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Analysis of the Application Effect of Family Collaborative Care Model on Elderly Patients with Type 2 Diabetes Mellitus and the Situation of Self-Care Ability
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作者 Yanling Zhao 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第4期393-398,共6页
Objective: To study the application effect of the family collaborative care model on elderly patients with type 2 diabetes mellitus and its influence on self-care ability. Methods: The elderly type 2 diabetes mellitus... Objective: To study the application effect of the family collaborative care model on elderly patients with type 2 diabetes mellitus and its influence on self-care ability. Methods: The elderly type 2 diabetes mellitus patients (400 cases) treated in our hospital between March 2020 and July 2023 were divided into two groups by randomized grouping method;the control group received the conventional nursing program, while the observation group received the family collaborative nursing model. Blood glucose level, self-care ability, and quality of life were compared between the groups. Results: The blood glucose level of the observation group was lower than that of the control group (P < 0.05). The self- care ability and quality of life scores of the observation group were higher than those of the control group (P < 0.05). Conclusion: The family collaborative care model for elderly patients with type 2 diabetes mellitus can promote their self- care ability, improve the effect of glycemic control, and improve their quality of life, and is suitable for further promotion and application. 展开更多
关键词 ELDERLY Type 2 diabetes mellitus Family collaborative care model Self-care ability Quality of life.
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Creative Problem-Solving and Music: Analyzing the Correlation between Music and Divergent Thinking Abilities
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作者 Aidan Kang 《Journal of Behavioral and Brain Science》 2023年第11期199-205,共7页
This research paper delves into the connection, between problem-solving and music. It’s a topic that has piqued the interest of scholars in fields, including science and neuroscience. The study explores how music can... This research paper delves into the connection, between problem-solving and music. It’s a topic that has piqued the interest of scholars in fields, including science and neuroscience. The study explores how music can influence our ability to think divergently which is an aspect of creative thinking. It builds upon advancements in methods to investigate the relationship between music and divergent thinking aiming to uncover potential correlations. Doing it offers insights into the interplay between artistic expression and cognitive innovation. This research combines an analysis of existing literature with data collected from a group of participants shedding light on how music impacts our capacity for creative thinking. It demonstrates that music plays a role as a catalyst, for stimulating and enhancing thinking abilities. 展开更多
关键词 DREAM COGNITIVE Creative problem-solving Divergent Thinking abilities
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Impact of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students
