无人空战指控建模仿真方法研究

针对当前无人空战仿真中,缺乏支持全流程作战指挥控制建模与仿真这一问题,结合当前无人空战仿真系统相关研究,系统梳理和研究指控模型构建方法,通过探索不同仿真层级不同类型的无人机指挥控制建模原理和方法,设计并且构建了一套适合指挥信息系统装备特点的指控模型仿真系统。通过进行符合预设约束的想定设定,对目标作战任务进行了效能评估和对比,可为无人空战相关指挥信息系统装备的论证、评估方式提供理论和现实指导。

C2SIM互操作标准发展关键问题研究

针对联合作战信息交换需求和多军兵种作战数据互联互通问题,采用指挥控制系统与仿真系统之间交互性标准(command and control systems-simulation systems interoperation,C2SIM)标准指导实现指挥控制系统、仿真系统和无人系统之间的高效互操作。概述C2SIM的地位、作用和开发概况;介绍C2SIM逻辑数据模型开发方法;从C2SIM核心本体、领域本体扩展、本体到XML Schema的转换和参考实现等方面,分析C2SIM的关键技术问题;探讨C2SIM标准在北约近年中实兵演习中的应用情况;总结C2SIM的发展和影响,为我军标准化互操作技术的构建提供方法和技术上的启发和借鉴。结果表明,该研究可有效提高军事信息系统的开发能力和质量。

未来智能空战指挥控制关键技术发展思考

聚焦未来大国博弈环境下的空战对抗的新样式、新形态和新能力,分析了空战场指挥控制面临的挑战,思考了人工智能技术对于空战智能指挥控制变革的影响。首先,总结了以战斗机平台、机载电子设备和武器装备的能力演进为主的空战发展历程,给出了空战制胜机理的演变过程;然后,分析了新质作战概念和智能化技术对于未来智能空战的影响,阐述了未来智能空战的新形态;最后,总结了对手在智能空战项目布局和能力形成上的相关工作,提出了智能空战关键技术面临的问题及其发展思路。

基于作战行动特征的作战指挥行为评估方法

为对兵棋推演过程中联合作战指挥员的作战指挥行为进行客观定量评估,提出了一种基于作战行动特征的作战指挥行为评估方法。根据联合作战指挥员指挥作战形成的作战事件序列构建作战事件知识图谱,采用双层图注意力网络和ConvKB模型抽取作战行动特征,基于CatBoost算法对联合作战指挥员的作战指挥行为进行评估。实验结果表明,该方法能够对联合作战指挥员的作战指挥行为进行客观有效评估。

面向作战指挥的武器装备知识图谱本体构建

当前,在武器装备知识图谱本体构建的研究上,多是面向武器装备维修管理、武器装备体系建设进行本体构建,面向作战指挥的武器装备本体构建研究相对缺乏。鉴于此,面向作战指挥需求,提出一种基于七步法和DODAF相结合的本体构建流程框架,基于该流程框架进行了面向作战指挥的武器装备本体设计,并最终利用protégé工具进行了本体构建及展示,为后续面向作战指挥人员的知识库构建及知识应用打下基础。

危险化学品灾害事故处置思考

分析危险化学品灾害事故的特点,结合作者多年实战指挥经验,从初战、相持、决战3个阶段分析实战处置要点,从组织指挥、把握重点2个方面进行探讨。通过分析大量实战案例,对灭火剂计算估算量进行了说明,以全新的实战视野探讨危险化学品灾害事故处理方法。

面向边缘作战辅助决策的战例事件图谱构建研究

构建战例事件图谱是辅助提高边缘作战指挥决策能力的关键举措。在深入研究边缘作战、辅助决策和知识图谱等理论基础上,提出了战例事件图谱。首先描述了战例事件图谱逻辑结构,对战例事件组成要素、关联关系进行了梳理,构建了战例事件图谱知识表示模型;然后通过战例事件数据源选取、事件抽取、事件关系识别,进行了战例事件图谱构建实践,验证了模型的可行性;在此基础上,探究了战例事件图谱在情报分析、态势感知、方案拟制等阶段的应用模式和方法。

