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Exploring unbinding mechanism of drugs from SERT via molecular dynamics simulation and its implication in antidepressants
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作者 谭新官 刘雪峰 +2 位作者 庞铭慧 王雨晴 赵蕴杰 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第8期510-519,共10页
The human serotonin transporter(SERT)terminates neurotransmission by removing serotonin from the synaptic cleft,which is an essential process that plays an important role in depression.In addition to natural substrate... The human serotonin transporter(SERT)terminates neurotransmission by removing serotonin from the synaptic cleft,which is an essential process that plays an important role in depression.In addition to natural substrate serotonin,SERT is also the target of the abused drug cocaine and,clinically used antidepressants,escitalopram,and paroxetine.To date,few studies have attempted to investigate the unbinding mechanism underlying the orthosteric and allosteric modulation of SERT.In this article,the conserved property of the orthosteric and allosteric sites(S1 and S2)of SERT was revealed by combining the high resolutions of x-ray crystal structures and molecular dynamics(MD)simulations.The residues Tyr95 and Ser438 located within the S1 site,and Arg104 located within the S2 site in SERT illustrate conserved interactions(hydrogen bonds and hydrophobic interactions),as responses to selective serotonin reuptake inhibitors.Van der Waals interactions were keys to designing effective drugs inhibiting SERT and further,electrostatic interactions highlighted escitalopram as a potent antidepressant.We found that cocaine,escitalopram,and paroxetine,whether the S1 site or the S2 site,were more competitive.According to this potential of mean force(PMF)simulations,the new insights reveal the principles of competitive inhibitors that lengths of trails from central SERT to an opening were~18A for serotonin and~22 A for the above-mentioned three drugs.Furthermore,the distance between the natural substrate serotonin and cocaine(or escitalopram)at the allosteric site was~3A.Thus,it can be inferred that the potent antidepressants tended to bind at deeper positions of the S1 or the S2 site of SERT in comparison to the substrate.Continuing exploring the processes of unbinding four ligands against the two target pockets of SERT,this study observed a broad pathway in which serotonin,cocaine,escitalopram(at the S1 site),and paroxetine all were pulled out to an opening between MT1b and MT6a,which may be helpful to understand the dissociation mechanism of antidepressants. 展开更多
