基于中华传统文化的思政教育在医学生临床教学中的应用

目的 探讨基于中华传统文化的思想政治教育(简称思政教育)在医学生临床教学中的应用效果。方法 选取2019年9月-2021年9月学校临床医学专业162名医学生作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组81名。研究组采用调查研究法、案例法、实践教学法结合的中华传统文化对医学生进行思政教育,对照组采用传统授课法对医学生进行思政教育。课程教学结束后,应用学校自行设计的医学生思政教育问卷、教学满意度问卷评价两组医学生的教学效果和教学满意度,应用医学生自主学习能力测评量表、思想政治素质量表评价两组医学生的自主学习能力和思想政治素质水平。结果 研究组思政教育内容、课程理解和记忆、教学效果得分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组医学生自主学习能力测评量表各维度评分及总分均较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05);研究组大学生思想政治素质量表各维度评分及总分均较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05);研究组教学满意度较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论中华传统文化和现代教学模式的有机结合进一步丰富了思政教育的内涵,提高了医学生的自主学习能力、教学效果、思想政治素养和教学满意度。

中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度

中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值,将其融入高校思政教育是推动文化传承与创新、提升民族文化自信、涵养社会主义核心价值观的题中之义,既有利于民族精神的延续,也有利于时代新人的培育。中华优秀传统文化资源融入高校思政教育时,应坚持文化传承与文化育人的价值向度,应体现品质特色与人才特色的内容向度,应践行文化活化与文化再生的实践向度。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的理路与策略

中华优秀传统文化有着丰富的育人资源,将其融入大学生思想政治教育,必将有助于提高大学生品德修养、强化大学生使命担当、提升思想政治教育感染力,有效落实立德树人根本任务。借助问卷星对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的现状进行了调研,调研结果表明,目前二者在融入方式与内容方面还存在明显不足,思想政治教育工作队伍建设亟待加强。推动中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育,应在提升思想政治工作者的传统文化素养、构建良好的历史人文校园环境、强化网络阵地的线上文化浸润等方面下功夫。

红色文化赋能高校思政教育的关键点位及其践行理路

进入新时代,我国社会经济环境愈加复杂,意识形态领域波澜迭起,各类社会思潮不断涌现,影响大学生的思想因子逐渐呈现出复杂化、多样化,使得高校思政教育工作面临新的挑战。红色文化作为熔铸于中华民族血脉中的一种具有先进性、革命性的中国特色文化,是高校开展大学生思想政治教育的宝贵育人资源。从既有的红色资源和红色精神中得出红色文化在高校育人工作中的价值功能及其精神生产特征,进而把握红色文化蕴含的内在逻辑和本质规律,优化红色文化融入高校思想政治教育工作的实施路径,有助于高校学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,落实高校立德树人的根本任务。

高校中华优秀传统文化教育现状与对策探赜

高校是时代新人的重要聚集地,其育人水平与成效关乎时代新人的质量,关乎其培养的人才是否能够担当民族复兴大任。在社会信息化、文化多元化的时代背景下,高校中华优秀传统文化教育面临育人目标不清晰,育人体系目标性、系统性、整体性不足等问题。高校应坚持中华优秀传统文化教育的科学原则,组建中华优秀传统文化教育专业团队,灵活运用丰富的教育资源和载体,营造良好的教育氛围,体现中华优秀传统文化的育人价值。

文化自信融入大学生思想政治教育路径探析

大学生思想政治教育贯穿于大学阶段的方方面面,树立学生的文化自信有助于大学生思想政治教育的顺利开展。探索文化自信融入大学生思想政治教育路径,可从以下几方面展开:首先,加固学生对中华优秀传统文化、红色文化的理解与认识;其次,增强学生的实践能力,让学生在体验活动中感受文化自信;其三,在读故事、听故事、讲故事中学习和内化榜样的力量。生动的思想政治教育无处不在,它在学生的学习中能够润物细无声,深入于学生的人生信念。

