东北抗联精神融入新时代大学生理想信念教育探析

东北抗联精神是东北抗日联军在中国共产党领导下14年英勇抗击日本侵略者斗争中形成的伟大精神,体现了忠诚于党的坚定信念、勇赴国难的民族大义、血战到底的英雄气概。新时代东北抗联精神的价值意蕴在于,是中华民族精神的高度浓缩、铸就了中国共产党人的精神品格、为振兴东北提供内生动力。东北抗联精神融入新时代大学生理想信念教育的现实意义在于,是应对反渗防变的时代需要、培养堪担民族复兴重任时代新人的战略需要、指引新时代大学生献身于伟大事业的迫切需要。东北抗联精神融入新时代大学生理想信念教育的路径在于,引领示范增强融入效果、深化学习提升融入质量、加强渗透实现全方位融入,丰富实践巩固融入成果。

明代清军监生研究及其当代启示

监生历事是明代一项注重教育与实践相结合的特色制度,起源于洪武元年的临时性派遣。明代监生历事的范围极广,清军是其中一项。清军监生是为了配合清军御史开展清勾工作而设,始于洪武十六年。清军监生的主要工作是督造和查核清勾册籍,不能由军籍之人担任。作为清军御史的协助人员,清军监生的拨历期限几经变化,最终定型为三年。清勾制度成为明代一大弊政的原因很复杂,而清军监生工作的无实效是关键因素之一。这一制度也给现代高等教育的实践教学以启发。

红军文化资源在大学生党史学习教育中的价值与运用

红军文化资源开发利用对推进青年大学生党史学习教育具有重要的育人功能。寓红军文化资源于大学生党史学习教育中,既可为青年大学生开展党史学习教育提供鲜活生动的案例素材、广阔的实践教学基地,又可为广大青年大学生开展党史学习教育拓展教育载体及教育形式。若想更好地推进党史学习教育走深走实,则应坚持科学性、典型性、创新性等教育原则,活化利用富含育人精神的红军文化资源,并不断创新教学形式,积极推动党史学习教育进校园、进教材、进课堂、进教学、进活动,让红军革命精神延绵不断,从而实现以文化人、以文砺人、以文育人,使红军基因渗进血液、浸入心扉。

红军文艺作品赋能大学生思政教育研究

红军文艺作品集中展现了中华民族的精神追求和审美观念,是土地革命时期中国共产党带领红军将士为践行初心使命而积淀形成的红色资源,是新时代各高校开展思想政治教育不可多得的优质教学资源。为此,各高校尤其是红军文化资源富集地沿线高校要借助红军文艺作品中蕴含的爱国精神与创新精神,使青年大学生浸润在红军革命文化教育的氛围中受到思想洗礼,实现立德树人与弘扬革命精神的同频共振,为“拔节孕穗期”青年大学生的成长成才奠定坚实思想基础,从而有力地推动高校思想政治教育的改革创新。

东北抗联精神融入大学生思想政治教育路径探究

民族精神融入大学生思想政治教育是提高学生精神素养、厚植爱国情怀的有效路径,也是高校实现理论教育与社会实践相结合的重要举措。立足于十四年的抗战背景、面对第二个百年奋斗目标,以全新视角把握东北抗联精神的思想内涵具有鲜明的历史意义与时代价值。对此拟以“大思政”理念创新思政育人格局,着力深化“三全育人”综合改革,构建民族精神育人机制,在阐明新时期东北抗联精神育人内涵的基础上,提出加强大学生思想政治教育实施路径,以期实现东北抗联精神与课程思政建设相结合,切实推进学生的全面发展。

“网络水军”对大学生思想政治教育的影响研究——基于安徽省部分高校的调研

"网络水军"受商业资本的操纵,有其独特的传播方式和传播内容,目的是影响网络舆论,并以此获取商业报酬。"网络水军"通过"注水"、"发帖"等方式抢占舆论制高点,已逐步发展为一种新兴的互联网职业。当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成发展的关键时期,"网络水军"的舆论传播对他们负面误导影响也日益显现,是思想政治教育领域迫切需要研究和解决的现实新问题。