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作者 Ru-Zhen Luo Xiao-Hong Zhang +1 位作者 Chun-Mei Zhang Yan-Hui Liu 《Frontiers of Nursing》 CAS 2019年第2期143-150,共8页
Objective: To explore the effects of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students. Methods: A convenience sampling of 460 undergraduate... Objective: To explore the effects of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students. Methods: A convenience sampling of 460 undergraduate nursing students was surveyed in Tianjin, China. Students who participated in the study completed a questionnaire that included social demographic questionnaire, Self-directed Learning Readiness Scale, Attitude to Learning Scale, and Social Problem-Solving Inventory. Pearson’s correlation analysis was performed to test the correlations among problem-solving ability, self-directed learning readiness, and learning attitude. Hierarchical linear regression analyses were performed to explore the mediating role of learning attitude. Results: The results showed that learning attitude (r=0.338, P<0.01) and self-directed learning readiness (r=0.493, P<0.01) were positively correlated with problem-solving ability. Learning attitude played a partial intermediary role between self-directed learning readiness and problem-solving ability (F=74.227, P<0.01). Conclusions: It is concluded that nursing educators should pay attention on students’ individual differences and take proper actions to inspire students’ self-directed learning readiness and learning attitude. 展开更多
关键词 UNDERGRADUATE NURSING students self-directed LEARNING READINESS LEARNING ATTITUDE problem-solving ability China
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Discussion on Cultivation of Collaborative Innovation Ability of Postgraduates Under Background of New Engineering
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作者 Xiaoping Xu Feng Wang 《教育研究前沿(中英文版)》 2020年第4期294-298,共5页
In view of the increasing number of postgraduates,the quality of postgraduates also presents the situation of multi-level differentiation.In this paper,combined with the requirements of new engineering construction fo... In view of the increasing number of postgraduates,the quality of postgraduates also presents the situation of multi-level differentiation.In this paper,combined with the requirements of new engineering construction for personnel training,the collaborative innovation training mode of postgraduates under the background of new engineering is explored.Those include:breaking through the single training of teacherpupil inheritance and establishing a team cooperative training mechanism;Breaking through the limit of a single discipline and realizing the cooperative training mechanism of engineering postgraduates across disciplines and schools;Breaking through the closed training in colleges and universities,realizing the cooperative training in the industry,and building a cooperative training mechanism for postgraduates that involves production,study and research;and building an international science and technology cooperation platform and cultivating the cooperative innovation ability of postgraduates. 展开更多
关键词 New Engineering collaborative Innovation ability Training Mechanism
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A Survey on Smart Collaborative Identifier Networks 被引量:3
