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Research on the Application of Project-based Approach in English Teaching in Higher Vocational Colleges
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作者 Liu Lijun 《计算机科学与技术汇刊(中英文版)》 2019年第1期33-36,共4页
Project teaching method sets the carrier of teaching as a project, takes students as the main body, and changes the traditional teaching mode. Project teaching method, as a new teaching mode, has been applied to Engli... Project teaching method sets the carrier of teaching as a project, takes students as the main body, and changes the traditional teaching mode. Project teaching method, as a new teaching mode, has been applied to English teaching. It is a method that takes the project subject as the center and students complete a series of learning activities under the guidance of teachers. The ultimate goal of higher vocational education is to train technical and skilled talents for the society. Introducing the project teaching method into English teaching in higher vocational colleges, while stimulating students' enthusiasm for English learning and improving the practical application ability of language, the students' comprehensive professional ability is cultivated. For the language learning of students, the application of the project teaching method, the students will apply all the knowledge they have learned in practice based on the project intermediary. The introduction of the project teaching method is not only a challenge to the traditional teaching mode, but also effectively solves the problems in the teaching of public English courses. 展开更多
关键词 project TEACHING Method English TEACHING HIGHER VOCATIONAL collegeS
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Exploring the Digital Talent Training Mode of Project Cost Specialty in Higher Vocational Colleges
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作者 Li Song 《Journal of Architectural Research and Development》 2022年第2期22-25,共4页
Project construction,design,management,operation,and maintenance are all undergoing digital transformations,and project cost professionals’working mode and content will change as a result.This paper reviews the exist... Project construction,design,management,operation,and maintenance are all undergoing digital transformations,and project cost professionals’working mode and content will change as a result.This paper reviews the existing challenges in traditional talent training and adjusts training ideas as well as training modes to conform to the industry’s digital transformation trend as a training base for project cost talents. 展开更多
关键词 DIGITIZATION Talent training project cost specialty Higher vocational college
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Renovation and Protection Project of Peking Union Medical College:Renovation and Reconstruction Design of Concealed Works
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作者 Yi Zheng Xin Li +1 位作者 Qiqi Xiong Chengxu Ma 《Journal of World Architecture》 2022年第6期1-10,共10页