关键词 human serotonin transporter(SERT) comprehensive molecular dynamics(MD)simulation drug design molecular mechanics/generalized Born surface area(MM/GBSA)method
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基于OBE理念的虚拟仿真实践教学体系建设与探索——以农业机械化及其自动化专业为例 被引量:1
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作者 付晓明 尚家杰 +1 位作者 张欣悦 李文涛 《高教学刊》 2024年第16期123-126,131,共5页
实践教学是工程教育的重要组成部分,是培养和提高学生工程实践能力和科技创新能力的重要途径。该文剖析当前形势下农业机械化及其自动化专业实践教学环节存在的主要问题,总结虚拟仿真实践教学体系建设的实施举措,形成以行业对实践能力... 实践教学是工程教育的重要组成部分,是培养和提高学生工程实践能力和科技创新能力的重要途径。该文剖析当前形势下农业机械化及其自动化专业实践教学环节存在的主要问题,总结虚拟仿真实践教学体系建设的实施举措,形成以行业对实践能力需求为引导、以学生发展为主线、以提高学生实践和创新能力为核心的“2+4+1”农机专业虚拟仿真实践教学体系。在实践教学各环节构建虚拟仿真实践平台、完善考核机制,通过虚拟仿真实践训练与实体实训的融合,促进农机专业人才的综合能力培养。 展开更多
关键词 农业机械化及其自动化专业 实践教学体系 OBE工程教育 虚拟仿真平台 综合能力培养
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机械制造工程创新人才培养探索与实践
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作者 纪仁杰 刘永红 +1 位作者 李小朋 蔡宝平 《高教学刊》 2024年第31期81-85,共5页
为培养适应新形势下的机械制造工程创新人才,加速推动我国由机械制造大国向制造强国的转变步伐,该文提出“三融合四贯通”的育人新理念,构建机械制造“产、教、研”三元融合综合培养平台,创建“以理筑基、以实强技、以赛促创、以政铸魂... 为培养适应新形势下的机械制造工程创新人才,加速推动我国由机械制造大国向制造强国的转变步伐,该文提出“三融合四贯通”的育人新理念,构建机械制造“产、教、研”三元融合综合培养平台,创建“以理筑基、以实强技、以赛促创、以政铸魂”四年贯通培养本科生机械制造综合能力的新模式。采用上述方式建成高水平的机械制造工程综合育人平台,显著提升大学生的机械制造工程创新能力和综合素质。该文研究对于培养机械制造工程创新人才具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 机械制造 创新能力 综合素质 培养模式 三元融合 四年贯通
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课程思政元素融入力学类课程教学的实践与探索
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作者 彭一江 赵密 钟紫蓝 《教育教学论坛》 2024年第35期101-104,共4页
如何聚焦新时代人才培养要求,坚持立德树人根本任务,以学生发展为中心,提升学生的理论水平、基本功和创新能力,开启学生的内在潜力和学习动力,推进学生德智体美劳全面发展,是一个十分重要的课题,也是广大教师追求的教学目标。以“弹性... 如何聚焦新时代人才培养要求,坚持立德树人根本任务,以学生发展为中心,提升学生的理论水平、基本功和创新能力,开启学生的内在潜力和学习动力,推进学生德智体美劳全面发展,是一个十分重要的课题,也是广大教师追求的教学目标。以“弹性力学”课程思政建设为例,进行了教学交流与经验分享。以课程思政为引领,紧紧围绕立德树人根本任务建立课程体系、教材体系和教学体系,促进三者的整合,以实现弹性力学学科育人各环节的统一,不断进行教育教学改革和创新,注重学生知识、能力和素质培养,努力为国家和社会培养优秀的人才。 展开更多
关键词 课程思政 力学类课程 教学设计理念 创新能力 综合素质
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数字化转型背景下高职机械类专业课程改革与实践——以“专业综合实训”课程为例
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作者 黄燕 李俊超 《湖北开放大学学报》 2024年第4期38-42,共5页