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作者 Haifeng Li Hongke Zhang 《China Communications》 SCIE CSCD 2018年第3期168-185,共18页
The current Internet architecture was designed on the basis of a triple bindings model, which could meet the needs of the early Internet. However, with the tremendous growth of the Internet and the continuous innovati... The current Internet architecture was designed on the basis of a triple bindings model, which could meet the needs of the early Internet. However, with the tremendous growth of the Internet and the continuous innovations of applications, the triple bindings(namely, control/data binding, resource/location binding and user/network binding) have given rise to many problems for the Internet, such as scalability, mobility, and security. In order to solve these problems, many network techniques have been developed. Besides, novel future Internet architectures including Information-Centric Networks and Software-Defined Networks have emerged. However, these architectures only partially decouple the triple bindings. To completely separate the triple bindings, Smart Collaborative Identifier Networks(SINET) is proposed. There have been many research efforts on SINET, which built the foundation of SINET being a promising future Internet. In this paper, we comprehensively introduce SINET and these related research works. We start by introducing the motivation for SINET, explain its fundamental concepts and how it can make a difference. Next, we present in details the design principles of every layer in SINET, explaining how it can decouple the triple bindings and solve the problems of the current Internet. Finally, we discuss the state-of-theart challenges in SINET. We investigate the ongoing research works and commercial products in SINET, with aspects such as scalability, mobility, security and reliability. 展开更多
关键词 网络技术 标识符 合作 数据绑定 体系结构 可伸缩性 因特网 应用程序
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Group Innovation Ability of Agricultural Technological Innovation Strategic Alliance
6
作者 Chishun MA Jintian YU 《Asian Agricultural Research》 2013年第4期1-3,6,共4页
Agricultural technological innovation strategic alliance, as an important form of strategic alliance, has steadily strengthened the collaborative management among organizations and raised competitive power with the ba... Agricultural technological innovation strategic alliance, as an important form of strategic alliance, has steadily strengthened the collaborative management among organizations and raised competitive power with the backing of improved group innovation ability. This article studies innovation ability from individual innovation ability to the group innovation ability. Firstly, basic connotation of group innovation ability is to be concluded through the comparison of individual and group innovation ability. Secondly, evaluation index system is to be established based on the influencing factors of the group innovation ability of agricultural technological innovation strategic alliance and evaluation is based on three dimensions, namely organization technological innovation ability, alliance collaborative innovation ability as well as innovation environment. Furthermore, basic methods for promoting the group innovation ability of alliance are to be proposed. 展开更多
