S.Coleman和C.G.Callan量子力学传播波幅的量子隧道解释与瞬子解释

本文对S．Coleman和C．G．Callan，Jr的量子力学传播波幅［1］［2］其量子隧道解释与瞬子解释，作了详细的说明．

渔船柴油机余热利用系统设计与热力学分析

为充分利用渔船柴油机余热,提出一种以CO_(2)为工质的新型余热利用技术,通过能源梯级利用,实现发电、制冷、制淡水的三联供系统。建立船舶余热驱动的CO_(2)超临界发电、跨临界制冷及蒸馏制淡水循环系统的热力学稳态模型,并以排气温度293℃、排气热量1668 kW的Wärtsilä6L45B型船舶柴油机为例,模拟分析关键热力参数对系统性能、余热利用的影响。研究结果表明,该余热利用系统可为渔船提供6.7~284.0 kW的净发电量,同时可为船上-40℃的速冻库和4℃的食品保鲜库分别提供22~150 kW和194~1311 kW的冷量用于速冻、保鲜或舱内空调,并提供5.25~12.75 t/d的淡水;通过控制膨胀机入口压力和海水淡化温度,灵活控制系统输出的净发电量、中低温冷量和淡水量以满足渔船在航行、捕捞等工作阶段对不同能量的需求。通过柴油机余热利用技术提供的电能、制冷量以及淡水,可减少渔船对柴油的消耗,具有明显的节能效果,为远洋作业渔船的余热利用提供参考。

新型浅吃水双尾鳍渔船船型的研究

双尾鳍船型目前普遍应用于浅吃水肥大型的运输船上，对改善其阻力、推进性能和耐波性方面均有明显的效果。然而在相对较瘦的小型渔船上未见有所应用、作者通过理论分析，在国内提出在渔船上采用双尾鳍船型。本文对浅吃水渔船的尾鳍形状设计进行了探讨，并就设计的两种不同形状的尾鳍船型进行了阻力、推进和耐波性的模型试验。结果表明；只要尾鳍设计合理，可使其阻力、推进和耐波性能优于普通的双桨渔船以及目前渔民惯用的三机三桨推进的普通渔船船型。

标准龙舟500m比赛划桨技术、桨频与划距的关系及对船速影响的研究

本文在阅读大量相关文献资料的基础上,通过对2007年澳门国际龙舟赛直道竞速500M比赛的冠军菲律宾队、亚军中国队的划桨技术、桨频与划距的关系进行对比研究及其对船速的影响。研究结果表明:两队起航阶段、途中阶段、冲刺阶段的桨频、划距的变化差异较大,在使用高桨频基础上,搭配适宜的划距仍然是重点,所以桨频与划距的搭配关系是影响船速快慢的关键所在。两队划桨技术有明显区别,划桨周期各阶段时间比例、角度等有明显差异,并在不同比赛阶段效果不同,但两队划桨节奏较接近,为其他队提供了参考。

由古文献记载谈郑和宝船尺度

对于郑和大号宝船尺度 ,国内学术界持不同见解由来已久 ,笔者在查阅了相关文献 ,古文献资料的基础上认为 ,郑和下西洋大号宝船长 4 4.4丈 ,宽

李白诗歌中的舟意象

舟是李白诗歌中的重要意象 ,诗人通过这一意象表达了对自由的追求 ,对飘泊的感叹。舟联系着诗人的失落和遇合 ,是诗人止泊心灵的场所。本文通过对主这一意象的分析 。

李白诗歌中“舟”意象解读

诗歌隐喻中的意象是构筑诗歌殿堂的基本材料,但意象不是全模仿,而是在创造。舟是李白诗歌中重要的意象之一,为了帮助人们更好的理解其中的意蕴,从李白对人生自由的追求,人生的遇合与失落,人生漂泊悲叹与漂泊心灵的安顿四种舟的意象来解读李白丰富多彩的一生。

舷外挂机高速滑行艇艇底断阶对推进效率的影响

国内外有关实践证明，对于舷外挂机高速滑行艇而言，设置艇底断阶可以降低阻力，提高螺旋桨推进效率，最终艇的航速有明显提高。

系留气艇远程控制系统局域网设计

在系留气艇姿态控制时,艇上计算机与地面控制系统之间的通讯,多采用有线电缆网相连,存在诸多弊端。随着通信技术的飞速发展,在网络设计时,采用C/S网络结构,利用无线网桥和PCAny—where远程控制软件构建无线数据通讯链路,使飞艇控制和测试不再受制于高度和距离。此设计为系留气艇空中状态的监视与控制和远程数据采集提供了稳定、可靠的技术解决方案,并节约了项目投资,提高了经济效益。

