期刊文献+
共找到57篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
Construction of University Librarian Team in the Context of Double First-Class Initiative
1
作者 Jin MENG 《Asian Agricultural Research》 2023年第6期51-55,共5页
Data services,knowledge services,and information services are the core service elements of university libraries in the context of the Double First-Class Initiative.Combined with the current situation of insufficient o... Data services,knowledge services,and information services are the core service elements of university libraries in the context of the Double First-Class Initiative.Combined with the current situation of insufficient overall service capacity of libraries,this paper proposed strategies and implementation paths for optimizing the service system from three aspects:the construction of the professional qualification system for librarians,the establishment of post institutions,and the construction of library culture.Long-term path:putting library human resource management into the legal track,taking the lead in local legislation,and promoting the construction of library legislation and professional qualification certification system;optimizing the personnel system,implementing hierarchical management and classified assessment for professional librarians and auxiliary librarians.Short-term path:intensive post allocation,namely,assigning the core strength in the core post,and tackling the temporary major work combining multiple forces in the form of a"working group";building an open knowledge service ecosystem,accelerate the cross-border integration of libraries and other organizations,and striving to build the core competitiveness of libraries. 展开更多
关键词 universITY double first-class Initiative Construction of university librarian team
下载PDF
Research on Striving for Double First-Class Universities
2
作者 Xinmian Zan 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第6期97-100,共4页
The construction of“double first-class”universities is the strategic goal of the development of Chinese universities in the new period.On the basis of fully researching the domestic“double first-class”talent train... The construction of“double first-class”universities is the strategic goal of the development of Chinese universities in the new period.On the basis of fully researching the domestic“double first-class”talent training model,this paper builds a new type of talent training model with Chinese characteristics suitable for the“double first-class”development requirements through reference,digestion,comparison and integration,hoping to further improve universities Quality of teaching. 展开更多
关键词 double first-class Colleges and universities Talents MODE
下载PDF
Research on the cultural transmission of college students under the background of the "double first-class"university construction
3
作者 HU Xianglong 《International English Education Research》 2018年第4期91-93,共3页