关键词 AGRICULTURAL TECHNOLOGICAL INNOVATION STRATEGIC al
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Mini-CEX联合MDT在急诊科住院医师规范化培训中的应用效果
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作者 王川江 刘景仑 +1 位作者 周发春 罗娜 《中国继续医学教育》 2024年第4期114-119,共6页
目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team,MDT)在急诊科住院医师规范化培训中的运用效果。方法选择于医院急诊科进行规范化培训的住院医师,2022年6—8... 目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team,MDT)在急诊科住院医师规范化培训中的运用效果。方法选择于医院急诊科进行规范化培训的住院医师,2022年6—8月进行规范化培训者为传统培训组,2022年9—11月进行规范化培训者为Mini-CEX联合MDT组。传统培训组35名,给予常规教学方式教学,Mini-CEX联合MDT组35名,给予Mini-CEX联合MDT教学,教学完成后评估规范化培训住院医师的理论成绩及实际操作技能,教学前、后通过Mini-CEX考核规范化培训住院医师的问诊能力、临床诊断、操作能力、查体能力、治疗方案、沟通能力,给予评判性思维能力量表-中文版(critical thinking disposition inventory—Chinese version,CTDI-CV)、学生自主学习能力评价量表评价,比较2组教学满意度。结果Mini-CEX联合MDT组理论知识、实际操作技能评分较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001);Mini-CEX联合MDT组问诊能力、临床诊断、操作能力、查体能力、治疗方案、沟通能力评分较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001);Mini-CEX联合MDT组CTDI-CV评分较传统培训组低,自主学习能力评分、教学满意度较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001)。Mini-CEX联合MDT组教学满意度(97.14%)较传统培训组高(85.71%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科住院医师规范化培训中运用Mini-CEX联合MDT教学,可提升规范化培训住院医师理论及实践操作成绩,提升其综合临床能力、评判性思维能力、自学能力及教学满意度。 展开更多
关键词 急诊科 住院医师规范化培训 多学科综合治疗协作组 迷你临床演练评估 综合临床能力 评判性思维能力 自学能力
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乡村振兴背景下食品类专业学位研究生食品包装实践能力培养模式
8
作者 范小平 杜冰 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2024年第3期89-96,共8页
实践能力培养是专业学位研究生培养的核心环节,也是衡量研究生分类培养质量的关键区分领域。从食品类专业学位研究生培养存在的问题分析出发,结合乡村振兴对食品包装实践能力的需求特点,提出了基于村校协同、产教协同的研究生食品包装... 实践能力培养是专业学位研究生培养的核心环节,也是衡量研究生分类培养质量的关键区分领域。从食品类专业学位研究生培养存在的问题分析出发,结合乡村振兴对食品包装实践能力的需求特点,提出了基于村校协同、产教协同的研究生食品包装实践能力培养模式,包括建立“2+3+3”村校协同育人模式、实施食品包装专业实践项目(案例)、优化乡村振兴“双导师”制、发挥高校-产业技术创新联盟纽带作用、推进研究生专项制改革等方法。经验证,该模式应用成效显著,可以作为食品类专业学位研究生以及食品包装相关的其他专业硕士学位研究生开展专业实践的参考或示范。 展开更多
关键词 食品类专业学位研究生 食品包装 乡村振兴 实践能力培养 村校协同 产教协同
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金工实习综合课件改革设计与应用
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作者 吴传宇 张曦文 +2 位作者 陈仕国 高育森 程国侦 《机械管理开发》 2024年第2期104-105,111,共3页
针对工科专业传统金工实习主要关注技术训练,缺少专业特色、缺乏综合能力的培养,设计金工实习“小车快跑”综合实习课件。该课件由不同工种完成不同功能的零部件,最后经装配钳工完成小货车的组装,并增加小型竞赛环节,验证综合实习课件... 针对工科专业传统金工实习主要关注技术训练,缺少专业特色、缺乏综合能力的培养,设计金工实习“小车快跑”综合实习课件。该课件由不同工种完成不同功能的零部件,最后经装配钳工完成小货车的组装,并增加小型竞赛环节,验证综合实习课件完成效果。“小车快跑”综合课件实习加强了学生金工综合能力训练,提高了学生的协作精神,创新思维能力。实践证明,“小车快跑”综合实习课件显著提高了学生对金工实习的兴趣,可以更好地达到专业课程的目标要求。 展开更多
关键词 工科专业 金工实习 综合课件 协作精神 创新能力
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大数据分析能力对供应链绩效的影响研究
10
作者 王蕾 张鹏飞 陈飞 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期54-62,共9页
竞争加剧和市场环境的快速变化使得制造业商业竞争模式从企业间的竞争转变为供应链间的竞争,而大数据分析能力对于供应链管理具有重要的作用,探寻大数据分析能力对供应链绩效产生影响的作用机理可以提高供应链竞争力。该文基于协同创新... 竞争加剧和市场环境的快速变化使得制造业商业竞争模式从企业间的竞争转变为供应链间的竞争,而大数据分析能力对于供应链管理具有重要的作用,探寻大数据分析能力对供应链绩效产生影响的作用机理可以提高供应链竞争力。该文基于协同创新视角,引入环境动态性这一变量建立调节效应模型,探究了大数据分析能力对供应链协同创新和绩效之间深层次的作用机制,以制造业供应链上企业为研究对象通过问卷调查进行实证分析,结果表明:大数据分析能力(资源整合能力、深度分析能力、应用能力)对供应链绩效具有显著的正向影响,供应链协同创新在大数据分析能力各维度与供应链绩效之间起中介作用,环境动态性对深度分析能力与供应链协同创新的关系具有正向调节作用,但对资源整合能力、应用能力与供应链协同创新的调节作用不显著。 展开更多
关键词 大数据分析能力 供应链绩效 协同创新 环境动态性
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新工科下软件工程应用能力培养研究与实践
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作者 张靖 冯霞 《高教学刊》 2024年第16期146-149,共4页
