中文信息处理中自动分词技术的研究与展望

汉语自动分词是中文信息处理的关键技术,已经成为中文信息处理发展的瓶颈。文章介绍了当前自动分词技术的研究状况,对各种分词算法进行了介绍,并对各种算法进行了比较和讨论。最后,对汉语自动分词技术的发展进行了展望。

汉语词典的快速查询算法研究

汉语词典查询是中文信息处理系统的重要基础部分,对系统效率有重要的影响。本文对汉语词典查询算法研究作了简要回顾,设计实现了基于双数组TR IE机制的汉语词典查询算法,并提出了基于双编码机制的词典查询算法。最后以逐字二分法查询性能为基准,使用这两种词典询机制进行了词语直接查询和分词查询两种应用的性能测试。经过实验分析,双数组TR IE机制的词典查询算法在查询速度上提高明显,查询速度约是逐字二分法的5倍。双编码机制的的词典查询算法查询速度有一定提高,而且调整机制更加灵活。

中国传统文化的和谐意蕴

一种和谐文化,不应是一种话语的独白,而应是不同话语的对话。迥异于西方传统文化"自然向人的生成"之独白思维,中国传统文化恰恰着眼于人与自然的相互文饰而包含着丰富的对话思想。具体来说,中国古代"文化"概念源于对身体的文饰,这种文饰意味着对话,而由身体出发的天人合一思想和儒道阴阳互补思想则是对对话意蕴的最佳阐释。中国传统文化的和谐意蕴为我们构建和谐文化、促进人类的和谐发展,无疑具有重要的启发意义。

教学暗示在小学语文教学中的运用研究

教学暗示具有独特的价值与功能,它普遍存在于小学课堂教学中。小学语文教学由识字写字、阅读、写作、口语交际等几大部分构成,各部分都能运用多种暗示方法有效实施教学。小学语文教师巧妙而灵活地运用教学暗示有助于:在识字写字教学中激发学生的学习热情,在阅读教学中调动学生思维的主动性,在写作教学中培养学生的写作兴趣,在口语交际教学中增强学生表达的勇气。

中日女大学生综合素质和适应能力的差异

问卷调查了大连大学女子学院和日本福冈女学院的大学生,探讨了综合素质和适应能力的培养要素,揭示了家庭生活环境与文化背景的影响,增进了中日青年的相互了解。

阅读教学中“随文练笔”指向微探

在落实新课程标准时,许多教师把"随文练笔"当作落实语文课程标准的主渠道和突破口,不明晰何以"随文练笔",势必影响到语文教学的健康发展。阅读教学中的"随文练笔"是:明确教学指向,摆正读写的"位";把持练笔有度、有情原则,营造阅读的"场";关注模仿和再造两种基本形式,搭建练笔的"台"。

语文课堂教学境界的追求

教学境界是指教学过程中师生双方围绕教学目标,通过创造性的教学活动所达到的一种理想状态。有境界的教学自成高格。施教者应追求的教学境界:(1)细雨湿衣看不见,闲花落地听无声——有教之境与无教之境两相宜;(2)深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花——彰显独特的教学风格;(3)删繁就简三秋树,立异标新二月花——激起创造性之灵光;(4)随风潜入夜,润物细无声——教学审美化的追求。

英汉语篇逻辑结构对比研究

通过对英汉语篇逻辑结构的对比分析进入对语言意义的研究,以逻辑分析为出发点讨论两种不同民族的思维方式和语言结构的表现形式。从逻辑连结的角度,透视英汉语篇的逻辑关系,结果显示:其主要的逻辑关系是一致的,不同之处主要在于用不用联结语;由于不少逻辑范畴的互通性,英汉语篇中的逻辑关系都可能互通和交迭,这种互通和交迭都缘于客观事物联系的复杂性及相应的逻辑范畴的多样性。

中俄混血人的产生及其发展的主要历史阶段——文献与田野资料并重

中俄混血人是指中国人与俄罗斯人通婚的后代,其历史最早可以追溯到清康熙年间。作为一个独立的族群,中俄混血人目前有数万人,主要分布在中国、俄罗斯和澳大利亚等国家。关于中俄混血人的历史,主要涉及三个问题:第一个问题是中俄混血人是如何产生的;第二个问题是中俄混血人的跨国移民问题;第三个问题是中俄混血人民族成分的确定和更改问题。

新疆民-汉、汉-民双语现象的形成及其发展

新疆是多民族聚居区,双语类型也呈现出多元性,其中民-汉、汉-民型双语最具代表性。新疆民-汉、汉-民双语现象有着自身发展的特点,民-汉、汉-民双语现象的形成受到语言本身的性质、民族杂居、文化教育发展、商业贸易往来等因素的影响。新疆民-汉、汉-民双语发展以及双语人才培养对新疆的发展具有重要作用。

中体西用:功利主义与中国近代道器观

中体西用,作为一种政治文化观,影响并支配了中国近代化的历史进程。从“师夷长技以制夷”到“中体西用”,中国近代政治思想不仅找到了与西方近代政治思想相互融汇的突破口,而且在这交流融汇的过程中,既冲破了传统夷夏观的围栏,也突破了传统道义论的束缚,使中国近代道器观具有了明显的功利主义色彩。

对外汉语教学中多媒体手段的作用

探讨对外汉语教学中多媒体手段的辅助作用：提供真实场景的模拟，更为自由、自主而多方位地实现互动性，获得更充足的信息量与贴近生活和时代的内容，媒介的多样化实现感官的多位体验，以加强注意力、理解力、记忆力，以及学习的娱乐性．多媒体手段为语言的有效习得提供了更大的可能性．

代词链式联系在俄汉翻译中的转换问题

代词链式联系是构建篇章的重要手段之一。本研究以《安娜.卡列尼娜》及其6种有代表性的汉语全译本为材料,采用量化统计和定性分析相结合的方法,系统考察代词链式联系的翻译转换,总结实践中运用的各种方法,分析这些方法的分布情况,进而揭示代词调整的必要性及规律性。

初中语文自主学习探究

自主学习是新课程倡导的一种全新的学习方式。自主学习不是绝对的而是相对的。学生的主体地位与教师的价值引导并不矛盾,两者是辩证统一的。教师应转变角色,变"教学"为"导学",在学生无法理解文本内涵时、对文本内涵理解不深或多元解读出现偏差时、品味关键词句时,充分发挥教师"导学"的作用;教师还应创设自主学习情境,使学生变"苦学"为"乐学";教师还要指导学法,让学生变"死学"为"活学",以提高学生的自主学习能力,从而为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。

中国动漫博物馆钢网格转换筒结构设计

中国动漫博物馆采用圆形和椭圆形两种钢网格转换筒结构,网格筒上部需支承框架柱,采用局部隔震减震技术、屈曲约束支撑(BRB)、屈曲约束钢板墙(BRW)减震技术。对钢网格转换筒群柱进行稳定分析和节点刚性连接性能分析及试验。计算分析及试验结果均表明合理的网格承重结构具有足够的承载力,结构安全可靠。