Throughout the world's first-class universities, the university culture is the soul of the universities' survival and development, and the cultural competitiveness has become an important symbol of the core competit... Throughout the world's first-class universities, the university culture is the soul of the universities' survival and development, and the cultural competitiveness has become an important symbol of the core competitiveness of the universities. The first-class university culture is very important to the construction of the "double first-class". Therefore, our country should bring the university cultural construction into the big pattern of the "double first-class" construction, guide the construction of the university cultures with the socialist core values, strengthen the cultural confidence, inherit the Chinese excellent traditional cultures, pay attention to the rational exchange of the multicultural cultures, highlight the Chinese characteristics of the first-class university cultures, and realize the dream of the Chinese nation of a power of the higher education. 展开更多
关键词 double first-class university construction background university students cultural heritage work modem education
下载PDF
Study on the Present Situation and Optimization Path of Gamification Design in Chinese University Libraries
4
作者 Yuchen Li Junyan Zhu +2 位作者 Yaxian Feng Xingrui Yang Yu Zhou 《Journal on Big Data》 2022年第2期125-133,共9页
In this paper,137“First-class universities”and“First-class discipline”construction universities in China are selected as the objects of investigation to analyzes the present situation and characteristics of the g... In this paper,137“First-class universities”and“First-class discipline”construction universities in China are selected as the objects of investigation to analyzes the present situation and characteristics of the game design of University Library in China.Taking the university library in other countries as the reference object,this paper compares the differences of the game design of University Library in China and other countries,sums up the deficiency of the gamification service practice in Chinese university libraries.At last,this paper proposes an optimization path of the gamification design of Chinese University Library from six aspects of game type,game service object,game interactive mode,game application,game development and game playability. 展开更多
关键词 double first-class university libraries gamification design optimization path
下载PDF
Towards a Framework for Evaluating the Research Performance of Chinese Double First-Class Universities 被引量:1
5
作者 XU Changqing 《Frontiers of Education in China》 2020年第3期369-402,共34页