针对地方高校培养软件工程应用型人才适应行业产业需要,分析新工科下软件工程应用能力新需求,研究应用能力具体内容,提出层次性多维能力框架,“五共同”构建多元主体协同人才培养新模式及机制,“四对接”搭建软件工程能力培养体系,“三... 针对地方高校培养软件工程应用型人才适应行业产业需要,分析新工科下软件工程应用能力新需求,研究应用能力具体内容,提出层次性多维能力框架,“五共同”构建多元主体协同人才培养新模式及机制,“四对接”搭建软件工程能力培养体系,“三位一体”开展创新创业教育,“三环节”创新学科交叉融合培养,“1中心3持续”完善人才培养质量评价与保障新体系。通过改革与实践,人才培养达到预期目标,适应软件工程行业产业人才需求。 展开更多
关键词 新工科 软件工程 应用能力 协同培养 研究与实践
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基于协同理论指导的双环节护理在胆胰疾病ERCP术后患者中的效果观察
12
作者 张国梅 朱怡芳 +2 位作者 容芬娟 文彬郦 李玉梅 《护理实践与研究》 2024年第1期118-124,共7页
目的探讨基于协同理论指导的双环节护理对胆胰疾病内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)后患者恢复情况、自护能力和心理状态的影响。方法选取2019年3月—2021年7月于医院进行治疗的111例胆胰疾病行ERCP患者作为研究对象,按照组间基本特征具有可... 目的探讨基于协同理论指导的双环节护理对胆胰疾病内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)后患者恢复情况、自护能力和心理状态的影响。方法选取2019年3月—2021年7月于医院进行治疗的111例胆胰疾病行ERCP患者作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组55例和观察组56例,对照组予以常规护理,观察组予以基于协同理论指导的双环节护理。采用简式心境状态量表(POMS)、消化道相关生存质量指数量表(GIQLI)以及自我护理能力测定量表(ESCA)评价患者护理干预前后的心理状态、生活质量以及自我护理能力。比较两组患者术后引流情况,住院天数、首次排气时间、鼻胆管拔管时间、并发症发生率以及POMS、GIQLI、ESCA评分。结果观察组患者住院天数、首次排气时间以及鼻胆管拔管时间分别为6.13±1.12 d、1.28±0.31 d、3.16±0.54 d,均短于对照组的7.04±1.29 d、1.64±0.52 d、3.82±0.63 d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者ERCP术后出现急性胆管炎1例,发热腹痛1例,总发生率为3.57%,对照组患者ERCP术后出现急性胰腺炎2例,急性胆管炎1例,发热腹痛4例,高淀粉酶血症2例,总发生率为16.36%,观察组患者ERCP术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。护理干预后,观察组患者POMS消极情绪评分低于对照组,积极情绪评分和GIQLI、ESCA各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论双环节协同护理应用于胆胰疾病ERCP术后患者,可促进其术后早日康复,降低术后并发症发生率,且能改善患者心理状态和生活质量。 展开更多
关键词 双环节协同护理 胆胰疾病 内镜逆行胰胆管造影术 生活质量 自我护理能力 并发症
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校企协作背景下公共管理专业教师数字化教学能力培育研究
13
作者 王孝刚 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期147-149,共3页
数字技术的快速发展,影响着社会运行与发展的方式,不断产生出新的人才需求,也督促教育领域及时作出回应。党的二十大报告对人才、科技、教育进行三位一体的统筹,也将教育数字化纳入教育现代化建设的范畴中。教育数字化要求公共管理教师... 数字技术的快速发展,影响着社会运行与发展的方式,不断产生出新的人才需求,也督促教育领域及时作出回应。党的二十大报告对人才、科技、教育进行三位一体的统筹,也将教育数字化纳入教育现代化建设的范畴中。教育数字化要求公共管理教师拥有数字化教育能力,能够以数字化技术为杠杆,优化、调整教育模式与体系,满足学生多样化的发展需求,提升教育的时代性、技术性及信息化水平。因此本文结合数字化教学能力培育的时代背景与价值意蕴、分析公共管理专业教师数字化教学能力提升内容,提出科学合理的培育思路。 展开更多
关键词 校企协作 公共管理专业 教师数字化 教学能力 培育
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基于净能力及二阶锥规划的分布式光储多场景协同优化策略
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作者 陈伟 陈龙康 +2 位作者 魏占宏 景明玉 杜静静 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2024年第6期26-34,共9页
针对现有配电网中分布式光储调度模型存在资源协同不足、求解复杂等问题,提出了一种基于净能力及二阶锥规划的分布式光储多场景协同优化调度策略。通过引入储能接入配电网后的功率转移分布因子,提出一种基于系统净能力的储能最优选址计... 针对现有配电网中分布式光储调度模型存在资源协同不足、求解复杂等问题,提出了一种基于净能力及二阶锥规划的分布式光储多场景协同优化调度策略。通过引入储能接入配电网后的功率转移分布因子,提出一种基于系统净能力的储能最优选址计算方法;综合考虑储能的运行特性和分布式光伏的出力不确定性,建立以系统日综合成本和削峰填谷为目标的分布式光储多场景协同优化调度模型;利用二阶锥松弛和Big-M法对潮流约束、储能运行约束进行处理,将原规划模型转化为混合整数二阶锥规划问题。以IEEE 33节点系统和西北某实际系统为算例进行仿真分析,结果表明所提方法能在降低负荷峰谷差和日综合成本、平抑负荷波动的同时,显著提高对分布式光伏的消纳能力,验证了所提方法的有效性和可行性。 展开更多
关键词 分布式光储 功率转移分布因子 净能力 二阶锥松弛 Big-M法 选址定容 协同优化
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中小学生心理健康问题家校协同预防的现状及对策
15
作者 戴斌荣 杜思佳 +1 位作者 邱慧燕 申宏浩 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第10期23-29,共7页
采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和... 采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防方式比较单一;家长和教师参与学生心理健康问题家校协同预防程度不够;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防成效不够满意;影响学生心理健康问题家校协同预防成效的家长和教师因素是多方面的,能力有限是首选因素。提高中小学生心理健康问题家校协同预防成效,应形成家校协同预防共识,提升家校协同预防能力,强化家校协同预防保障机制。 展开更多
关键词 中小学生 心理健康问题 家校协同预防 预防共识 预防能力 预防保障机制