善用中华优秀传统文化赋能大学生思想政治教育

文化是一个国家力量的源泉,也是一个民族历史的结晶。立足中华优秀传统文化,赋能大学生思想政治教育、提升高校思想政治教育实效、丰富思想政治教育内容、落实立德树人根本任务。遵循批判继承、创新性、方向性、针对性原则,构建中华优秀传统文化思想政治教育体系、推动思想政治理论课教师队伍建设、创新思想政治教育赋能模式,以坚定大学生文化自信、夯实铸魂育人基石、展示中华优秀传统文化魅力。

大学生思想政治教育与中华优秀传统文化熏陶

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是中国人民文化自信的根本源泉,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。面对当前复杂的时代背景,强化高校学生思想政治教育,是一项长期、艰巨的工作,将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,既有利于新时期思想政治工作的开展,也有利于传统文化的继承与发展,对培养新时代社会主义建设者有非常重要的意义。在新时代的社会背景下,文化自信成为推动国家发展的重要力量。思政教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要环节,如何更好地融入并传承中华优秀传统文化,是当前亟待解决的问题。该文旨在通过深入挖掘中华优秀传统文化的内涵,分析其与当代价值体系的契合点,进一步明确在思政教育中引入中华优秀传统文化的重要性。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑脉络

中华优秀传统文化具有强大的育人功能。将中华优秀传统文化融入高校思政课,目的就是要使新时代大学生在中华优秀传统文化的浸润中感受当下、启迪思考、规划未来,能够提升大学生思政教育实效性。实现中华优秀传统文化融入大学生的思政教育,其基本方法和逻辑就是“知行合一”:其一,要提升大学生对中华优秀传统文化的正确认知,以正确的认知指导其道德实践;其二,要强化大学生的道德实践,通过实践进一步增强其对中华优秀传统文化的认知;其三,把基于中华优秀传统文化认知基础上的道德行为进行仪式化传播,构建“知行合一”的融合机制。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

中华民族在五千年的历史长河洗礼下,形成了浓厚的文化底蕴,这是我们在世界文化激荡中发展进步的根基,是文化软实力的象征。在大学生思想政治教育中,引入中华优秀传统文化知识,不仅能够丰富思想政治教育资源,提升育人效果,还可以增强大学生文化自信。笔者通对陕西省部分高校近500名大学生进行问卷调研,分析传统文化融入思想政治教育面临的困境,并提出解决建议。

中华优秀传统文化融入高校思政教育的三维探析

高校承担着新时代思政教育的重要使命,将中华优秀传统文化中蕴藏的丰富思政教育资源融入思政课教育,对立德树人具有重要的价值意义。在新时代背景下,中华优秀传统文化融入高校思政教育有利于树立文化自信,有利于完善育人体系,有利于促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。将中华优秀传统文化融入高校思政教育,必须坚持以马克思主义为根本指导、以立德树人为根本任务、以服务青年全面发展为宗旨、以与时俱进为融入理念的原则。中华优秀传统文化融入高校思政教育不仅要发挥高校育人优势、善用社会育人资源,而且要结合家庭育人。

中华优秀传统文化融入高校思政教育研究

高校将中华优秀传统文化融入思政教育是促进大学生健康成长、实现自我价值和抵御意识形态安全挑战的需要;中华优秀传统文化融入思政教育实施原则是要坚持正确的政治导向,坚持科学性、创新性,坚持联系实际,以提升文化自信为基础;中华优秀传统文化融入思政教育可以通过思想政治理论课、优秀榜样示范、实践活动、结合传统节日及开展多元化教育等方式实现。

中华优秀传统美德融入高校思想政治教育研究

新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育重要性和紧迫性突显,而加强高校传统美德教育,培养学生爱国主义精神是其核心内容之一。针对传统美德融入高校思想政治教育中出现的对传统美德重视不够、教师教学手段单一、高校课程设置存在不足等问题,应当通过注重传统美德资源教育以增强大学生文化自信、优化传统美德课程内容与改革创新教学方式、充分利用实践教学构建显隐结合的校园文化等方式把中华优秀传统美德融入高校思想政治教育工作,对于提升大学生的思想政治教育工作质量有着重要的现实意义。

