“被”的语法属性及事件投射特征--基于《朱子语类》中的特殊“被”字句

“被”字句中“被”的语法属性历来有很大争议,近代汉语特殊“被”字句的事实考察支持动词说。动词“被”在句法上不断扩容,它所管辖的成分在历时上经历了不断泛化的过程:名词—及物动词—不及物动词—形容词—小句—复句形式。“被”在语义上表示“遭受/经历”义,主语在语义角色上表现为历事和受影响者,其后所带的是一个事件。及物动词被动句和非及物动词被动句在事件投射上的差异体现在:前者不仅投射结果状态,同时在投射中编码了事件的动态过程,强调结果与过程之间的“遭受”关系;后者所表达的事件则是直接投射内论元的结果状态,凸显的是事件引起的结果和特征,“遭受”的动态过程隐藏在词汇体中。

中古汉语的描写型存在句

描写型存在句属于汉语的主流型存在句之一,东汉至隋是此类句的大发展时期。行为动词中介存在句和主谓谓语型存在句在语义类型、结构类型方面具有这一时期的时代特色,其演变轨迹恰与学界确认的中古汉语的历史跨度相吻合。对此项断代研究既可为相关的通史研究奠基,亦可为汉语的历史分期提供一个具体的佐证。

“被”字句谓语动词的语义指向与感情色彩指向

通常,被字句的谓语动词由及物动词充当,但也有不及物动词充当谓语的现象。及物动词构成的"被"字句,VP的语义指向都是N1(受事),但感情色彩的指向是丰富的,可以指向N1,N2(施事者)、所有者或相关者。不及物性质的动词或形容词进入"被"字句,它们的语义指向都指向N1,同时感情色彩指向规律性较强,不论VP的感情色彩是积极、消极或中性,进入"被"字句后,其感情色彩同时指向N1和N2。

从汉语连动式结构的英译看汉英句子主谓关系的差异

连动式结构是现代汉语中常见的谓语形式,是一种特殊的句法。相比而言,英语句法中不论一个句子多长,在没有任何纽带连接的情况下只能存在一个谓语动词,句中的其他动词要以非谓语动词形式存在,或者将句中含有动词的结构转换成介词结构、从句等形式。文中阐述了连动结构中主谓关系,连动关系,以及连动结构的英译表达策略。通过对比汉语连动式结构的谓语构成关系和主谓关系,着眼于汉英句子主谓关系的差异。汉语的主谓关系相对比较松散,而英语的主谓关系严谨。

英汉言语行为动词被动(字)句语义认知分析

研究成果表明,英汉言语行为动词的词汇语义、词汇类别以及句法语义认知结构差异不大,但它们在句法表达结构上却有较为明显的差异。为探讨英汉言语行为动词在被动(字)句中的表达形式异同,文章从词汇意义、句子的形态结构和语言在民族文化和思维之间的关系方面,分别对英汉言语行为动词特点、词汇类别、主句和从句进行分析。

单音节光杆动词“被”字句的习得考察及教学建议

考察了留学生在不同学习阶段习得单音节光杆动词"被"字句的情况,分析了有助于他们正确输出单音节光杆动词"被"字句的因素,统计了他们使用正确的句子多集中于固定格式的类型,以期对汉语教学有所帮助。

从功能对等角度看汉语兼语句的英译

英汉句子结构存在着差别,尤其体现在谓语动词上。相对英语而言,汉语兼语句为汉语一大特色。本文从分析汉语兼语句的结构特征入手,通过英汉句子谓语动词对比,以奈达的功能对等为理论指导探讨汉语兼语句的英译方法。

从功能对等角度看汉语兼语句的英译

英汉句子结构存在着差别,尤其体现在谓语动词上。相对英语而言,汉语兼语句为汉语一大特色。本文从分析汉语兼语句的结构特征入手,通过英汉句子谓语动词对比,以奈达的功能对等理论为指导探讨汉语兼语句的英译方法。

从汉日对比的视角浅谈“被”字句的教学

"被"字句在对外汉语教学中既是重点又是难点,日本学生学习时偏误率非常高,因此,本文主要以汉日对比为视角,首先详细分析了日语被动句的特点及与汉语"被"字句翻译时的对应关系,然后全面考察了日语被动句和汉语"被"字句构成成分(受事、施事、动词、状语等)的成立条件,最后给出了详细的教学建议,以期对汉语学习者、日语学习者及对外汉语教学工作者有一定补益。