习近平新时代中国特色社会主义思想视阈下的“邓恩铭精神”

“邓恩铭精神”是中国共产党创建时期、大革命时期及土地革命战争开始时期,邓恩铭从事革命斗争与革命实践中所形成的一种革命精神。结合习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》及其他一些重要讲话,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对邓恩铭的成长历程及革命实践进行理论的抽象与概括后,邓恩铭精神的内涵包括:开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;对党忠诚、不负人民的奉献精神;追求真理、献身革命的牺牲精神。

识别文化的因果效应——文化创造性转化和创新性发展研究的前提

文化现实效应的既有分析重在勾画文化与其他待解释社会现象之间的相关性,以经验相关来指代因果。文化创造性转化和创新性发展研究的前提,是识别文化的因果效应。将文化的多层本体论建构置于“科尔曼之船”的结构个人主义分析框架之上,可以得出识别文化因果效应的关键四点:其一,如果宏观层次的文化是微观层次个体文化的集合性建构,那么识别集合文化因果效应的前提是控制其内部构成因素的个体文化。其二,如果集合文化可以直接作用于个体层面的外在行动或者偏好,那么识别个体文化的因果效应需要对集合文化进行控制。其三,无论是集合文化还是个体文化的因果效应,工具变量法都可以用来克服潜在的混淆偏误。其四,如果在宏观层次和微观层次之间增加中观层次的制度因素,那么在特定的研究场景下,集合文化和个体文化的因果效应都难以准确识别。当下,文化创造性转化和创新性发展的具体研究,需要在概念界定上进一步厘清文化和制度之间的相互关系,在理论论辩过程中审慎考察是否能够精确把握文化经验的现实效力。

教育公平与教师责任:《科尔曼报告》的启示——美国宾西法尼亚州立大学庞雪玲教授访谈

在这篇访谈中,庞雪玲教授介绍了美国《科尔曼报告》的主要内容及其启示。《科尔曼报告》认为,教育机会均等不仅是资源的公正分配,还要关注每一个个体和群体的发展,达到教育结果的均等;学校不仅应该提供均等的教育资源,而且还应该帮助学生克服其家庭出身的不平等所带来的学习障碍。这启发我们,在教育资源配置基本均衡的前提下,学校和教师如何创造丰富的学习机会和创设适切的学习环境,确保来自社会不同经济文化背景家庭的学生充分实现他们的潜能、得到全面发展,这就是教育公平的目标和追求。其中,教师的责任是在课堂上实质地践行公平的理念,保障教育活动内部的公平。

制度如何治理:国家治理的机制问题思考

如果说国家治理就是通过制度进行治理,那么发现和探索制度治理的具体机制就成为理解国家治理逻辑的核心问题。通过将制度主义理论与个人主义方法论相结合,可以在理论层面为理解现代国家治理机制提供了一个一般性的分析框架。在这个框架中可以发现,具有宏观色彩的制度或政策,如何通过其内在所包含的多维要素,作用于微观层面的个人决策过程;个人又如何根据其所具有的反思性能力,对制度或政策做出不同的策略性反应,最终形成在宏观层面可以观察得到的治理结果。在这个过程中,三组基本类型的治理机制充分说明了制度治理的具体过程和方式。

“科尔曼船”及其变形与社会科学的说明逻辑

“科尔曼船”所揭示的“宏观-微观”和“微观-宏观”联结,为经验社会科学处理不同层次的社会现象、事实、实体、性质或结构之间的因果联结问题提供了一种全新的说明图式。它的不同变形(结构个人主义变形、机制变形、社会层次变形)分别引申出结构个人主义、因果关系类型、社会机制、社会层次、因果力、本体论个人主义、方法论局部主义等一系列新的重要论题,使之成为了当代探讨社会科学的说明逻辑的一个基础范式。“科尔曼船”的复合变形可以为经验社会科学的多层次、多路径、多过程的因果说明提供一个基本的分析框架。