随着数字化转型的深入推进,制造业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。高职机械类专业作为培养制造业人才的重要基地,其课程数字化转型显得尤为重要。以“专业综合实训”课程为例,基于“德技双修”数字化高素质人才培养目标,针对传统教... 随着数字化转型的深入推进,制造业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。高职机械类专业作为培养制造业人才的重要基地,其课程数字化转型显得尤为重要。以“专业综合实训”课程为例,基于“德技双修”数字化高素质人才培养目标,针对传统教学中教学内容覆盖面不全、学生成绩评定主观性太强、教学方法固化、纸质教材依赖重、教师实践能力落后、职业素养培养不全面等问题,通过优化课程内容、细化客观考核评价标准、开发利用数字资源、注重教学设计、提升教师数字化实践能力等策略进行课程改革实践。课程改革有针对性地解决了传统教学中的显著问题,提升了学生数字化设计与制造能力。 展开更多
关键词 数字化转型 高职 机械类专业 专业综合实训
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基于工匠训练营的协同育人模式在机械制图与CAD课程的设计与实践
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作者 程国飞 余杨 +1 位作者 张堃 陈梦龙 《时代汽车》 2024年第11期46-48,共3页
结合机械制造及自动化制图员岗赛证的要求,以工匠训练营融入机械课程与CAD教学中,通过确定思政目标、优化教学内容、推进教学策略、落实考核评价等落实教学过程,实践证明具有良好的成效。
关键词 机械制图与CAD 工匠训练营 课程思政 课程设计 教学策略
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新工科背景下《电子系统综合设计实训》课程教学改革与实践
7
作者 宋宇 《模具制造》 2024年第7期114-116,119,共4页
面向社会对“新工科”人才的需求,根据目前《电子系统综合设计实训》课程教学中存在的主要问题,以新颖化和学科交叉融合为标准完善教学资源和实训平台、以创新能力与工程能力提升为目标进行教学模式和考核方式改革,近三年通过在班级中... 面向社会对“新工科”人才的需求,根据目前《电子系统综合设计实训》课程教学中存在的主要问题,以新颖化和学科交叉融合为标准完善教学资源和实训平台、以创新能力与工程能力提升为目标进行教学模式和考核方式改革,近三年通过在班级中进行实践,表明课程改革提升了学生的创新能力与工程实践能力。 展开更多
关键词 新工科 电子系统综合设计实训 教学改革
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一种曲柄连杆式惯容器的力学性能与隔震性能研究 被引量:1
8
作者 台玉吉 黄智文 +2 位作者 严爱国 华旭刚 陈政清 《工程力学》 EI CSCD 北大核心 2024年第8期36-46,共11页
基于惯容器(inerter)的耗能装置近年来受到结构减隔振(震)领域学者的极大关注。该文研究了一种新型惯容器——曲柄连杆式惯容器(CTI)。CTI由曲柄、连杆、齿轮箱和飞轮组成,具有表观质量可调和位移兼容性强等优点。提出了CTI装置与隔震... 基于惯容器(inerter)的耗能装置近年来受到结构减隔振(震)领域学者的极大关注。该文研究了一种新型惯容器——曲柄连杆式惯容器(CTI)。CTI由曲柄、连杆、齿轮箱和飞轮组成,具有表观质量可调和位移兼容性强等优点。提出了CTI装置与隔震支座在桥梁抗震中的联合布置形式。推导得到了CTI的表观质量解析表达式,及其线性近似条件。对CTI样机开展了不同表观质量及不同工作姿态下的力学性能试验。以一座典型的三跨变截面连续梁桥为例,采用数值方法研究了CTI在桥梁抗震中的参数设计方法并验证了其可靠性。研究结果表明:CTI可简化为线性惯容器的条件为最大变形应小于曲柄长度的0.312倍,连杆长度应大于曲柄长度的1.803倍。力学性能试验得到的表观质量与理论结果基本一致,通过改变曲柄长度可实现表观质量的精确调节,在线性工作范围内连杆工作姿态对表观质量影响不大。将CTI与隔震支座组合使用可在保证不发生落梁的情况下适度放大主墩顶处隔震支座的变形,提高其耗能效果,从而降低桥梁下部结构的地震响应。 展开更多
关键词 曲柄连杆 惯容器 优化设计 力学性能试验 桥梁抗震
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新工科背景下融入TRIZ的大学生机械创新设计实训路径 被引量:1
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作者 权双璐 王永泉 +2 位作者 郭艳婕 胡改玲 金悦 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第4期153-157,共5页
在新工科背景下,培养学生面向工程问题的创新设计能力是机械专业人才培养的关键。文中以“CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)创新设计”项目式实践课程为依托,将TRIZ(Theroy of Inventive Problem Solvling)创新方法和设计流程... 在新工科背景下,培养学生面向工程问题的创新设计能力是机械专业人才培养的关键。文中以“CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)创新设计”项目式实践课程为依托,将TRIZ(Theroy of Inventive Problem Solvling)创新方法和设计流程引入到大学生机械创新设计实训教学环节中。学生通过对TRIZ理论的基本原理和设计流程的学习,以具体项目为依托,运用TRIZ理论开展项目问题分析,解决设计过程中存在的技术冲突与矛盾问题,使学生在创新设计过程中有章可循,为本科生机械创新设计能力的提升提供借鉴思路。 展开更多
