中西医结合的教育改革与人才培养需紧紧围绕“新医科”的内涵和价值开展。回顾中国中西医结合专业... “新医科”战略是新时代下医学教育创新之统领,对医学教育改革和人才培养提出了新要求。中西医结合是独具中国特色的一门交叉学科,新时代中西医结合的教育改革与人才培养需紧紧围绕“新医科”的内涵和价值开展。回顾中国中西医结合专业建设情况,未来通过完善各阶段人才培养、医教协同育人、推进“医+文”“医+工”学多科交叉建设、人工智能信息技术融合等途径促进中西医结合的人才培养,将有利于彰显中西医结合的独特魅力。 展开更多
关键词 新医科 中西医结合教育 人才培养 教学改革
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以岗位胜任力为导向的教学模式及教学评价在中西医结合临床专业研究生培养中的应用 被引量:1
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作者 刘健 杨爽 +1 位作者 董淼 黎明全 《云南中医药大学学报》 2024年第2期109-112,共4页
目的 探讨以岗位胜任力为导向的教学模式及评价模型在中西医结合临床专业研究生培养中的应用效果及意义。方法 选取2023年5-7月在院一体化培养的硕士研究生29名,通过随机数字法分成教改组、对照组,2组分别采用传统培养模式及以岗位胜任... 目的 探讨以岗位胜任力为导向的教学模式及评价模型在中西医结合临床专业研究生培养中的应用效果及意义。方法 选取2023年5-7月在院一体化培养的硕士研究生29名,通过随机数字法分成教改组、对照组,2组分别采用传统培养模式及以岗位胜任力为导向的培养模式。对两组进行岗位胜任力、理论知识、教师满意度等方面进行考核。结果 教改组在多项岗位胜任力评价指标以及理论知识和教师满意度方面均高于对照组。结论 以岗位胜任力为导向的培养模式及教学评价可有效提升学生综合能力和素养,为中西医结合专业人才供给与转化提供有效衔接。 展开更多
关键词 岗位胜任力 中西医结合临床 研究生培养 教学模式 教学评价
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教育民族音乐学:民族音乐学的一种发展趋势与可能性
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作者 蔡宗德 刘小鼎 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期138-154,共17页
民族音乐学界始终关注音乐教育,以致近年“教育民族音乐学”这个新的研究领域逐渐成型。“教育民族音乐学”旨在从文化的视角将音乐教育看成一种社会行为,借鉴民族音乐学理论和方法,梳理音乐教育的社会文化语境,帮助音乐教育者理解、诠... 民族音乐学界始终关注音乐教育,以致近年“教育民族音乐学”这个新的研究领域逐渐成型。“教育民族音乐学”旨在从文化的视角将音乐教育看成一种社会行为,借鉴民族音乐学理论和方法,梳理音乐教育的社会文化语境,帮助音乐教育者理解、诠释音乐教育,并对其理论和方法进行批判与调整,让音乐教育适应音乐社会语境的变迁,以达到音乐教育的社会目标。“教育民族音乐学”研究的新领域涉及应用民族音乐学下的教育民族音乐学、教学意义上的教育民族音乐学等诸多层面,也涉及中国语境下的教育民族音乐学多种发展趋势与可能性。 展开更多
关键词 教育民族音乐学 应用民族音乐学 多元文化音乐教育 社会文化语境 中国传统音乐
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关于中医教育“先中后西”的哲学思考
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作者 樊香 王庆宪 牛乐 《医学与哲学》 北大核心 2024年第19期77-80,F0003,共5页
近半个多世纪以来,中医教育难以不断培养出大批传承性中医人才,中医教育事业渐入困境,其根本原因是没有遵循传统中医学的认知规律,突出表现是将具有不同文化性质的中、西医学同步开设于中医专业教学过程,使西医学关于人体、疾病及其诊... 近半个多世纪以来,中医教育难以不断培养出大批传承性中医人才,中医教育事业渐入困境,其根本原因是没有遵循传统中医学的认知规律,突出表现是将具有不同文化性质的中、西医学同步开设于中医专业教学过程,使西医学关于人体、疾病及其诊治的认知理念先入为主,主导了学习过程,从而干扰了中医思维的建立,分散了学生的认知精力。因此,笔者认为应合理安排中医课程和西医课程的开设时间,待学生建立中医学的认知基础以后,再适当开设西医学课程。中医教育走出困境的必由之路,是彻底地实行“先中后西”的教学顺序。 展开更多
关键词 中医教育 中医课程 先中后西
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