Peking Union Medical College(PUMC),as the representative work of Chinese modern architecture,has had a great impact on the development of Chinese modern architecture.Its advanced and complete concealed works contain g... Peking Union Medical College(PUMC),as the representative work of Chinese modern architecture,has had a great impact on the development of Chinese modern architecture.Its advanced and complete concealed works contain great value and are valuable materials for the study of Chinese modern architecture.This paper studies the concealed works of PUMC,enriches the research data in this field,and summarizes the transformation design scheme of concealed works in the protection and repair of ancient buildings of PUMC. 展开更多
关键词 Peking Union Medical college Concealed works Cultural relic architecture Renovation and protection project
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Project Teaching and Practice in College English Teaching
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作者 Haili LI 《International Journal of Technology Management》 2015年第6期128-130,共3页
关键词 大学英语教学 普通高等教育 自主学习能力 中小学生 创造性思维能力 学习模式 动手能力 扩展应用
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Research on Project-Driven Alliance between Colleges and Enterprise Teaching Mode and the Applications on Contemporary Vocational Education
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作者 Rongguang Xu 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期39-41,共3页
关键词 技术应用型人才 高等职业教育 合作模式 高素质人才 地方经济发展 教育大众化 教学模式 社会需求
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Project-based Learning (PBL) for Enhancing Chinese College Students' English Performance
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作者 Yujie Wang Hongbo Song 《Sino-US English Teaching》 2005年第5期59-64,共6页
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Four level project teaching reform in modem vocational colleges
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作者 Ping Li 《International Journal of Technology Management》 2017年第4期31-33,共3页
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高职院校创新创业大赛参赛项目培育策略
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作者 韩德伟 关丽霞 +1 位作者 刘忠良 王振龙 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第3期51-54,59,共5页
创新创业大赛是创新创业教育改革实践的重要平台,参赛项目培育是创新创业大赛的基石。针对高职院校创新创业大赛项目培育存在的问题,结合大赛组织管理工作实际,提出了依托优势学科深挖重大成果项目、依托地域民族特点开发培育非遗文化... 创新创业大赛是创新创业教育改革实践的重要平台,参赛项目培育是创新创业大赛的基石。针对高职院校创新创业大赛项目培育存在的问题,结合大赛组织管理工作实际,提出了依托优势学科深挖重大成果项目、依托地域民族特点开发培育非遗文化项目、构建参赛项目库、建立参赛项目开发与培育机制、加大双创经费投入和加强教师培训、组建多元结构化的项目师生团队等对策建议,以期为高职院校创新创业项目孵化、科学备赛提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业大赛 项目培育
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高职来华留学生双创项目孵化与国际化教学融合研究
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作者 李杰臣 刘琼 《科教导刊》 2024年第12期19-21,共3页
本研究以“一带一路”背景下高职院校来华留学生创新创业项目孵化与国际化教育教学融合为主题,探讨了该领域的研究背景和意义。研究发现,通过项目孵化与国际化教学相结合,既可以促进留学生全面发展,培养国际化复合型人才,推进高职院校... 本研究以“一带一路”背景下高职院校来华留学生创新创业项目孵化与国际化教育教学融合为主题,探讨了该领域的研究背景和意义。研究发现,通过项目孵化与国际化教学相结合,既可以促进留学生全面发展,培养国际化复合型人才,推进高职院校教育教学改革,提升高职院校国际化办学水平,还能服务“一带一路”建设需求,具有多方面的积极意义。研究还详细探讨了高职院校来华留学生创新创业项目孵化模式和基于项目孵化的高职国际化教育教学模式,并提出了相关建议。最后,研究总结了研究的结论,并展望了未来可能的发展方向。 展开更多
关键词 “一带一路” 高职院校 留学生创新创业 项目孵化