一种基于OODA循环的作战能力评估模型

以作战能力为对象,OODA循环为参考、马尔科夫过程为工具,提出了一种基于OODA循环的作战能力评估模型。在模型准备上,借鉴OODA循环思想,从一般意义将作战任务的执行过程界定为顺序相连的循环程序。在模型建立上,视每运行一次OODA循环即在理论上执行了一次作战任务,多次循环后将形成关于作战任务完成程度的样本空间,从随机事件角度建立了马尔科夫过程模型。在模型解算上,给出了侦察感知、作战决策、指挥控制、火力打击能力和目标出现概率的解析解,依据作战能力的时变图和对比图,提出了相关评估建议。

面向体系仿真的蓝军舰艇编队防空作战指控建模方法

舰艇编队防空作战指挥控制是蓝军实施海上对空作战任务的关键环节,舰艇编队防空作战指控建模是蓝军海上作战体系仿真建模的重要组成部分。基于体系对抗的仿真应用背景,开展蓝军舰艇编队防空作战指控建模总体设计,采用模块化建模的方法设计资产综合管理与筹划、统一态势生成、作战指挥决策等功能模块,并参照蓝军作战指挥业务逻辑对各模块进行功能集成,构建蓝军舰艇编队防空作战指控系统模型,实验表明:所构建的蓝军舰艇编队防空作战指控模型能够实现编队防空作战指挥控制功能的模拟,并可模拟蓝军舰艇编队防空作战指挥控制流程,有效支撑体系对抗仿真需求。

基于隐蔽手势交互技术的弹群指挥控制方法

针对城市作战场景下,班排作战小组协同无人装备遂行作战任务时信息传递的隐蔽式需求,提出了一种基于表面肌电信号的隐蔽手势交互方法,并通过弹群指挥控制仿真应用实验进行了验证。开发了表面肌电信号离线和在线采集系统,提出了一种基于卷积神经网络的端到端表面肌电信号分类算法,进而形成了隐蔽手势交互范式。在此基础上,依托仿真环境构建了巡飞弹指挥控制系统,并招募了5名被试开展实验,实验结果表明,基于肌电信号的隐蔽手势交互技术在提高信息传递隐蔽性的同时,也保证了信息交互的准确性,对于提升城市作战场景下班排小组协同无人装备作战的能力具有积极意义。

未来智能杀伤网构想

大国战争的战场形态朝着高动态、高烈度的方向发展,单一武器系统或其形成的杀伤链难以适应未来的战争形态。杀伤网作为一种高动态、高弹性的新型作战概念,具有极高的自适应性、自组织性和韧性,可以通过极快的反应速度完成作战编组构建和指挥控制,大幅提升决策效率。本文首先针对杀伤网这一作战概念展开研究,然后从杀伤链的产生背景、“链”到“网”的过渡、基本概念、典型案例、关键技术等方面展开分析论述,最后结合智能化技术总结了对未来杀伤网智能化的构想。

基于“情指行”一体化机制的警务指挥能力生成探析

在“专业+机制+大数据”新型警务模式和“情指行”一体化机制双重视阈下,警务指挥呈现出指挥主体多元化、指挥信息网络化、辅助决策智能化、指挥手段现代化等新特点。但是当前“情指行”一体化机制运行中“指挥”环节还存在不少问题,需要从培养新型警务指挥人才、重构警务指挥机构、变革警务指挥组训模式、完善警务指挥保障体系等方面寻求突破,深入挖掘警务指挥能力生长点,为加快形成和提升新质公安战斗力提供保障。

无人作战及其指挥控制问题探析

未来军事斗争将向无人化、智能化、自主化方向发展,无人作战将成为重要的作战样式。无人作战的核心是无人作战指挥控制。研究了无人作战的发展历程,探讨了无人作战的制胜机理,分析了无人作战指挥控制的主要特征。基于无人系统自主程度的不同类型,提出了无人作战指挥控制的过程模型,即“人在回路中”模式、“人在回路上”和“人在回路外”3种过程模型,探讨了过程模型中军事人员与无人系统的关系。提出了提升无人作战指挥控制的途径,为未来遂行无人作战指挥控制提供参考借鉴。

