培养学生创新精神 推进中等职业学校课堂教学改革——陶行知先生教育思想对我的启发

一、陶行知创造教育思想的构建及其现实意义陶行知的一生有着许多精辟的教育思想,创造教育思想便是其中的一支奇葩。他的一生有丰富的创造思想,有不少创造性的贡献,他的开拓进取精神令人惊服。他的创造,他的开拓,体现在一个"新"字。他自新,立新,创新,提倡新教育。

老年人外语课堂焦虑实证研究——以温州老年大学为例

随着人口老龄化的到来,学习外语的老年学员数量不断增加。本研究采用定量研究方法,对温州老年大学学英语学习群体的外语课堂焦虑情况进行了调查,调查结果表明,老年英语学习群体普遍存在外语课堂焦虑,但不同教育背景、不同学习时长、不同学习水平和对英语持不同态度的老年人的焦虑状况存在显著差异。在数据分析的基础上对老年英语学习的管理机构、教学人员以及老年英语学习群体提出了具体建议,以推进老年英语教育走上健康发展的道路。