The study focuses on the research performance of Double First-Class(DFC)universities in China.A theoretical framework based on economic theory and the Analytic Hierarchy Process(AHP)method for a novel evaluation model... The study focuses on the research performance of Double First-Class(DFC)universities in China.A theoretical framework based on economic theory and the Analytic Hierarchy Process(AHP)method for a novel evaluation model is proposed.The model is performed on a sample of 41 participant DFC universities in China.Using data collected from these universities,it was found that there is no consistency between performance ranking,input ranking,and output ranking,with the best ranked universities far from the most efficient.These findings provide empirical evidence of DFC universities’research performance situation and suggest strategies that the government can use to propel their sustainable development. 展开更多
关键词 double first-class(DFC)university research performance double first-class university Research Performance Evaluation model(DFCuRPE model) evaluation validation
原文传递
争创“双一流”中医药高校背景下构建良好导学关系模式探索
6
作者 牛永宁 唐超 +1 位作者 童南森 张俊杰 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第2期228-233,共6页
[目的]探索在争创“双一流”中医药高校的背景下,导学关系新模式的构建举措,以不断提升中医药高校研究生培养质量。[方法]在争创“双一流”中医药高校背景下,介绍构建良好导学关系的现实意义,基于导师和研究生两大主体的视角,对当前中... [目的]探索在争创“双一流”中医药高校的背景下,导学关系新模式的构建举措,以不断提升中医药高校研究生培养质量。[方法]在争创“双一流”中医药高校背景下,介绍构建良好导学关系的现实意义,基于导师和研究生两大主体的视角,对当前中医药高校研究生培养中导学关系存在的突出问题进行分析。[结果]以浙江中医药大学为例,从强化“尊师重道”正向影响、纠正导学关系失衡和完善相关制度三个方面入手,提出了相应的可行性建议。通过良好导学关系的构建,导学关系普遍得到了正向影响,师生间的沟通更加密切而高效。通过一系列正向激励机制,导师在学术引领、学业指导和生活关怀等方面更加积极主动地为研究生提供支持和帮助,研究生也更加积极地配合导师开展各项科研工作,研究生发表学术论文的数量和质量得到了显著的提升,导师团队的科研、教学工作开展更加高效,进展显著。[结论]通过一系列有效举措,浙江中医药大学着力探索导学关系新模式的构建,显著改善了导学关系,不仅对提升研究生专业思想水平、沟通交流能力、科研创新能力有积极的作用,同时也为导师顺利完成教学科研工作提供了保障,值得进一步完善并推广。 展开更多
关键词 “双一流”建设 导学关系 中医药院校 研究生教育 新模式 探索
下载PDF
“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系研究
7
作者 郭强 赵灵翡 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期12-23,共12页
“双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和2... “双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和22个二级指标的“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系,并基于PLS模型对指标体系进行验证分析。该指标体系的创建有利于进一步引导“双一流”建设高校中外合作办学聚焦人才培养,将中外合作办学打造成国际化人才输出的主阵地;瞄准科技前沿,将中外合作办学作为国际协同创新的高地;推进海外引才,将中外合作办学作为优化国际化师资队伍的新渠道;强化贡献导向,将中外合作办学打造成支撑一流学科体系的新平台。 展开更多
关键词 中外合作办学 “双一流”建设 高校 高等教育国际化 办学竞争力 评价指标体系
下载PDF
加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑(笔谈) 被引量:9
8
作者 冯用军 赵丹 +4 位作者 高杨杰 王鹏炜 赵雪 李玉栋 胡万山 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第10期24-45,共22页
党的二十大报告吹响了“中国式现代化”的时代号角,提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务,这是新时代加快建设教育强国的战略擘画和行动指南。教育兴则国家兴,教育强则国家强,要加快建设教育强国,为全面推进中华... 党的二十大报告吹响了“中国式现代化”的时代号角,提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务,这是新时代加快建设教育强国的战略擘画和行动指南。教育兴则国家兴,教育强则国家强,要加快建设教育强国,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国是全党全社会的共同任务,是一个系统性跃升和质变的伟大教育工程。聚焦加快建设教育强国等相关理论和实践问题,既有对“坚持和加强党对大学知识创新工作的全面领导”“服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”等的宏观思索,也有对“促进义务教育优质均衡发展,夯实教育强国之基”“建设教育强国,龙头是高等教育”等的中观考察,还有对“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”“教育强国中高质量教师队伍建设”的微观研究,上述探讨有助于引发学界对加快建设教育强国、推进中国式教育现代化给予更多关注和思考。 展开更多
关键词 党的领导 教育强国 世界教育中心 中国式教育现代化 知识创新 “双一流”大学
下载PDF
中日比较视阈下高校学生评教体系内涵与应用
9
作者 赵凌梅 王越昕 《教育教学论坛》 2023年第43期165-168,共4页