基于“作战云”的防空反导体系架构研究

针对未来防空反导体系发展建设需求,通过分析国内外防空反导体系发展中存在的现实问题,在深入分析“作战云”概念定义及特性的基础上,提出基于“作战云”的防空反导体系架构,构建了包括应用层、管理层、应用层的防空反导体系架构,探讨了其特点优势,并分析了基于“作战云”的防空反导体系典型防空反导作战流程,对我军防空反导体系发展建设提供了一定的理论支撑。

有人/无人机协同系统及关键技术综述

有人/无人机协同系统是在无人机系统基础上发展起来的一种新型协同作战系统.随着任务复杂度的不断加深,仅凭无人机不能满足各类任务需求,有人机承担的指挥、控制和决策功能的重要性逐步增强,是系统任务执行效能得以提升的关键要素.凭借无人机强大的感知、计算、通讯能力以及机载飞行员的高级智慧和经验,有人机和无人机可以实现协同编队,完成各种复杂任务.深入分析了有人/无人机协同系统的架构及组成,总结了目前的发展状况,提炼和归纳了系统的关键技术.最后对系统未来的发展方向进行了展望.

雷达兵作战指挥课程教学创新与实践

为提升雷达兵作战指挥课程教学质量效益,分析了课程现状和教学痛点,从优化课程教学内容、创新教学方法、优化组织实施、完善资源条件、改进考核评价五个方面创新探索,拓展了“教”与“学”的维度.教学实践表明,学员对课程教学目标达成和教学质量满意度评价均达到90%以上,连续两年课程考核优良率达到75%以上,课程教学创新取得了较好成效.

要地防空反无人机指挥控制系统建设需求

要地防空反无人机作战是国家空天防御作战体系的重要组成部分,如何有效防范以小型无人机为主要载体的新型空天威胁是亟须解决的现实问题。指挥控制系统是建立反无人作战指挥体系、实现高效拦截来袭无人机目标的关键,厘清反无人机指挥控制系统的能力需求是推动要地防空反无人作战体系构建的重要基础和前提。在分析当前要地防空反无人机作战面临的现实威胁基础上,探索反无人机作战指挥控制系统的能力需求,并从加强指控系统建设规划、优化智能化指控系统架构、加强智能化指控技术应用等4个方面提出加强反无人机指挥控制系统智能化发展的对策,以期为提升反无人作战能力提供参考。

作战指挥基础理论课程的“三融合”教学设计

针对作战指挥基础理论课程内容特点和教学现状,以及指挥专业学员厚实岗位能力素质需求,采取立理、养能、塑神“三融合”教学模式,从教为主导理念、学为主体要求、建强教学手段资源三个方面设计课程教学.通过运用“三融合”教学模式,学员学习兴趣、学习质效显著提高,学员对教学满意度达到95%以上.教学实践表明,该教学设计策略有效支撑了课程教学目标达成,可为其他作战类专业背景课教学改革提供借鉴.

关于消防救援队伍指挥中心如何在实战中充分发挥作用的几点思考

国家综合性消防救援队伍的指挥中心涉及各种数据处理、传播、决策支持等多方面工作,它在灭火救援作战中扮演着极为重要的角色。随着灭火救援工作越来越多样化和复杂化,作战指挥中心在实战中的作用愈发重要。但是部分基层支队、大队对指挥中心的建设和作用重视不足,依然停留在听电话、接警、记单子、下达出动命令的原始层面。基于此,研究基层消防救援队伍指挥中心作用发挥现状,对于如何充分发挥指挥中心在灭火救援实战中的作用提出几点建议,以供参考。

军事游戏在战术指挥教学中的应用

将军事游戏引入战术指挥教学与训练中,对提高初级指挥员的作战指挥能力具有重要意义。分析了传统指挥教学模式在指挥能力培养方面存在的局限性,阐述了基于军事游戏的指挥教学概念和特点,梳理了美军运用军事游戏开展战术训练的现状。针对战术指挥教学的实际情况,设计了基于军事游戏《武装突袭3》的战术指挥教学模式,并对相关教学实践进行了论述。军事游戏的引入进一步丰富了战术指挥教学模式,提升了教学与训练质量的效果。