Analysis on the Optimization of the P.E. Course Teaching Plan in Colleges and Universities

In the new period, the physical education in colleges and universities is of greater and greater significance for the enhancement of students＇ learning efficiency. In this paper, the current situation of the current physical education is analyzed, and also related suggestions on the optimization of the P.E. course teaching plan are proposed.

On Developing College Students' Ability of Reading Comprehension

Reading has become one of the four essential skills in English study,without reading,it is difficult for the students to support independent and self-directed learning.With the arrival of the Information Age,our reading materials gradually change from paper materials to electronic ones.So it becomes more and more important for college students to speed up their reading and develop a good reading habit in order to acquire as much information as possible.

新疆返乡大学生电商就业存在问题及对策探究

文章旨在探讨新疆返乡大学生电商就业意愿的影响因素及其现状。通过对新疆地区电商就业问题进行深入研究,发现教育背景、家庭背景和地域因素等是影响返乡大学生电商就业意愿的主要因素。预计随着政策的落实和社会环境的改善,新疆返乡大学生电商就业将得到进一步发展,但仍须持续关注职业规划和就业能力等问题,进一步改善政策支持和创业环境,促进新疆返乡大学生电商就业的健康发展。

“毒品”还是“良药”?电子竞技对大学生执行功能影响的时间剂量效应

为探究电子竞技提升大学生执行功能的有效和最佳时间剂量,以当下市场受欢迎度最高的移动端MOBA游戏——王者荣耀作为干预手段,先后展开两组不同持续时间的单次电子竞技游戏影响大学生执行功能的实验。预实验采用4(组别:干预30分钟、60分钟、90分钟、120分钟)×2(时间:前测、后测)两因素混合实验设计,采用Flanker、2-back和More-odd shifting任务分别测量被试执行功能三个子功能,41名大学生完成了实验。在发现120分钟组干预无效后,正式实验设计了对照组、30分钟实验组、60分钟实验组和90分钟实验组,进行干预前后两次执行功能测验,108名大学生最终被纳入分析。结果发现:单次持续30分钟或60分钟的电子竞技干预即可显著提升大学生执行功能各子功能,且30分钟效果更佳;一旦达90分钟将无效果,甚至对部分子功能有负面影响。因此,建议大学生参与电子竞技游戏的时间以每次30分钟为佳,不宜超过60分钟。

云南大学生烟草暴露与抑郁症状的相关性研究

目的探讨云南大学生烟草暴露与抑郁症状的关联,为高校开展大学生心理健康教育和烟草控制提供理论依据。方法在云南省昆明市和大理州整群选取4所高校的10121名大一年级学生,使用9条目患者健康问卷(PHQ-9)评估大学生抑郁症状,使用χ2检验和Logistic回归模型分析比较不同人口统计学特征大学生抑郁症状检出率与大学生烟草暴露的关联,并按性别和有无朋友进行分层。结果云南大学生抑郁症状检出率为39.2%,纸烟暴露率为7.9%,电子烟暴露率为1.5%,二手烟暴露率为59.5%。Logistic回归分析结果显示,控制混杂变量后大学生电子烟暴露(OR=1.67,95%CI=1.15~2.44,P=0.007)和二手烟暴露(OR=1.27,95%CI=1.16~1.39,P<0.001)与大学生抑郁症状关联,电子烟暴露与男生抑郁症状关联(OR=1.83,95%CI=1.13~2.97,P=0.014),二手烟暴露与女生抑郁症状关联(OR=1.33,95%CI=1.20~1.47,P<0.001),电子烟暴露(OR=1.64,95%CI=1.12~2.40,P=0.011)和二手烟暴露(OR=1.26,95%CI=1.15~1.38,P<0.001)与有朋友的大学生抑郁症状关联。结论云南大学生烟草暴露可能增加抑郁风险,高校需要采取有效的健康教育和控烟措施以预防大学生的抑郁症状。

电子竞技运动铸牢大学生中华民族共同体意识的内生动力与路径研究

数字化时代背景下,国内外各种信息快速传播,对于大学生群体的价值观影响巨大,铸牢大学生中华民族共同体意识也面临新的挑战.通过对电子竞技运动概念、内涵的分析,表明电子竞技运动的竞技性、社会互动性、自我认同性可以为铸牢大学生中华民族共同体意识提供内生动力,因此,必须充分发挥电子竞技运动的内生动力,通过创新电子竞技运动内容,多维度开发电子竞技运动周边产品,加强电子竞技运动专业人才建设,完善虚拟网络环境的法规建构等措施铸牢大学生中华民族共同体意识.