关键词 TRIZ理论 机械工程 创新设计 实训
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五年制高职机械制造类专业学徒制实践创新机制研究
10
作者 童永华 《模具制造》 2024年第9期47-50,共4页
研究五年制高职机械制造类专业学徒制培养创新机制问题。以江苏联合职业技术学院无锡交通分院模具设计与制造专业为例,分析现师徒制培养中存在的问题,提出以职业为导向校企联合招生招工-培养、纳入人才培养体系的综合评价和多主体参与... 研究五年制高职机械制造类专业学徒制培养创新机制问题。以江苏联合职业技术学院无锡交通分院模具设计与制造专业为例,分析现师徒制培养中存在的问题,提出以职业为导向校企联合招生招工-培养、纳入人才培养体系的综合评价和多主体参与补偿的创新性机制框架,并针对政策法规调整、教学内容优化、培养模式改进等关键环节提出建议,达到实现产教融合高技能准员工的人才培养目的。 展开更多
关键词 机械工程类专业 模具设计与制造 学徒制 创新培养机制 激励约束 人才培养模式
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哈尔滨工业大学力学中的数学方法课程思政教学研究
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作者 杨志强 刘一志 于红军 《高教学刊》 2024年第22期44-47,51,共5页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话明确指出,高校立身之本在于立德树人。因此,高校要坚持把立德树人作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话明确指出,高校立身之本在于立德树人。因此,高校要坚持把立德树人作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。力学中的数学方法课程涉及固体力学、流体力学等多个领域,具备基础性强、覆盖面广、课时较长等特点,有利于从知识结构、思想教育方面对学生进行教育。该文针对力学中的数学方法课程所蕴含的思政要素和德育功能进行挖掘、提炼,从教学内容、教学设计、教学方法等方面进行构思设计,旨在通过该课程推进人才全面培养,助力一流学科建设。 展开更多
关键词 力学中的数学方法 课程思政 教学内容 教学设计 人才全面培养
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运动副间隙对MCCB操作机构动力学特性的影响研究
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作者 肖安建 李红军 +1 位作者 戴水东 赵海峰 《机械科学与技术》 CSCD 北大核心 2024年第10期1654-1663,共10页
针对MCCB操作机构的7个铰链点间隙对机构动力学特性的影响,基于正交试验设计法建立了18组仿真实验,通过极差分析得出了各间隙点对操作机构各指标的影响大小,采用带权重的分目标乘除法相结合的方式建立综合评价函数,对动触杆在位移、速... 针对MCCB操作机构的7个铰链点间隙对机构动力学特性的影响,基于正交试验设计法建立了18组仿真实验,通过极差分析得出了各间隙点对操作机构各指标的影响大小,采用带权重的分目标乘除法相结合的方式建立综合评价函数,对动触杆在位移、速度、加速度和下连杆的应力分析方面做了无间隙和有间隙的仿真对比分析。结果表明:仿真时忽略其运动副间隙的影响,所得各指标仿真值最大偏差达49.45%,平均偏差至少5%以上;对MCCB操作机构综合影响最大的间隙点为推拉杆与上连杆的连接轴间隙,理想铰链下的动力学仿真,位移变化、应力的分布及基本变化可供参考,而速度特性、加速度特性、最大应力值以及最大应力出现时刻则会偏离实际。 展开更多
关键词 MCCB操作机构 铰链点间隙 正交试验设计 极差分析 综合评价函数
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基于Internet的机械设计方案优化与评价决策系统 被引量:3
13
作者 王波 陈义保 +1 位作者 王燕涛 徐红梅 《机械设计与研究》 CSCD 北大核心 2007年第3期23-26,36,共5页
针对传统的综合评价系统的弊端,本文给出了一种基于Internet的机械方案优化及综合评价的框架模型,明确了系统中各部件的功能及其相互关系,并详细介绍了系统实施的具体过程。本系统基于浏览器/服务器模式,由前台客户端、中间层及后台数... 针对传统的综合评价系统的弊端,本文给出了一种基于Internet的机械方案优化及综合评价的框架模型,明确了系统中各部件的功能及其相互关系,并详细介绍了系统实施的具体过程。本系统基于浏览器/服务器模式,由前台客户端、中间层及后台数据库等三层构成。其所有操作逻辑和事务逻辑由各层服务器完成,大大提高了系统的安全性、稳定性、可维护性和可扩展性;并可降低网络负载、提高与用户的交互能力,客户终端只要安装W eb浏览器就能使用。其不但可以提高综合评价的开放性和智能性,而且可以使机械方案优化及综合评价在实际中的运用更加灵活,高效。最后通过实例分析,验证了其适用性和有效性。 展开更多
关键词 决策支持系统 机械优化设计 综合评价 inTERNET
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视觉传达设计专业实践教学改革研究
