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基于问题的学习环境设计模型研究
被引量:
1
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作者
李妍
《中国教育技术装备》
2017年第24期72-74,共3页
问题解决等学习方式得到学习科学的高度重视,并作为研究重点在学习科学领域占据重要位置。基于对学习的新型理解,提出基于问题的学习环境设计模型,并运用活动理论作为分析框架,对该设计模型的组成要素进行剖析。
关键词
学习环境设计模型
认知工具
covis项目
问题解决
MindManage
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职称材料
题名
基于问题的学习环境设计模型研究
被引量:
1
1
作者
李妍
机构
华东师范大学国际教师教育中心、学习科学研究中心
出处
《中国教育技术装备》
2017年第24期72-74,共3页
文摘
问题解决等学习方式得到学习科学的高度重视,并作为研究重点在学习科学领域占据重要位置。基于对学习的新型理解,提出基于问题的学习环境设计模型,并运用活动理论作为分析框架,对该设计模型的组成要素进行剖析。
关键词
学习环境设计模型
认知工具
covis项目
问题解决
MindManage
Keywords
learning environment design model
cognitive tools
covis
problem-based learning
MindManage
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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1
基于问题的学习环境设计模型研究
李妍
《中国教育技术装备》
2017
1
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