通过阐述在评价制度改革和建设世界一流大学与一流学科要求下学生评教建设的重要性的基础上,分别调查了中国“双一流”建设高校和日本“全球顶级大学计划”建设高校学生评教的现状,并分别分析了其特点。通过比较,总结了日本高校在学生... 通过阐述在评价制度改革和建设世界一流大学与一流学科要求下学生评教建设的重要性的基础上,分别调查了中国“双一流”建设高校和日本“全球顶级大学计划”建设高校学生评教的现状,并分别分析了其特点。通过比较,总结了日本高校在学生评教的实施方法、问卷的构成以及问卷结果的应用等方面值得思考和借鉴的地方。例如,在实施学生评教时要明确评教结果的使用导向、提高调查的透明度、进一步探索以评促教的路径等。 展开更多
关键词 学生评教 “双一流”建设高校 日本“全球顶级大学计划”建设高校 评价改革
下载PDF
“双一流”背景下中医药信息化人才培养中本科生导师制应用探索
10
作者 王志辉 《医学信息学杂志》 CAS 2023年第1期87-92,共6页
介绍“双一流”建设高校中本科生导师制运用情况,分析本科生导师制在中医药信息化人才培育中的必要性,详细阐述中医药信息化人才核心素养模型构建方法及组成,探索本科生导师制在中医药信息化人才培养中的应用路径。
关键词 “双一流”建设高校 中医药信息化 本科生导师制 本科教育 人才培养
下载PDF
开创中国特色世界一流大学建设新路(笔会) 被引量:12
11
作者 刘海峰 别敦荣 +6 位作者 张应强 陆根书 胡娟 陈廷柱 蒋凯 张新科 任平 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-24,共24页
“中国特色”与“世界一流”之间存在内在的有机联系,两者辩证统一,相辅相成。走出建设中国特色、世界一流大学新路关键要扎根中国大地,实现一系列高等教育观念和建设模式的革命性变革。新时代的“中国大地”是世界一流大学“中国特色... “中国特色”与“世界一流”之间存在内在的有机联系,两者辩证统一,相辅相成。走出建设中国特色、世界一流大学新路关键要扎根中国大地,实现一系列高等教育观念和建设模式的革命性变革。新时代的“中国大地”是世界一流大学“中国特色”的源泉,汇聚了建设中国特色、世界一流大学的丰富资源。扎根中国大地办学要将世界一流大学建设融入中华民族伟大复兴的历史进程。世界一流大学的“中国特色”体现在坚持党的全面领导,服务国家和社会发展,坚持为党育人、为国育才,培养和造就一批“大先生”,推进治理体系与治理能力现代化,加强文化传承创新等方面。在中国特色、世界一流大学的建设中,要紧紧围绕创新开展人才培养和科学研究,并为创新活动提供制度保障;落实高校办学自主权,重视制度建设与执行,建设健康的高校学术文化。此外,还需从“理论社科”“应用社科”“大众社科”“开放社科”“数字社科”五个方面着手推动高校哲学社会科学发展。从国际视角来看,中国的世界一流大学要在国际舞台上为人类文明进步可持续发展发挥中国大学不可替代的作用。 展开更多
关键词 世界一流大学 中国特色 扎根中国大地 “双一流”建设
下载PDF
从“世界一流大学”建设到“双一流”建设——基于知网的研究史梳理 被引量:7
12
作者 赵颖 刘芳 赵婷婷 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期25-32,共8页
"双一流"建设研究可以追溯到"世界一流大学"建设的相关研究。基于知网文献,对近30年从"世界一流大学"建设到"双一流"建设的研究史进行梳理,了解该领域研究的产生、演变理路及不同阶段的侧重点... "双一流"建设研究可以追溯到"世界一流大学"建设的相关研究。基于知网文献,对近30年从"世界一流大学"建设到"双一流"建设的研究史进行梳理,了解该领域研究的产生、演变理路及不同阶段的侧重点。结合国家出台相关政策的时间点,将研究史分为战略研究准备期、蓄势研究渐进期、热点研究喷发期,不同时期的研究分别聚焦于"世界一流大学"的战略背景及价值、实施基础分析,"世界一流大学"的内涵、特征、标准、建设路径及国外经验研究,"双一流"要素关系及中国特色一流大学等问题的探索等。总体来看,这一领域的研究已经从简单化、绝对化朝向多样化、相对化发展,取得了丰富成果。未来研究还需针对"双一流"建设的核心理论、中国"双一流"话语体系的建构及中国特色的"双一流"建设模式等进行探索,重点关注"双一流"建设的内生逻辑研究。 展开更多
关键词 世界一流大学 双一流 一流学科 本科教育 中国特色
下载PDF
“双一流”建设背景下中国高校的战略选择和行动路径 被引量:8
13
作者 王冬 朱宁洁 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期1-5,共5页
高校的思想认同和具体实践是国家实施"双一流"战略取得成效的关键,五年规划能清晰地展现高校未来的战略选择和行动路径。文章采用NLPIR汉语分词系统对72所部属高校"十三五"规划进行文本挖掘,发现新时期高校对发展... 高校的思想认同和具体实践是国家实施"双一流"战略取得成效的关键,五年规划能清晰地展现高校未来的战略选择和行动路径。文章采用NLPIR汉语分词系统对72所部属高校"十三五"规划进行文本挖掘,发现新时期高校对发展基础与环境持乐观态度,重视"双一流"与自身发展的结合,但也存在未能彰显大学精神、目标同质化等问题。建议高校应重视大学精神与文化建设的辩证统一、学校特色与一流标准的有机结合、规划编制与实施评估的有效衔接。 展开更多
关键词 “双一流”建设 中国高校 “十三五”规划 中文文本挖掘
下载PDF
“双一流”建设背景下普通地方高校如何打造“金课”——山东师范大学中国现代文学课程建设案例分析 被引量:10
14
作者 魏建 彭冠龙 《山东师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期97-106,共10页
在"双一流"建设背景下,普通地方高校如何培养高质量的专业课程以培养创新型人才,是亟待解决的实际问题。山东师范大学中国现代文学课程的几代教师经过长期的探索与实践,逐步摸索出一套持续打造"金课"的有效做法。首... 在"双一流"建设背景下,普通地方高校如何培养高质量的专业课程以培养创新型人才,是亟待解决的实际问题。山东师范大学中国现代文学课程的几代教师经过长期的探索与实践,逐步摸索出一套持续打造"金课"的有效做法。首先,狠抓课程学理研究,通过课程理念的创新,推动教学内容和教学手段的整体改革。其次,多维互通,以"四个结合"的方式引领学生贴近文学创作,即要求教师"课上与课下相结合""口头讲述与直观展示相结合",要求学生"阅读与写作相结合""文学学习与创作实践相结合"。再次,开放共享、协作创新,与多所地方高校共同开发和建设课程,不断提高人才培养质量,取得良好效果。 展开更多
关键词 “金课” 中国现代文学 人才培养 “双一流” 山东师范大学
下载PDF
改革开放以来我国世界一流大学研究评述 被引量:4
15
作者 李明 李曼丽 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期34-38,共5页