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高职思政课项目实训实践教学创新性研究——以广东工程职业技术学院为例
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作者 霍仙丽 郭华生 胡思穗 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期8-10,共3页
思想政治理论课实践教学一直是思政教学改革的难点,创新高职院校思政课实践教学,有助于培养学生社会主义核心价值观的形成和创新能力的提升。在思政课的教学中,贯彻习近平总书记提出的思政课教学要坚持“理论性与实践性相统一”,将理论... 思想政治理论课实践教学一直是思政教学改革的难点,创新高职院校思政课实践教学,有助于培养学生社会主义核心价值观的形成和创新能力的提升。在思政课的教学中,贯彻习近平总书记提出的思政课教学要坚持“理论性与实践性相统一”,将理论和实践有机地结合起来,从而有效提高当前高职院校思政课教育教学的实效性。本文以广东工程职业技术学院开展思政课实践教学创新改革成果为背景,以项目链导向为基础构建“高职思政课项目实训教学模式”,并以项目实训为载体,依托思政课实训基地完成高职院校思政课教学,从而达到强化和提高学生能力的目的。 展开更多
关键词 高职思政课 项目实训 实践创新性
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工匠精神视阈下基于项目的高职院校青年教师成长路径研究
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作者 姚佳 曾义聪 王优优 《职业技术》 2024年第3期74-80,共7页
在职业教育高质量发展的背景下,建立具有工匠精神、业务能力精湛的青年教师队伍,将极大促进高职院校内涵发展。文章分析了高职院校青年教师成长中存在的现实问题,在“双高校”建设、百万扩招、现代学徒制教育和劳动教育等新视角下,探索... 在职业教育高质量发展的背景下,建立具有工匠精神、业务能力精湛的青年教师队伍,将极大促进高职院校内涵发展。文章分析了高职院校青年教师成长中存在的现实问题,在“双高校”建设、百万扩招、现代学徒制教育和劳动教育等新视角下,探索工匠精神促进青年教师的职业成长逻辑。提出基于项目的高职院校青年教师成长路径,以期为我国高职青年教师队伍建设提供借鉴。 展开更多
关键词 青年教师队伍 工匠精神 项目制 高职院校
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高等职业院校大师工作室项目的建设路径研究
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作者 姜宇 黄芳 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第2期14-16,共3页
高等职业院校大师工作室项目是一项旨在推动职业教育教学改革和人才培养的重要举措,也是深化产、学、研合作的有效载体。以高等职业院校为研究对象,探讨其大师工作室项目建设的思路和举措,包括建立项目管理机制、优化项目设计、加强“... 高等职业院校大师工作室项目是一项旨在推动职业教育教学改革和人才培养的重要举措,也是深化产、学、研合作的有效载体。以高等职业院校为研究对象,探讨其大师工作室项目建设的思路和举措,包括建立项目管理机制、优化项目设计、加强“产、学、研”协同创新、完善评估机制等。通过对相关文献的综述和实证研究,得出上述举措对高等职业院校大师工作室项目的质量提升起到积极作用,为国内同行院校的大师工作室项目建设工作提供一定的理论指导和实践价值。 展开更多
关键词 高职院校 大师工作室 行业专家 项目建设路径
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高职院校关键办学能力:基本内涵、提升路径与项目抓手
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作者 陈正江 《宁波职业技术学院学报》 2024年第2期5-9,共5页
办学是各级各类学校服务人的全面发展和经济社会发展的主要方式。高职院校提升办学能力是指高职院校提高人才培养质量和办学水平,提升职业教育服务经济社会发展和产业转型升级的能力。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现... 办学是各级各类学校服务人的全面发展和经济社会发展的主要方式。高职院校提升办学能力是指高职院校提高人才培养质量和办学水平,提升职业教育服务经济社会发展和产业转型升级的能力。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出的五项重点工作中,提升职业学校关键办学能力位居其首。深化现代职业教育体系建设改革进程中,要在把握高职院校关键办学能力基本内涵的基础上,探寻提升高职院校关键办学能力的主要路径,并以打造核心课程、优质教材、教师团队、实践项目等为抓手,全面落实落细。 展开更多
关键词 高职院校 关键办学能力 内涵 路径 项目
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青马工程视域下新时代大学生劳动教育问题及对策探析
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作者 吕俊玲 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第4期45-49,共5页
青年马克思主义者培养工程是为党培养社会主义建设者和接班人的人才工程。青马工程视域下新时代大学生劳动教育是培养全面发展的新时代合格大学生的教育。调查研究表明,大学生劳动教育需遵循“思维认知—价值认同—付诸实践”的逻辑理路... 青年马克思主义者培养工程是为党培养社会主义建设者和接班人的人才工程。青马工程视域下新时代大学生劳动教育是培养全面发展的新时代合格大学生的教育。调查研究表明,大学生劳动教育需遵循“思维认知—价值认同—付诸实践”的逻辑理路,坚持“体脑并重”、“五育”并举和“劳逸并育”。在调查研究的基础上,探究新时代大学生劳动教育实践的有效途径,即多主体参与,实现家庭、学校、社会协同育人;全阶段重视,坚持以学生为中心、以问题为导向,进而真正做到全方面参与、全过程重视,建立青年马克思主义者培养工程视域下新时代大学生劳动教育一体化机制。 展开更多
关键词 青马工程 马克思主义劳动价值观 大学生劳动教育
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项目式学习模式在高校商务英语教学中的应用研究
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作者 洪芳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期179-180,183,共3页
