高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策

有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。

有组织科研视角下航空特色高职院校服务航空军工企业应用技术创新的研究与实践

航空特色高职院校有效服务航空军工企业应用技术创新需建立一套成熟的有组织科研工作模式。分析航空特色高职院校与航空军工企业的关系,可以对产学研教育模式下的科研工作进行准确定位,并从制度建设、校企深入合作、创新科技平台、完善科研育人机制等方面进行研究与探索,为航空类高职院校在有组织科研模式下服务航空军工企业中应用技术创新提供有益的理论指导和实践经验。

有组织科研视域下产研合作经费对高校科技成果转化的驱动效应

有组织科研期待构建高校与产业之间的协同创新体系,以强化科研成果对产业现实需求的回应。在此背景下,产研合作经费的配置规模与配置结构对研究协作及高校科技成果的应用转化具有重要意义。基于《高等学校科技资料统计汇编》数据,实证考察产研合作经费对高校科技成果转化的驱动效应,结果显示:产研合作经费规模与高校科技成果转化之间存在线性的正向关联,而产研合作经费占比则呈现为倒“U”型影响;同时,产研合作经费对科技成果转化的驱动效应存在一定的区域间异质性和显著的顶端互促特征。

有组织科研视角下的高校科研育人探索

以有组织科研推进高校科研育人工作,能够有效加强产学研协同,贯通科技链、人才链、产业链,促进科技创新和人才培养水平。高校应加强组织性,以目标为导向,协作凝练科学问题,组建科研育人团队,构建创新平台,优化科研训练,并健全管理机制,建设育人队伍,改进育人体系,完善评价机制,营造育人文化,合力优化有组织科研的育人生态。

地方科技情报机构履职科技安全的现实逻辑、理念引领和功能任务

[目的/意义]在百年未有变局、新科技革命叠加中美大博弈背景下,科技安全面临的考验和挑战前所未有。履职科技安全是地方科技情报机构特色彰显和业务拓展的关键路径。[方法/过程]以地方科技情报机构履职科技安全的现实起点、指导原则和功能任务为逻辑主线,运用系统理论,构建以理念、思维、观念引领为根本,四维发力为核心的科技安全情报功能任务体系框架,提出主要内容。[结果/结论]科技安全是发挥科技情报履职作用的强关联领域,地方科技情报机构业务应朝着多元化方向发展,聚焦关键核心技术自主可控安全、技术占先/突破的科研组织范式安全、科技成果转化与应用安全、产业链供应链安全等开展科技安全情报研究与服务。

我国有机精细化工领域技术创新与科学研究关系的专利计量分析

以我国在美国专利商标局(USPTO)申请的有机精细化工专利为研究对象,采用非专利引文(Non-patent References,NPRs)分析方法,从多个角度对该领域技术创新与科学研究的关系进行探讨。研究表明,我国有机精细化工领域的技术创新对科学研究有着较强的依赖性,且这种依赖有不断增强的趋势;该领域技术创新所需的科学知识主要来自国际一流期刊,美国、中国、日本等是最主要的来源国家,公共科学为我国该领域的发展提供了重要支撑。

澳大利亚联邦科学与工业研究组织的科学文化传播

澳大利亚科工组织作为澳大利亚最大的国立科研机构,在知识创新、知识传播中发挥重要作用。本文简要介绍了科工组织的发展概貌和科学文化传播的基本情况,并就加强我国科研机构的科学文化传播提出了初步建议。

体育产业竞争力影响要素分析

需求要素、资本要素、制度要素和区位要素是影响体育产业竞争力的关键要素,每个要素的作用强度及影响关联程度是不确定的,会随着研究对象的不同以及所处时空的变化而发生变化。

矩阵式组织在元器件级军工企业中的构建研究

矩阵式组织的构建是项目管理体系有效运行的前提条件,不同于已经取得成功实践的军工总体及分系统单位,元器件级军工企业因其项目繁多、周期紧迫、特例较多等原因,使其在构建矩阵式组织结构时需要结合项目集等概念进行设计文中在总结现有军工企业构建矩阵式组织所形成特点的基础上,充分地分析了元器件级军工企业与总体及分系统单位的差别,并从项目分组原则、矩阵类型选择、绩效推行模式、梯队建设理念等方面给出了建议,旨在为此类企业成功引入项目管理体系奠定基础,切实提升企业科研生产效率。

有机化工与科创融合的教改探索与实践

有机化工是一门综合性学科,涉及到化工领域的各个方向,其是一门将课程教学与科研能力培养高度结合的实践性课程。课堂教学与科创研究融合起来对有机化工的发展有着举足轻重的作用,对改造优化拔尖人才培养体系构建具有重要的意义。本文将对高校有机化工课程模式的常见问题进行研究讨论,提出有机化工与科研实践相辅相成的理念,并对有机化工和科创融合的教改内容与模式提出相关建议,为培养更高水平的有机化工人才提供理论基础。

天津市产业技术研究院现状及发展思路

产业技术研究院是聚焦人工智能、生物医药、新能源、新材料等重点产业创新链后端,在工程技术开发、技术商品化、科技成果转化和企业衍生孵化等方面具有鲜明优势与特色的新型研发机构,是投资主体多元化、建设模式国际化、运行机制市场化、管理制度现代化的独立法人组织。通过对天津市一批产研院现有基础和存在问题进行调研,提出天津市产业技术研究院发展的对策建议,致力推进天津市创新生态系统建设,使产研院成为打通科技创新“最后一公里”、实现科技与经济深度融合的重要载体和标杆。