我国五种自然科学期刊基金论文定量分析

运用文献计量学方法,通过对五种自然科学期刊近年来所发表的基金论文(包括基金论文的数量、获基金资助的数量、资助机构分布)的定量分析,客观揭示他们的学术水平和办刊质量及其影响。

期刊作者的量化研究

本文讨论了科技期刊论文作者的几个代表性的量化规律:诸如洛特卡定律以及广义洛特卡定律;普莱斯定律,加之为了使该定律达到实用目的的必要修正与改进。文章还论述了著述合作的问题,并拟合出期刊论文作者合作度的有理整函数通式。

期刊作者的量化研究

本文讨论了科技期刊论文作者的几个代表性的量化规律:诸如洛特卡定律以及广义洛特卡定律;普莱斯定律,加之为了使该定律达到实用目的的必要修正与改进。文章还论述了著述合作的问题,并拟合出期刊论文作者合作度的有理整函数通式。

同济大学附属第一妇婴保健院7年间科技论文发表情况调查

目的通过对2006至2012年间同济大学附属第一妇婴保健院在中国科技论文统计源期刊和SCI期刊上论文发表情况的调查,分析影响论文产出的各种原因,为医院管理领导层提供分析7年中论文发表的调查报告。方法应用文献计量和卫生统计学方法对该院7年间以第一作者在中国科技统计源论文及SCI上发表的论文以年份、发表论文人员职称、学历以及学科等分别进行统计分析。结果 7年中,医院共发表统计源论文和SCI论文518篇,每100名卫技人员每年论文发表数从2006年的5.88篇增加到2012年的18.6篇。2008年SCI发表论文在零的突破后,发表数量逐年增长,至2012年已发表SCI论文54篇。医院的各级临床医师是论文发表的主体,64.8%的论文由临床一线医师完成,57.4%和40.8%的SCI论文由博士和硕士研究生发表。结论 2006—2012年论文发表数呈增长趋势。建议医院管理层加大医院科研经费的投入,搭建一流的学术平台,增加激励机制,提高理论研究水平,优化科研绩效评价体系。

我国四大学位论文库的比较研究

通过对万方数据的《中国学位论文全文数据库》(简称CDDBFT)、清华同方的《中国优秀博硕士论文全文数据库》(简称CDMD)、国家科技图书文献中心的《学位论文库》(简称NSTL)、中国高等教育文献保障系统的《高校学位论文库》(简称CALIS)的数据来源、论文提供形式、检索方法、检索结果显示及处理方式、收费标准及服务方式的比较,分析了它们存在的问题。今后的发展方向是:整合学位论文资源,由万方公司建设我国数量最多、质量最好、价格最低的中国学位论文全文数据库;扩大收录范围,除了增补国内所有的学位论文外,兼收香港、澳门、台湾地区的学位论文;设置打印、下载、保存权限以防止滥载、滥引,从而减少抄袭现象。

试论基础教育研究中质性和量化的失衡

基础教育研究中"质性"和"量化"的失衡现象,已成为当前教育领域中一个带有普遍性倾向的现实问题。教育理论工作者应关注教育实践、提倡创新务实的学术研究风气。

开题报告:博士论文写作的重中之重——以比较文学为例

博士学位论文开题报告是博士生基本技能训练的一个重要环节,对博士论文的写作起着至关重要的作用。博士学位论文开题报告中存在的问题具有很强的代表性。对这些问题的梳理与反思,能促进博士生对研究问题的转换与拓宽,使其研究更加深入。这对未来博生研究生培养工作,有很大的借鉴意义。

第4～6届全国体育科学大会论文主题的比较分析

对第 4～ 6届全国体育科学大会论文 (处于同一水平的专题报告论文和墙报交流论文 )的各学科主题进行了比较分析。结果显示 :各届各学科主题占总数的比例基本均衡 ;墙报交流是深入交流论文的很好途径 ;体育自然科学是历届体育科学大会的重点 ,其科学性不断提高 ;体育消费市场成为从竞技运动走向大众体育的热点之一 ;对全民健身热潮的探讨逐渐进入对国民体质、运动健康的深入研究 ;学校体育的改革实验研究和理论的更新研究将成为新世纪的重要研究内容。

取消“博士论文发表要求”的再审思——基于“三角协调模式”的视角

“博士论文发表要求”引起的争议使其成为联结教育理论与评价实践的现实论题。其根本价值在于提升培养质量、促进知识生产创新,但在教育实务中的运行机制表现为:目标置换、学术竞争、行政管理和功能锁定。究其机理,评价路径的过度依赖、评价标准的“学术GDP主义”、评价结果的“利害攸关”强化了内卷现象。实践表明:“一刀切”地废除“博士论文发表要求”并不可取。基于“三角协调模式”提出因应之方在于三方协调推进:学术层面需要科学确定多维度评价标准,健全多层次、差别化评价体系;市场层面需加强学术评议指导,落实第三方主体职责;行政层面落实分流疏导机制,提升高层次人才培养质量。

