星载6G核心网架构与网元功能设计及验证

为全面提升卫星的在轨服务能力,将6G核心网与卫星融合。针对6G核心网在低轨卫星部署的迫切需求,设计星载6G核心网体系架构,包括分布式架构、离线自治、网元智能化等功能。对星载6G核心网主要网元进行了优化设计,包括接入与移动性管理、会话管理、分布式服务注册与发现等。通过在轨部署和仿真试验,验证了所提星载6G核心网体系架构的有效性。仿真结果表明,集中式星载5G核心网网元之间的平均通信时延为109.3 ms,而分布式星载6G核心网的平均通信时延为60.3 ms,相较而言降低了44.8%;此外,5G集中式服务注册和服务发现的平均时延分别为40.53 ms和40.04 ms,而6G分布式服务注册和服务发现的平均时延分别为35.18 ms和34.91 ms,分别降低13.2%和12.8%。

5G网络通信技术及核心网架构分析

随着视频、虚拟现实技术等应用的兴起,人们对更高速率和更大容量的5G移动通信需求日益增加。5G作为新一代移动通信技术,通过先进的无线传输技术,在速率、覆盖范围和用户体验上实现重大提升。鉴于此,本文分析了5G的技术概念以及存在的问题。并提出了应对策略,如基站密集布局、优化算法协议、加强数据加密等。同时还剖析了5G的网络架构,如控制/用户面分离,虚拟化技术应用,以及核心网络功能实体。研究表明,5G在传输速率、连接密度、延迟控制等方面实现突破,能够支持多种应用场景,推动行业数字化升级。

基于世界卫生组织康复胜任力架构开发高等职业院校言语听觉康复技术专业核心课程:理论架构和方法

目的深入分析高等职业院校言语听觉康复技术专业的核心胜任力,并制定相应的课程体系目标、内容和教学方法。通过构建胜任力导向的课程体系,培养学生在言语听觉康复领域的综合胜任力,使其能够满足多样化的服务需求。方法采用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)的5+2结构,系统分析高等职业院校言语听觉康复技术专业8门核心课程的目标、内容、教学与评价方法。通过结合国际语音病理与听力学协会和美国言语语言听力协会的国际课程标准内容,设计符合中国教育需求的核心课程体系。采用情景化教学方法,注重理论与实践结合,以确保学生在知识、技能和专业胜任力方面全面发展。结果基于RCF的课程开发有效建立了理论与实践相结合的课程体系,覆盖了从评估到康复干预的各个方面。通过RCF系统分析了8门核心课程内容及其对应的康复胜任力,构建了系统化的课程目标、教学内容及教学方法体系。这一课程体系涵盖了康复学的核心知识、技能以及胜任力,确保学生具备应对复杂服务情境的能力。结论基于RCF开发胜任力导向的言语听觉康复技术高等职业核心课程,对于发展基于胜任力的高等职业教育具有重要意义。此类课程体系不仅符合当前康复行业对高素质人才的需求,还为学生在职业中实现持续专业发展提供了基础。通过强调实践技能和跨学科合作,这些课程使学生具备了在多变的康复环境中有效职业胜任力,满足了各类康复需求。

核心素养下信息化英语教学的智慧架构

核心素养对英语教师课堂教学活动质量提出更高要求,为落实核心素养理念,实现立德树人根本目标,教师需基于信息化教学模式,利用智慧架构,提高教学适宜感、趣味感,赋予课堂活动启迪性、能动性,提高课堂德育质量。在开展教学中,教师需以信息技术作为核心素养落位基点,发挥信息化教学的应用价值,从教学情境、教学资源、教学交互、教学活动四个角度建立信息化英语教学智慧架构,全方面改进教学质量。希望本文可丰富该领域研究成果,推动小学英语教学发展。

一个全特性软件通信架构核心框架的实现

介绍了一个全特性的软件通信架构(Software CommunicationArchitecture,SCA)核心框架(Core Framework,CF)的C++语言实现。还对在实现过程中发现的一些SCA架构相关的问题进行了简单的讨论。

手术室专业护士核心能力架构的理论基础及模型拟定

提出手术室专业护士核心能力架构模型的初步构想。在护士的核心能力、国际护士协会对通科护士的核心能力要求、美国手术室专业护士认证对围手术期认证护士的要求等理论基础上,拟定手术室专业护士核心能力架构模型,包括专业素质、交流能力、评估和干预能力、评判性思维能力、管理能力、领导能力、教学能力、专业发展和质量改进9个模块。为手术室专业护士的任用、培训和考核提供客观依据。

走进哈佛核心课程——“历史研究”课程的架构

本文以 1 989- 1 990年、1 996 - 1 997年和 2 0 0 1 - 2 0 0 2年的哈佛核心课程历史研究部分为例 ,深入研究了课程的价值 :思维方式和研究方法、注重跨学科和多国别的课程设置和以专题讨论为主的课程实施等特点 。