电子商务技术的发展对大学生信贷消费行为的影响

互联网时代的电商消费市场呈现出爆发式的扩张趋势。生长在网络时代的大学生,拥有丰富的学识,既容易产生接纳新生事物的观念,又在消费上表现出激进的一面。在数字经济和信息技术发展的背景下,探讨电商技术的进步如何影响大学生信用消费,并基于个体、社会和家庭等层面提出相应的解决策略。

“三融三建”跨境电子商务专业学生职业素养培养路径研究

职业素养是职业生涯成长的关键要素。培养学生的职业素养既是人才培养目标的要求,也是为培养适应市场需求的专业人才奠定坚实的基础。基于《2022年度中国电子商务人才状况调查报告》职业素养的数据分析,结合跨境电子商务专业学生职业素养培养实践及调查数据,提出“三融三建”跨境电子商务专业学生职业素养培养策略,即融入职业标准,产教融合构建协同育人机制;融入行业标准,校企合作构建专业课程体系;融入“第二课堂”,校企协作共建实践平台。

乡村振兴下大学生返乡涉农电商创业意愿的影响因素分析

为了在乡村振兴背景下切实解决大学生就业问题,主动围绕乡村振兴规划开辟大学生就业新路,促进农村电商就业的可持续发展,本文通过对大学生进行问卷调查,运用SPSS进行数据分析找出影响因素,运用二元Logistic模型对乡村振兴背景下大学生返乡涉农电商创业意愿的影响因素进行实证分析,得到个人因素、政府因素、家庭因素、学校因素和社会因素对大学生返乡涉农电商创业有积极影响的结论。

大学生回乡就业创业意愿调研

通过问卷调查法了解某高校大一至大四学生的回乡就业创业意愿。研究结果显示,大学生回乡就业创业考虑薪资因素的人最多,一半左右的学生想回乡从事电商和自媒体行业,且期望薪资为每月4000~10 000元。通过独立样本t检验发现,性别、户口类型及是否为独生子女这些因素显著影响大学生回乡就业创业的意愿,且男生回乡就业创业的意愿低于女生,农业户口的大学生更倾向于回乡就业创业,独生子女回乡就业创业的意愿较低。单因素方差分析显示,年级会对大学生回乡就业创业的意愿产生影响,其中大一、大二学生回乡就业创业的意愿更强。Pearson相关性分析表明,大学生越了解家乡的政策或创业孵化器越想回到家乡工作。高校应引导学生将家乡的传统产业同电商和自媒体相结合,并为学生提供专业指导教师,进一步加大对乡村的宣传力度。

电子商务运营技能大赛对高职院校学生就业能力的影响

通过问卷调查及数据分析等方法系统分析电子商务运营技能大赛在提升高职院校学生就业能力方面的作用机制。结果表明,电子商务运营技能大赛不仅显著促进了学生专业技能与知识的深化,还通过实践经验的积累、团队协作与沟通能力的提升、创新思维的激发及职业规划与职业认同的强化等综合提升了高职院校学生的就业能力。对以上维度进行相关性分析得知,电子商务运营技能大赛对高职院校学生就业能力的影响与其他因素之间都呈现显著正相关性。

乡村振兴背景下大学生农村电商创业的策略研究

在乡村振兴战略的环境下,为保证大学生返乡进行电商创业,能够发挥出最大的社会价值与效益,并让大学生返乡创业成为乡村振兴战略的有力载体,本文就乡村振兴背景下大学生返乡进行电商创业的问题与策略进行分析探讨,旨在鼓励大学生开启电商创业之路,进而加快农村经济的发展。

大学生电竞习惯对视觉疲劳与光环境偏好影响的调研分析

电竞活动已成为大学生群体普遍的娱乐方式,然而长时间的电竞活动可能会对大学生的视觉健康和光环境偏好产生影响。通过问卷调查法收集了有关大学生电竞习惯、视觉疲劳感知及光环境偏好的数据,旨在探究电竞习惯对光环境偏好的影响。结果显示,电竞习惯与光环境偏好之间存在显著相关性:电竞活动引发的视觉疲劳和心理疲劳显著影响了大学生对光环境的选择,他们倾向于选择水平照度为150 lx的头顶光源。本研究为电竞活动中的视觉保护措施和光环境设计提供了实证基础,强调了在电竞场所设计中考虑健康光环境的重要性。