构建中国特色高等教育话语体系,扎根中国大地办好世界一流大学已然成为我国高等教育研究的重要议题。全面系统地梳理世界一流大学研究的现状,理性把握世界一流大学研究的主题和内容,深刻反思世界一流大学研究的主要观点,对我国世界一流... 构建中国特色高等教育话语体系,扎根中国大地办好世界一流大学已然成为我国高等教育研究的重要议题。全面系统地梳理世界一流大学研究的现状,理性把握世界一流大学研究的主题和内容,深刻反思世界一流大学研究的主要观点,对我国世界一流大学的理论研究和实践探索具有重要价值。依据中国知网(CNKI)数据库期刊文献,运用文献计量分析方法,呈现我国世界一流大学研究的现状,进而剖析世界一流大学研究的核心议题及观点。研究表明,我国世界一流大学研究的核心主题包括世界一流大学的基本内涵、主要特征、主要模式、国家战略和建设路径。学术界亟需增强文化自信和理论自信,面向国家的战略需求绘制世界一流大学研究的新篇章。 展开更多
关键词 世界一流大学 文献计量分析 双一流 中国特色 综述
下载PDF
“双一流”建设的重心在学科 被引量:111
16
作者 王洪才 《重庆高教研究》 2016年第1期7-11,共5页
"双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学... "双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这一切无疑都寄希望于超一流的大学校长的诞生。 展开更多
关键词 “双一流” 中国大学模式 超一流大学校长 中国梦
下载PDF
构建“中国模式”:我国研究型大学通识教育理念与实践——以六所“双一流”高校为例 被引量:16
17
作者 陈乐 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第8期112-118,共7页
我国研究型大学通识教育在理念上,倡导"中西结合,古今贯通,文理融汇";在制度安排上,主要以"实验区"的模式开展通识教育,强调通专融合;在课程体系上,体现出对中华文化的重视以及对全球问题的关注;在教学上,注重小班... 我国研究型大学通识教育在理念上,倡导"中西结合,古今贯通,文理融汇";在制度安排上,主要以"实验区"的模式开展通识教育,强调通专融合;在课程体系上,体现出对中华文化的重视以及对全球问题的关注;在教学上,注重小班研讨与师生互动。构建通识教育的"中国模式",应避免将通识教育等同于通识课程、将专业教育与通识教育相对立,并且注意挖掘中华文化、打造住宿文化、优化课堂文化、改善师生互动文化。 展开更多
关键词 “双一流” 研究型大学 通识教育 中国模式 理念
下载PDF
“双一流”视角下高校管理人才队伍建设的思考 被引量:17
18
作者 唐洪武 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第9期7-13,共7页
一流的大学需要一流的高校管理队伍。高校在"双一流"建设中应树立"管理人员也是人才"的理念,激励管理人员成为"双一流"建设的主角,这是全面加强党的领导、党管人才的内在要求。管理人员须拓宽国际视野,... 一流的大学需要一流的高校管理队伍。高校在"双一流"建设中应树立"管理人员也是人才"的理念,激励管理人员成为"双一流"建设的主角,这是全面加强党的领导、党管人才的内在要求。管理人员须拓宽国际视野,善于国际比较,善于服务高校国际化,高校要提供平台支撑。管理人员还应拥有中国情怀,牢记"双一流"建设初心,为提升中国的国际影响力和话语权做贡献;拥有文化自觉和制度自信,体现中国情怀的大学气质、内涵和勇气,主动成为文化传承的组织者和推动者。 展开更多
关键词 “双一流” 高校管理队伍 人才 国际视野 中国情怀
下载PDF
五术融合提升医教结合“双师型”教师教学能力的实证研究 被引量:10
19
作者 楼航芳 龚婕 胡俊江 《浙江中医药大学学报》 CAS 2021年第6期596-602,共7页
[目的]探索医教结合"双师型"教师教学能力提升路径,为医学院校师资队伍建设提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析医学院校"双师型"教师教学能力现状构建五术融合的医教结合"双师型"教师教学能力结构... [目的]探索医教结合"双师型"教师教学能力提升路径,为医学院校师资队伍建设提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析医学院校"双师型"教师教学能力现状构建五术融合的医教结合"双师型"教师教学能力结构模型,以浙江中医药大学医教结合协同育人工作推进为契机,探索"双师型"教师教学能力提升路径,并以教师教学发展的实际成效和育人成效加以佐证。[结果]以五术融合的教师教学能力结构模型为基础,"培-研-赛"一体化进阶式的教学能力提升路径的实施,能较好地补足医教结合"双师型"教师教学能力不足的短板,促进教师教学能力发展。近年来,浙江中医药大学医教结合"双师型"教师教学发展成效和医学人才培养质量的持续提升充分证实了五术融合教学能力结构模型的科学性和提升路径的有效性。[结论]医教协同育人工作的深化关键在于"双师型"教师教学保障的有效运行和教学能力的持续提升。本项目经过对"培-研-赛"一体化进阶式医教结合"双师型"教师教学能力提升路径的探究,有效促进了"双师型"教师教学能力提升推动了"双师型"教师教学发展推进了一流医学人才的培养,可作为医学院校"双师型"师资队伍建设的参考。 展开更多
关键词 双师型教师 医教结合 教学能力 五术融合 实证研究 文献调查 教学改革 浙江中医药大学
下载PDF
不忘艺术初心 搞好高校“双创” 被引量:8
20
作者 仲呈祥 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第4期1-3,55,共4页
我们要认真学习、领悟、践行习近平总书记重要讲话精神,以此为理论指南,沿着正确的航向,扎实做好高校"双创"工作。高校的"双创"工作不忘初心,在一定意义上就是指不忘马克思主义艺术哲学的指导地位。"双创"... 我们要认真学习、领悟、践行习近平总书记重要讲话精神,以此为理论指南,沿着正确的航向,扎实做好高校"双创"工作。高校的"双创"工作不忘初心,在一定意义上就是指不忘马克思主义艺术哲学的指导地位。"双创"的第一个要领就是习近平总书记强调的思维能力的培养。学会在"双创"的背景下,坚持一种执其两端、取法乎中、兼容整合、全面辩证的和谐思维。一定要旗帜鲜明地提出高等艺术教育要不忘初心,要坚持文化化人、艺术养心。创业要看业态。艺术教育有两种业态:一种是学校艺术教育,另一种是社会艺术教育,两者相辅相成、互补共进。高等艺术教育要培养一批具有中华民族独特精神品格的接班人,绝不搞唯洋是从、唯洋是尊,但是也不闭关锁国、故步自封。这是一批以"各美其美"为基础,又善于"美人自美",并且更长于"美美与共"的新的艺术家。这样的人才是真正的"双创"人才,能真正创新创业。希望大家在习近平总书记重要讲话精神的指引下,真正沿着有中国特色的艺术学的发展道路,搞好高校艺术教育的"双创"。 展开更多
关键词 文化建设 高校 艺术教育 双创 中国特色的艺术学 可持续发展
下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部