手术室护士核心能力架构的研究

目的制定手术室护士核心能力培养和评价的指标。方法参考《注册护士核心能力量表》,对27名不同层级护士采用访谈法了解手术室护士应该具备的核心能力,采用德尔菲专家咨询法对12名专家进行咨询,最后对专家的意见综合处理。结果得出手术室护士核心能力架构,包括应急与解决问题的能力、专科知识及操作技能、沟通协作能力与人际关系、教学科研能力、法律法规及相关专业知识、管理能力与自身基本能力6维度。结论手术室护士核心能力架构可为研制手术室护士核心能力量表提供依据和框架。

联通5G网络通信技术及核心网架构研究

随着网络技术的进步,第五代移动通讯技术5G已经开始在我国的一些大中城市普及。5G网络相对于4G网络能够实现更快的传输速率,同时网络的稳定性更高。因此5G网络应用场景更加广泛,能够极大地提升网络通信的能力。基于此,笔者对5G网络通信技术及其核心架构进行了探讨,希望能够为普及联通5G网络提供一些理论参考。

地铁智慧车辆段/停车场的核心特征与体系架构

简述了地铁智慧车辆段/停车场(简为“车辆场段”)产生的背景,介绍了地铁智慧车辆场段的概念、核心特征及业务组成,提出了地铁智慧车辆场段体系架构的目标、设计及特点,为地铁车辆场段未来的智慧化发展奠定了理论基础和技术支持。

应用型大学发展战略的核心问题、制定架构和组织实施

随着我国高等教育进入普及化阶段,应用型大学的发展面临着新的机遇和挑战。立足应用型、内涵式、开放化等核心问题,应用型大学要以固化办学定位、主导发展重点、明确发展目标、理顺发展举措等方式制定发展战略架构。发展战略的组织实施方面,则应以战略领导统筹发展过程,以绩效管理配置发展资源,以体制改革激发发展活力,以工程建设促成发展目标,以战略评估保障发展质量。

船舶智能制造模式的核心要素和体系架构

从现代造船模式和智能制造基本特征出发,提出船舶智能制造模式的定义、内涵、核心要素及体系架构,为船舶行业和造船企业推进船舶智能制造模式、构建船舶智能车间和智慧船厂提供思路。

云计算的架构及核心技术

云计算的核心技术主要包括云架构体系、云核心技术、云的未来走向等三各方面,其中云架构体系部分,主要包括SaaS、PaaS、IaaS在内的云服务层,以及包括用户层、机制层、检测层在内的云管理层。云核心技术主要包括MAP-Reduce编程模型、海量数据分存技术、海量数据管理技术、虚拟化技术、云计算平台管理技术等五大内容。"云计算"的未来走向目前仍存在着挑战与机遇。

社会主义核心价值体系的架构分析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮是坚持和发展中国特色社会主义文化的要求,是党的十六届六中全会和十七大根据我国改革开放与经济社会发展新情况,对当代中国社会主义意识形态建设做出的重大决策。为了把社会主义核心价值体系的研究引向深入,特约请和组织国家哲学社会科学重大招标项目"用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究"(07&ZD034)课题组成员,对社会主义核心价值体系的基本理论问题(普世价值、利益基础、理论内涵与当代价值、结构关系等)进行探讨。现推出部分成果,以飨读者。

DDD与核心银行系统微服务架构转型

微服务是现在相当热门的架构设计理念。它通过让多个小而职责清晰的服务协同工作来完成业务场景的最终价值交付。微服务包含了三个设计原则:单一职责、松耦合和高内聚。由于微服务的理念中也包含了"服务"的概念,那么,微服务和面向服务的架构(Service-Oriented Architecture, SOA)存在什么关系?

扁平化架构加剧LTE核心网“信令风暴”威胁

目前，LTE在全球以及中国的快速普及已是有目共睹。除了业界普遍关注的LTE建网和LTE终端集采，2／3G面向LTE的平滑演进也成为运营商关心的主要领域。移动宽带网络在向LTE逐渐演进，

中职校学生发展核心素养的基本架构与实施路径

针对当前中职校学生发展核心培养存在的问题,从社会逻辑、教育逻辑、产业逻辑视角分析了中职校学生发展核心素养培养的逻辑意蕴,诠释核心素养培养的内涵与基本特征;设计并构建了"三维度和九要素"核心素养的基本框架;从中职校课程实施与现场文化育人两个方面提炼出学生发展核心素养培养的实施路径。

蝴蝶蜕变,打造新一代核心系统——福建农信核心账务系统架构整合实践

当今经济金融形势不断变化,移动互联网等新型金融模式不断冲击着金融市场,我国银行业金融生态环境发生了前所未有的变化。伴随着＂L型＂经济的长期发展,传统的银行业发展模式面临严峻挑战,经营转型已成为银行业改革发展的＂主旋律＂。福建省农村信用社联合社（以下简称＂福建农信＂）是一家拥有机构总数1857个,员工近20 000名的农村金融机构,其规模在福建省银行业金融机构中最为庞大,占全省23家银行业金融机构总数的三分之一。

大学生就业核心竞争力架构模型与提升对策的实证研究

大学生能否实现充分高质量就业的关键在于其是否具备了核心竞争力.文章通过文献调研、工作访谈,提出了大学生就业核心竞争力金字塔式架构模型的假设,并通过问卷调查从精神特质和能力特质两大维度,核心、中心与基础三个层次对架构模型进行了实证研究,并基于此对提升大学生就业核心竞争力提出了相应对策与建议.