论铁军精神与大学生思想政治教育

铁军精神已经成为我们党和国家的一笔巨大的精神财富,具有丰富的内涵。新形势下,我们应弘扬铁军精神,加强大学生的理想信念、艰苦奋斗、集体主义、纪律观念教育。利用"三个结合",将铁军精神贯彻落实到大学生思想政治教育的全过程。

东北抗联精神融入大学生思想政治教育研究

东北抗联精神是东北独特而宝贵的红色资源,也是对大学生进行思想政治教育的优质资源。本文通过对东北抗联资源分布情况的梳理、对东北抗联精神内涵和实质的剖析,从实践教学、宣传媒介和校园文化三个方面探讨了将抗联精神融入大学生思想政治教育的有效途径。

新时代强军梦背景下的大学生国防教育路径创新

高校国防教育是全民国防教育的重要基础,是培养大学生国防意识、爱国主义思想的重要途径,也是新时代强军梦战略目标实现的重要环节。在强军梦背景下,大学生国防教育要巩固军训效果、创新军事理论课教学模式及国防教育模式,提高国防教育实效性、时代性与影响力,培养一批具有强烈国防意识、爱国思想及初步军事技能的优秀国防后备力量,使强军梦成为新时代大学生价值追求与使命担当。

抗联精神与大学生社会主义核心价值观的培育

大学生社会主义核心价值观的培育是社会主义建设事业成功的保证,是实现中华民族伟大复兴和实现中国梦的最好体现,是促进大学生全面发展的内在要求。在新形势下,必须结合当前新的时代要求和背景,深入研究和分析大学生培育和践行社会主义核心价值观的实际,提升培育效果。抗联精神彰显了伟大的民族精神,高校需大力弘扬与传承抗联精神,采取有效举措更好地培育大学生社会主义核心价值观。

高校学生水军法治意识现状调查

目前,网络水军活动已蜕化为一种"黑灰产业"。高校学生水军的行为引发了网络社会秩序混乱、网络评分系统失真、市场公平竞争失信和各类舆情危机等诸多不良后果。治理高校网络水军群体,应当考虑高校学生参与网络水军的行动背后的现实需求,努力提升其网络安全意识和法治意识;同时,还需加强网络社会监管,创造网络社交平台健康环境。从根本上看,大学生网络安全与法治意识养成的有效路径在于利用网络平台因势利导,以及国家、高校和社会多方协同努力开展实质性教育与治理活动。

浅析在校大学生入伍的利与弊

征集地方高校在校大学生入伍,是我国兵役制度的一项重大改革。大学生群体的加入,为我国的国防建设注入了新的生机与活力,但同时对于部队的管理理也又提出了新的要求。本文通过回顾在校大学生参军入伍的相关文献资料,以福建师范大学10的征兵历程为蓝本,阐述征集在校大学生入伍的意义;从部队和个人的角度出发,着重分析在校大学生参军入伍的利与弊,结合相关的数据资料,寻求解决弊端的对策,以期出台更合理的优抚政策,吸引更多高素质的大学生走进军营。

大学生参军报国意识培养机制的构建

大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前,高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制,可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。

地方大学生入伍干部职业满意度状况及其与情绪特征相关性研究

目的探讨地方大学生入伍干部职业满意度状况及其与情绪特征的相关性，为维护地方大学生入伍干部心理健康，提高部队凝聚力和战斗力提供依据。方法对287名地方大学生入伍干部采用自编个人情况调查问卷、军人职业满意度问卷、艾森克个性问卷和症状自评量表进行测评分析。结果地方大学生入伍干部军人职业满意度问卷因子平均分：领导者素质〉工作与生活环境〉专业与工作性质〉总体满意度〉物质与社会待遇；地方大学生本科入伍干部军人职业满意度问卷各因子评分均显著高于硕士、博士（P〈0．01）；地方大学生入伍干部症状自评量表抑郁、恐怖因子分和艾森克个性问卷神经质维度评分与军人职业满意度各因子分呈显著负相关（P〈0．05或0．01），焦虑因子分与军人职业满意度问卷除总体满意度外的因子分呈显著负相关（P〈0．05或0．01）。结论地方大学生入伍干部的总体职业满意度处于中等水平，其负性情绪越高，职业满意度越低。