高校商务英语教学中运用项目式学习模式,可以引导学生积极参与课堂,调动学生主动性,培育学生在商务英语学习中的实践能力。相比于以课文学习为主的传统学习模式,项目式学习模式可以在商务英语教学中引入真实的项目,从而完善人才培养教... 高校商务英语教学中运用项目式学习模式,可以引导学生积极参与课堂,调动学生主动性,培育学生在商务英语学习中的实践能力。相比于以课文学习为主的传统学习模式,项目式学习模式可以在商务英语教学中引入真实的项目,从而完善人才培养教学环节,提高商务英语教学水平。鉴于此,本文简要概述项目式学习模式的理论依据、主要方法,分析该模式在应用中的困惑,提出做好项目准备工作、促进项目有效实施、加强项目评价总结等应用策略。 展开更多
关键词 项目式学习模式 高校商务英语教学 应用
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项目教学法在高校文科类课程中的运用瓶颈与攻克理路
16
作者 吕丽娜 杨雅南 《科教导刊》 2024年第18期82-85,共4页
为促进新文科建设,文章采用访谈法对高校文科类课程的项目教学展开调查。研究发现,高校文科类课程项目教学的内容、形式和评价方式呈现出多样化特征,学生对其效果的认识存在分歧;其实践中面临递增的课业压力与有限的课余时间之间、粗糙... 为促进新文科建设,文章采用访谈法对高校文科类课程的项目教学展开调查。研究发现,高校文科类课程项目教学的内容、形式和评价方式呈现出多样化特征,学生对其效果的认识存在分歧;其实践中面临递增的课业压力与有限的课余时间之间、粗糙的教学设计与系统的教学目标之间、团队意识的形塑与“搭便车”行为之间、教师干预引导与学生自主学习之间,以及团队学习与个人学习效率之间的多重矛盾。教师需要处理好传承与创新、数量与质量、评价机制繁与简、收手与放手,以及单项突破与系统推进的关系。 展开更多
关键词 高等院校 文科课程 项目教学
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志愿服务视角下大学生就业竞争力提升策略
17
作者 林建丽 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期24-25,28,共3页
本文主要结合志愿服务与就业竞争力相关性研究的理论基础和志愿服务工作实践分析了高校大学生志愿服务的类型及特点、目前高校志愿服务的现状及存在的问题、志愿服务对提高大学生就业竞争力的影响。本文立足于人的全面发展教育的总体认... 本文主要结合志愿服务与就业竞争力相关性研究的理论基础和志愿服务工作实践分析了高校大学生志愿服务的类型及特点、目前高校志愿服务的现状及存在的问题、志愿服务对提高大学生就业竞争力的影响。本文立足于人的全面发展教育的总体认识和把握,着重阐述志愿服务体系的构建,对于如何完善高校志愿服务指导教师建设及项目评优建设提出建议,进而全面提升大学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 高校大学生 志愿服务 就业竞争力 志愿服务体系 志愿服务项目评优建设
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“一村一名大学生计划”对农村创业成功的影响研究
18
作者 佘镜怀 张祺 孙鹤 《开放学习研究》 2024年第2期1-10,共10页
兴大业,必先用人。人才振兴是推进乡村振兴的重要引擎力量。本文基于教育部“一村一名大学生计划”评选出的69个案例,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码以及选择式编码,分析出“一村一名大学生计划”对农村创业成功的核心影响因... 兴大业,必先用人。人才振兴是推进乡村振兴的重要引擎力量。本文基于教育部“一村一名大学生计划”评选出的69个案例,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码以及选择式编码,分析出“一村一名大学生计划”对农村创业成功的核心影响因素,并结合社会资本理论与自我效能理论,探究了“一村一名大学生计划”实现农村创业成功的路径。结果发现:“一村一名大学生计划”的开展,具有增加农村创业者社会资本和专业知识、提高创业者个人能力的功能,从而帮助农村创业者有效地识别创业机会,获取更优质的创业资源,做出科学正确的创业行为,最终实现创业成功。同时,基于所得结果,归纳、构建出“一村一名大学生计划”影响农村创业成功的机理模型,据此提出未来助力“乡村振兴”的相关建议。 展开更多
关键词 乡村振兴 一村一名大学生计划 农村创业成功 扎根理论
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高校融媒体中心建设背景下传媒类专业项目制教学创新
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作者 余丽蓉 《顺德职业技术学院学报》 2024年第2期44-48,共5页
项目制教学法近些年在中国高校的应用型学科教学中得到广泛推行,传媒类专业的项目制教学法日渐普及,其存在的不足之处也亟待改进。当前高校正在大力推进融媒体中心建设工作,融媒体中心的职能之一是服务教学、满足相关学科和专业的实践... 项目制教学法近些年在中国高校的应用型学科教学中得到广泛推行,传媒类专业的项目制教学法日渐普及,其存在的不足之处也亟待改进。当前高校正在大力推进融媒体中心建设工作,融媒体中心的职能之一是服务教学、满足相关学科和专业的实践教学需要,具有一些成为传媒类专业项目制教学创新平台的优势条件。利用融媒体中心平台优势,传媒类专业可以围绕全媒体产品生产运营、校企合作、大学生创新创业等工作内容进行教学项目设计,实现项目制教学创新。 展开更多
关键词 高校融媒体中心 传媒类专业 项目制教学
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差异性均衡:高职院校教育科研的目标取向与改革进路——对2018—2023年教育部人文社科教育学类项目的分析
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作者 罗尧成 罗圆 《江苏高职教育》 2024年第4期23-31,共9页
对2018—2023年教育部人文社科教育学类立项项目进行统计分析后发现,高职院校教育学类科研项目的立项存在“均衡的缺失”这一明显问题。“差异性均衡”体现了均衡过程中的高质量、动态性、特色化、多维度内涵特征,契合高职院校教育科研... 对2018—2023年教育部人文社科教育学类立项项目进行统计分析后发现,高职院校教育学类科研项目的立项存在“均衡的缺失”这一明显问题。“差异性均衡”体现了均衡过程中的高质量、动态性、特色化、多维度内涵特征,契合高职院校教育科研高质量发展的要求,是高职院校教育科研发展的目标取向。推动高职院校教育科研走向差异性均衡,需要加大科研政策的支持保障,完善院校科研的运行机制,彰显学校及区域的特色优势,深化职业教育运行本质的理论研究,实施有引导、有组织、有特色、重理论的教育科研,最终推动高职院校教育科研高质量发展目标的实现。 展开更多
关键词 高职院校 教育科研 差异性均衡 有组织科研 教育部人文社科项目
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