中美儿童医院临床运行体系及儿科医生继续教育情况比较

对于具备较高诊治水平的省级儿童医院或医学院校附属儿童医院来说,由于处于转诊中心,不仅要留住儿科医生,而且应建设一支高水平的儿科医生队伍。笔者结合自身访问美国辛辛那提儿童医院医学中心的经历,对美国现行儿科医院的临床运行模式进行简单总结,特别关注到以attending医生为主的诊疗团队会诊制度以及临床与科研并重的医学继续教育模式;相关经验可资我国同仁借鉴。

访问辛辛那提儿童医院医疗中心见闻与启示

总结美国辛辛那提儿童医院医疗中心（Cincinnati Children’s Hospital Medical Center， CCHMC）各级儿科医师培养的特点，介绍CCHMC儿科医师培养与考核制度，结合我国实际情况讨论可借鉴的教学经验。CCHMC在住院医师培养阶段注重医师专业技能、团队合作、人文沟通等全面素质的提高；专科医师培养阶段强调临床科研并重，并通过内部考评和双向选择留住优秀人才，提升学科影响力。借鉴国外经验，不断完善目前的儿科医师培养体系，才能打造一流的儿科临床医师队伍，为我国医疗卫生事业做出贡献。