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新时代干部教育培训理论研究的多维考量
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作者 孙福胜 《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2024年第1期18-21,共4页
干部教育培训理论研究是做好新时代干部教育培训工作的重要前提。干部教育培训理论研究工作要把干部党性教育理论和干部能力理论等基础理论研究摆在首要位置。要从大力推进干部教育培训理论研究协作机制建设和干部教育培训工作者的理论... 干部教育培训理论研究是做好新时代干部教育培训工作的重要前提。干部教育培训理论研究工作要把干部党性教育理论和干部能力理论等基础理论研究摆在首要位置。要从大力推进干部教育培训理论研究协作机制建设和干部教育培训工作者的理论思维能力建设以及深入开展调查研究等方面来推进干部教育培训理论研究工作。 展开更多
关键词 干部教育培训理论 党性教育理论 能力理论 协作机制 理论思维 调查研究
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协同护理模式对间质性肺病激素治疗患者的自我护理能力影响研究
17
作者 顾丽艳 王春梅 《科技与健康》 2024年第2期75-78,共4页
分析协同护理模式对间质性肺病激素治疗患者自我护理能力的影响。选取太仓市第一人民医院呼吸科2020年1月—2023年3月收治的81例间质性肺病激素治疗患者为研究对象,以随机字母表分组方式将患者分为研究组(n=41)和比对组(n=40),给予比对... 分析协同护理模式对间质性肺病激素治疗患者自我护理能力的影响。选取太仓市第一人民医院呼吸科2020年1月—2023年3月收治的81例间质性肺病激素治疗患者为研究对象,以随机字母表分组方式将患者分为研究组(n=41)和比对组(n=40),给予比对组患者一般护理模式,给予研究组患者协同护理模式,比较两组患者的自护能力评分、生活质量评分和护理满意率。结果显示,研究组健康知识掌握程度、自护技能、自我概念、自我责任等自护能力评分均高于比对组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组社会功能、情感职能、生理功能及精神健康等生活质量评分均高于比对组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者护理满意率高于比对组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究发现,协同护理模式可增强间质性肺病激素治疗患者自我护理能力,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 协同护理模式 间质性肺病激素 自我护理能力
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生成式人工智能何以赋能学习、能力与评价? 被引量:6
18
作者 白雪梅 郭日发 《现代教育技术》 2024年第1期55-63,共9页
生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术的飞速发展,为教育教学的创新性、颠覆性发展提供了无限可能。文章从学习、能力、评价三个向度,探讨了AIGC何以赋能大规模个性化学习和大规模协作学习、AIGC何以赋... 生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术的飞速发展,为教育教学的创新性、颠覆性发展提供了无限可能。文章从学习、能力、评价三个向度,探讨了AIGC何以赋能大规模个性化学习和大规模协作学习、AIGC何以赋能学习者能力培养、AIGC何以赋能学习评价三个关键问题:AIGC赋能学习呈现从“千人一面”转为“千人千面”的特征,可从学习内容、学习方式、学习评价、答疑解惑、学习反馈五个方面赋能大规模个性化学习,并从适应性群体形成、专家促进、虚拟代理、智能调节四个方面赋能大规模协作学习;AIGC赋能能力呈现从“千篇一律”转为“标新领异”的特征,可促进学习者“传统认知能力”的全面发展,并为学习者“21世纪技能”的培养与评价提供支持;AIGC赋能评价呈现从评价学习转为理解学习、促进学习与重塑学习的特征,通过提供细粒度信息、提供及时评价与反馈、赋能学习评价达成AIGC赋能评价的目的。文章有助于教育工作者更深入地理解AIGC的赋能作用,并为推动AIGC与教育教学的深度融合、促进AIGC赋能教育高质量发展提供参考。 展开更多
关键词 个性化学习 协作学习 能力培养 学习评价 AIGC ChatGPT
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新工科背景下产教融合深化协同育人探究 被引量:1
19
作者 何建丽 董万鹏 +1 位作者 刘淑梅 张可敏 《高教学刊》 2024年第2期165-168,共4页
新工科建设是经济高速发展带来新的科技革命和产业变革对高等教育发展提出的要求,是超前识别、积极应变和主动求变。而新工科实践教学建设是推动新工科建设的必由之路——内外结合、产教融合。该文立足于理工科类高校社会所需求人才培... 新工科建设是经济高速发展带来新的科技革命和产业变革对高等教育发展提出的要求,是超前识别、积极应变和主动求变。而新工科实践教学建设是推动新工科建设的必由之路——内外结合、产教融合。该文立足于理工科类高校社会所需求人才培养问题,基于当前产学研合作过程存在的一系列问题,如①学生实践能力与产业需求存在较大差异;②企业参与产教融合的积极性不高;③师资队伍的单一及“双师型”教师的缺乏,导致不能满足应用型人才培养要求;④政府、高校及企业协同合作力度不强。深入探讨产教融合深化协同育人创新能力的培养。 展开更多
关键词 新工科 产教融合 协同育人 创新能力培养 理工科类高校
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多维度协同护理在胃癌术后患者中的应用效果及对自我效能的影响
20
作者 李维 李瑞华 何纪恩 《临床医学研究与实践》 2024年第9期145-148,共4页
目的探讨多维度协同护理在胃癌术后患者中的应用效果及对自我效能的影响。方法选取2021年5月至2022年5月于我院接受手术治疗的60例胃癌患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(30例,常规护理)和观察组(30例,在对照组基础上实施多... 目的探讨多维度协同护理在胃癌术后患者中的应用效果及对自我效能的影响。方法选取2021年5月至2022年5月于我院接受手术治疗的60例胃癌患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(30例,常规护理)和观察组(30例,在对照组基础上实施多维度协同护理)。比较两组的护理效果。结果护理后,观察组的健康知识水平、自我责任感、自我概念、自我护理技能评分高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组,一般自我效能感量表(GSES)评分高于对照组(P<0.05)。观察组的肛门排气时间、首次进食时间、肠鸣音恢复时间及首次排便时间短于对照组(P<0.05)。结论多维度协同护理可明显改善胃癌术后患者的负性情绪,提升自护能力与自我效能感,促进胃肠功能恢复。 展开更多
关键词 胃癌根治术 多维度协同护理 自我护理能力
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