中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的回归与融合

中华优秀传统文化在高校大学生思想政治教育中有不同程度的疏离和缺失现象。在全球化、多元化、网络化背景下,高校要反思历史,立足现状,以高度的文化自觉和文化自信传承和弘扬中华优秀传统文化,挖掘其丰富的思想政治教育资源,如转变教育观念、构建课程体系、创新教学手段、营造校园文化氛围等措施,实现中华优秀传统文化在高校大学生思想政治教育中的回归与融合。

中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径研究

中华优秀传统文化中包含着丰富的思想政治资源,有着丰厚的文化底蕴,是当前高校大学生思想政治教育重要的理论来源。大学生是社会发展的栋梁,肩负着建设祖国的重任,为了更好地培养大学生树立正确的世界观、价值观、人生观,必须提高其思想政治素养。因此,明确大学生对中华优秀传统文化价值认同的"缺失",创新大学生思想政治教育的方法,将优秀传统文化有效融入学生培养的全过程,实现"以文化人"、全方位育人,使中华优秀传统文化更好地发挥作用。

发挥中华优秀传统文化对大学生的教育功能

中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,蕴藏着思想政治教育的重要资源。问卷调查发现,大学生缺乏对传统文化的全面了解、缺乏学习传统文化的良好环境、缺少接受传统文化教育的相关课程,影响了中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的功能发挥,提出突出传统文化教育内容的时代性、实现传统文化教育对象的主动性、营造传统文化教育氛围的浓郁性的相关措施。

中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析

结合中国优秀传统文化的内涵和精神,以上海电力学院为例,对大学生思想政治教育的路径进行了分析和探讨,指出了中国优秀传统文化的民族性、时代性。从主体性的确立与发展、奋斗精神与兼容精神的培养、社会主义核心价值的践行、科学精神的指引、理想信念的塑造5个方面与大学生思想政治教育相契合。

论中国传统文化与大学生思想政治教育

对于大学生思想政治教育来说,中国传统文化是用之不竭的重要资源。优秀传统文化对大学生思想政治教育的积极影响:有利于提升大学生的思想道德境界、激发大学生的爱国主义情感、增强大学生的民族自尊心和自信心、提高大学生的人文素质等。中国传统文化中消极、腐朽的思想观念对当代大学生的民主法制观念、权利意识、竞争意识及心理健康等都会产生不同程度的负面影响。中国传统文化影响下的大学生思想政治教育的对策:发挥大众传媒作用,弘扬优秀传统文化;建构校园思想政治教育网站,弘扬优秀传统文化与时代精神结合起来;弘扬优秀传统文化与社会主义先进文化结合起来。

中华优秀传统文化与高等学校文化育人的耦合

中华优秀传统文化是中华民族思想的精髓所在,是社会主义核心价值体系的思想基础,对于培养大学生健全人格、提升高尚情操方面具有关键性作用。在高等学校文化育人过程中融入中华优秀传统文化是传承与创新的内在需求和培养合格人才的重要途径,也是推进素质教育、促进社会和谐发展的关键因素。但在高等学校文化育人过程中,还存在传统文化接受偏离、功利化办学倾向明显、教师育人效能缺位和育人方式单一等问题,为此,高等学校需要更加重视中华优秀传统文化的传承与发展,更加重视教师的文化自觉养成、校园文化的涵养熏陶等,采取有效措施,把"无形"的文化"有形"落地,培养具有健全人格、自信自强、开拓创新和有责任担当的高素质人才。

中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的融入——以北京大学考古文博学院为例

文章分析大学生思想政治教育的现状与困境,剖析中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的关系及其对改善大学生思想政治教育的重要意义,结合北京大学考古文博学院红色"1+1"实际操作案例,构建以共建共育为核心的优选路径选择,实现从理论到操作层面的系统研究。