新四军精神融入大学生理想信念教育的路径研究

围绕新四军精神的时代内涵,结合问卷调查的情况,深度挖掘新四军精神的历史意蕴,融入高校思想政治理论课程教育体系;全面拓展新四军精神融入理想信念教育的渠道,推动相关思想政治教育活动在高校深入开展;积极参与新四军精神文化及相关红色文化建设,不断为新四军精神赋予新的时代内涵。通过研究和探讨红色文化融入大学生理想信念教育的路径,更好地指导和引领青年树立科学的理想、坚定的信念。

携笔从戎:高校毕业生就业新热点

大学生应征入伍是我国高等教育普及化时代高校毕业生就业新的热点。多方面的原因促使了高校毕业生到军营建功立业,为进一步吸引更多的高校毕业生到部队,可以从抓好政策落实、营造大学生士兵成长的良好环境、建设部队和高校沟通机制、做好高校毕业生退伍后的安置工作等方面着手,切实推进我国国防建设。

浅析军事理论教育中的大学生应征入伍宣传

当前,国家在大学生应征入伍方面已经出台了很多优惠政策,但大学生的入伍积极性并未明显提高;军事理论教育应该发挥其在应征入伍宣传中的系统专业、直接相关、受众面广等方面的优势,加大宣传力度;在军事理论教育中进行大学生应征入伍宣传的方式方法有创新课堂教学手段与教学方法、重视网络建设与网络交流、设计多种实践活动等。

我国女大学生从军现象探析

近期,随着一系列入伍优惠政策的颁布,我国兴起了一股女大学生从军热的现象。尽管影响女大学生从军的外部原因是复杂多样的,但起主导作用的还是内在原因,即女大学生对从军的自我追求。他们在从军的途中将会遇到传统与现代、理想与现实、自尊与自卑、渴望和害怕成功等挑战。在引导女大学生投身军事领域时,军队应正确对待女大学生的入伍动机,加强对其的尊重和关爱;高校应坚持以科学的教育引导为主,帮助女大学生积极的应对挑战;女大学生应不断加强自我的磨练,增强主体意识。

大学生应征入伍工作实践与创新探究

党的十八大后进入新时代,党中央着眼国家安全环境新变化,强调坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化,并作出新的战略筹划和全面布局。人才是发展的第一要素,鼓励大学生参军入伍,吸引优秀的青年服兵役可为军队提供优质兵源,且能够全面推进改革强军、科技强军、人才强军战略实施。在已有研究基础上,以沈阳农业大学某学院为例,结合辅导员工作经历,剖析新时代大学生应征入伍工作的意义,发掘出大学生参加入伍被动、征兵宣传感召力低、国家优待政策程序繁杂等诸多问题。探索大学生应征入伍工作创新路径,通过营造国防教育浓厚范围、构建立体化宣传机制、精准落实优待政策及优化退役大学生再教育等创新举措促进高校应征入伍工作高质量开展。

高校大学生应征入伍现状调查及对策研究——以吉林省某高校为例

高校大学生应征入伍是加速国防和军队现代化建设、推进实施人才强军、科技强军的重大举措,对提高兵员质量、选拔和培养士官、军官队伍具有重要意义。通过对高校在校大学生应征入伍现状的调查,了解大学生征兵工作存在的问题,提出完善大学生应征入伍的相关对策和建议,吸引更多优秀的在校大学生志愿参军入伍。