西方发达国家社区体育对我国高校体育社会化进程启示之研究

在西方发达国家中 ,社区体育与学校体育有着密切地联系 ,它们已将学校体育有效地纳入到了社会体系。运用文献资料法、比较分析法和调查法分析研究了欧美国家和日本的社区体育 ,找出我国高校体育与社会体育的契合点 ,为进一步深化高校体育改革 ,促进高校体育社会化进程提供借鉴。

高校职业实用性体育校本课程内容的选择与开发

采用文献资料法、综合分析法,对当前我国普通高等院校选择与开发职业实用性体育校本课程内容的依据、原则及相关问题进行了探讨.其研究的出发点在于,不同职业背景下的高校应开展适合于学生未来职业需要的实用性体育活动,以帮助学生形成职业实用性体育技能,形成终身体育的观念,满足学生走向工作岗位后,结合自己的劳动形式、性质、条件等因素,参与体育锻炼,提高劳动效率.

论高校校园体育文化与大学生思想政治教育互动的策略

从高校思想政治教育视角出发,运用问卷调查法、访谈法、数理统计与逻辑分析等方法,对高校校园体育文化和大学生思想政治教育的科学内涵、相互关系、建设现状及存在的问题进行了系统分析和调查;从教育学、社会学、体育学等多角度对两者的互动从物质文化、精神文化、制度文化3方面进行了研究;提出了发挥大学生思想政治教育在校园体育文化建设中的导向作用和实现高校校园体育文化对大学生思想政治教育工作的推动作用的基本策略。

高职体育课程内容体系设计与实施构想

我国高职院校体育课程一直沿用普通高等学校的课程体系,没有形成符合自身职业教育特点的内容体系。如何以进一步提高学生的终身体育能力为宗旨,着眼于学生未来的发展,兼顾学生个体的差异和未来职业发展的需要来选择高职体育课程的内容,是高职体育课程改革的基本要求。高职体育课程内容可分为认知内容、技能内容和活动内容3大类。在高职体育课程设置中,综合高职院校专业的特点和职业岗位对身体运动技能(操作技能)、身体体能素质和身体形态素养的要求,将高职学生的职业实用身体训练分为车间操作、户外活动、办公管理和办公交往4大类,有针对性地进行专门锻炼。通过体育知识、运动技能、体能发展、体育态度、心理发展和职业身体训练6大模块的教学过程实现高职体育课程总目标。

“阳光体育运动”解析及高校实施的策略研究

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,运用文献资料法和逻辑推理法,在全面解读活动内涵的基础上,阐明了活动开展的现实意义;分析了制约大学生体质健康发展的社会因素和当前高校体育教育体制内部存在的问题。提出了应将"阳光体育运动"的主导思想纳入到高校体育课程的改革中,树立融教学、锻炼(训练)、竞赛于一体的完整的体育课程观念,建立了选项分层教学的高校体育课程模式;进一步加大了体育课程资源在健康、娱乐、社会、文化等方面的开发;将课内外一体化、突出学生主体参与的活动课程体系,作为全体学生参与和实践"阳光体育运动"的主要形式,并把强调体质健康和体育能力的培养作为课程评价体系的双要素,以强化其对开展"阳光体育运动"的检验、反馈与激励的综合作用。

大学生体育活动现状与体育消费结构的研究

以求了解更多的信息，寻找更积极的因素，增强大学生的体育观念和主动的体育消费行为为 目的。通过１８００名男女大学生９８项问题的问卷调查，对大学生体育活动现状中表现出来的体育意 识、体育活动的空间结构、课外体育活动、体育消费意识和消费结构等主要内容进行了调查和分析。 结果显示：１．大学生的体育价值观往往容易停留在认识上而缺乏实践性；２．大学生参加体育锻炼的 时间结构优于空间结构；３．在较长的一个时期内，大学生体育消费中经济投入的流向将仍以传统性、 实用性为主。

浙江省高校体质与健康弱势群体学生体育参与的影响因素

通过文献资料与问卷调查等方法对体质与健康弱势学生体育的参与状况与影响因素进行了研究.结果认为体质与健康弱势学生体育参与的情况与一般学生相比有一定的差距,学生对体育锻炼重要性的认识清楚,但兴趣表现一般.从学生自身主、客观因素分析,影响和制约体质与健康弱势学生体育参与的主要因素是健身意识、身体条件、余暇时间、心理压力、兴趣不足和运动技能等.从外部因素分析,按重要程度依次是项目适宜程度、同学及朋友的影响、场地器材、体育教师影响、学校重视程度、组织与指导.