论学术论文摘要、前言、结论的写作

学术论文的摘要、前言、结论是论文的重要组成部分，它们相互联系又各有特点，在文章中起着各自独立的作用。本文就学术论文中常出现的问题，从特点、作用、写作要求。

我国公民意识教育研究的轨迹、特性与趋势——基于1999～2011年优秀硕士学位论文全文数据库的计量分析

公民意识教育研究是近年来我国学术界研究的热点之一。对1999～2011年优秀硕士学位论文全文数据库中关于公民意识教育研究的论文,分别从数量与时间分布、研究视角与方法、研究课题层次分布和授予单位分布等维度,利用词频分析、数据可视化等先进文献计量技术进行分析,结果显示:我国公民意识教育研究呈阶段性上升趋势,具有较强的时代特性,研究视角与方法多元化,学位授予单位分布广;但研究的随意性和偶然性大,研究课题层次呈偏态分布。因此,注重研究的实质性探析,提升研究的可持续发展,增强问题意识,运用综合思维,加强微观透视和实证研究才是未来研究的基本走向。

英汉药学论文英语摘要中模糊限制语的对比研究

通过自建语料库,依据Hyland对英语模糊限制语的分类方法,对比分析英汉语两种药学论文作者在撰写英语摘要时模糊限制语的使用频数、种类及分布等方面存在的差异。研究结果表明:英语论文英语摘要中模糊限制语的使用频数高于汉语论文英语摘要中模糊限制语的使用频数,两类论文中表示认知的情态动词和表示意态倾向实义动词的模糊限制语使用频数最高,表示可能推测的名词的模糊限制语使用频数最低,以汉语为母语的作者的论文英语摘要中所使用的模糊限制语存在语用错误现象。

90年代我国纳米研究论文的定量分析

对 1990— 1999年我国纳米研究论文的数量分布、学科分布、著者分布和期刊源进行了定量分析。以此确定了我国纳米研究的常用期刊。

近十年我国体育专业硕士学位论文数量特征分析

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2000-2009年间体育专业优秀硕士学位论文的数量特征进行系统分析。结果表明:我国体育专业优秀硕士学位论文的情况反映了我国体育专业研究生教育发展变化的阶段性特征,依年代分为两个阶段。在第一阶段,我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的数量在不断增长;第二阶段,各研究专题的数量情况变化不一。2000-2009年我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的比例分布呈现出波动变化趋势。

乌鸦悖论的“似然度比例测度”方案——与经典方案之比较

在乌鸦悖论的解决方案中,有两个经典方案:一为亨佩尔方案,二为标准贝叶斯方案。这两个方案的要点是确立"比较论题"和"定量论题"。以Maher的标准为判据,这两个经典方案都不能令人满意。"似然度比例测度"方案是标准贝叶斯方案的提高版本。它基于较合理的假设确立了"比较论题",并在较弱假设下建立了弱化的"定量论题",但是该(弱)假设并没有得到过进一步的辩护。

1979-2006年文天祥研究论文定量分析

采用文献计量学方法,以1979-2006年文天祥研究论文为统计对象,分别从年代分布、论文选题、期刊分布、论文作者情况四个方面进行了数据上的统计与分析,试为今后的文天祥研究提供参考。

2013年河北联合大学科研论文的统计分析

以CNKI为统计源,统计了2013年河北联合大学发表期刊论文的情况,运用文献计量学方法,从论文作者的院系分布、论文作者、合著率、合作度、发文期刊等角度进行定量分析,以了解河北联合大学的科研水平和优势学科分布,并为科研管理者提供参考。

专业技术职务评审中学术论文的量化考核

针对专业技术职务任职资格评审材料中论文质量、数量指标要求的现状 ,提出了在专业技术职务评审中对学术论文进行连续定量考核的方法 ,这不仅有利于科研工作 ,也有利于培养科技人才。

基于化工专业认证的毕业设计(论文)过程控制及达成评价

本科毕业设计(论文)是大学生毕业前开展的综合实践环节,主要考查学生对大学四年所学知识的综合应用能力,有利于培养学生的实践能力。毕业设计(论文)的质量是教育部本科教学工作水平评估的主要依据,也是工程教育专业认证毕业要求的重要支撑。因此,完善毕业设计(论文)的过程控制和成果达成评价体系对提高该环节的教学质量具有重要意义。文章基于中北大学化工专业现有的毕业设计(论文)评价体系,结合互联网技术,分别从增加量化指标、完善评价标准及进行教师重组三个方面完善了毕业设计(论文)环节的过程控制及达成评价标准,保证了毕业设计(论文)的质量。

试析比较命题及其推理

探讨了比较命题的表达形式和种类、比较命题与比较和比喻的区别及比较命题的推理。指出一切比较命题、对比和比喻都是比 ,但并非一切比都是比较命题或比喻 ,只有比较命题才构成比较命题的推理的观点 ,旨在探究一种新的思维形式 ,加深人们对客观事物正确反映。