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作者 王宁鑫 周鸣勇 +1 位作者 肖雪锋 吉颖 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第27期61-64,共4页
视觉传达设计专业是一门综合性的艺术设计学科,旨在培养掌握视觉传达设计专业理论与应用技能,具有创新意识、设计能力及实践能力的高层次应用型人才。实践教学有助于提升学生的专业素养、实践能力和创新能力,有助于高校人才培养与产业... 视觉传达设计专业是一门综合性的艺术设计学科,旨在培养掌握视觉传达设计专业理论与应用技能,具有创新意识、设计能力及实践能力的高层次应用型人才。实践教学有助于提升学生的专业素养、实践能力和创新能力,有助于高校人才培养与产业需求的衔接与融合。当前,视觉传达设计专业实践教学中存在教学目标与授课内容不匹配、教学设计与真实应用场景存在脱节、教学考核标准不完善、教学对多媒体技术的集成度不足、教师专业能力不足等问题。视觉传达设计专业中实践教学改革应构建实践教学以赛促教的学科竞赛模式,升级模拟项目与行业实际项目接轨,健全完善实践教学综合评价体系,加强实践教学中多媒体技术的引入,组织教学培训活动提升教师实践教学能力。 展开更多
关键词 视觉传达设计专业 实践教学 学科竞赛 综合评价体系 多媒体技术 教学培训
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“三全育人”理念下服装与服饰设计专业以赛带训教学模式的探讨与实践 被引量:2
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作者 张红宇 《设计》 2024年第9期100-102,共3页
高校教学改革要加强和改进学生思想政治教育,“三全育人”可作为重要手段,着力形成服装与服饰设计专业复合型人才培养“三全育人”格局。教学改革实践证明,在专业教学中研究构建突出服装专业特色,融入三全育人、以赛带训创新教学与实践... 高校教学改革要加强和改进学生思想政治教育,“三全育人”可作为重要手段,着力形成服装与服饰设计专业复合型人才培养“三全育人”格局。教学改革实践证明,在专业教学中研究构建突出服装专业特色,融入三全育人、以赛带训创新教学与实践模式,将思想政治教育深度融入服装与服饰教育教学活动中,加大、加快完善服装设计课程教学改革的步伐与力度,促进了学校教学工作与专业创新实践质量提升,在学校教务处统一课程教学安排下,通过专业教学中优化课程结构,确定教学内容和方向,并将创新思维理论、比赛与制作技能实践相结合,以此为课程导向,探索赛教兼容的方法,运用系统科学的研究方法,研究并综合协调服装设计实践的各个环节因素,以提高学生的创新能力和实践能力,推进创新教学改革。 展开更多
关键词 三全育人 服装设计 以赛带训 创新 实践
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袋装饲料自动装车机码包装置的设计与优化
16
作者 谢鼎越 邓援超 +1 位作者 宋志成 蔡宇飞 《饲料工业》 CAS 北大核心 2024年第22期14-21,共8页
文章提出了一种应用于袋装饲料装车的凸轮连杆机构式码包装置,并根据实际工况运用解析法对凸轮连杆机构进行了尺寸综合设计。随后利用MATLAB软件绘制了凸轮的轮廓曲线和压力角曲线;然后利用ADAMS软件对凸轮连杆机构进行仿真分析,从仿真... 文章提出了一种应用于袋装饲料装车的凸轮连杆机构式码包装置,并根据实际工况运用解析法对凸轮连杆机构进行了尺寸综合设计。随后利用MATLAB软件绘制了凸轮的轮廓曲线和压力角曲线;然后利用ADAMS软件对凸轮连杆机构进行仿真分析,从仿真的结果曲线中发现其运动的速度和加速度幅值过大,需要对其进行优化;采用MATLAB软件中的NSGA-Ⅱ算法对凸轮连杆机构进行尺寸优化,再将优化后的参数带入ADAMS软件中进行模拟仿真。最后将仿真得到的速度与加速度曲线与之前的曲线进行对比,可以发现优化后的速度和加速度明显降低,提高了码包机构运动的平稳性,达到了优化设计的目的。为袋装饲料装车机码包装置的设计提供了新思路,并且为平面凸轮连杆机构的优化设计提供了一定参考价值。 展开更多
关键词 码包装置 凸轮连杆机构 尺寸综合设计 模拟仿真 优化设计
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一种多任务联合训练的机器阅读理解模型
17
作者 王勇 陈秋怡 +1 位作者 苗夺谦 杨宁创 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2024年第6期1398-1404,共7页
在机器阅读理解任务中,如何在包含不可回答问题的情况下提高答案的准确性是自然语言处理领域的一项重要挑战.虽然基于深度学习的机器阅读理解模型展现出很好的性能,但是这些模型仍然存在抽取特征冗余、语义信息不全面、问题分类任务和... 在机器阅读理解任务中,如何在包含不可回答问题的情况下提高答案的准确性是自然语言处理领域的一项重要挑战.虽然基于深度学习的机器阅读理解模型展现出很好的性能,但是这些模型仍然存在抽取特征冗余、语义信息不全面、问题分类任务和答案抽取任务耦合性不强的问题.为了解决以上问题,本文提出一种结合门控机制和多级残差结构的多任务联合训练模型GMRT(Gated Mechanism and Multi-level Residual Structure for Multi-task Joint Training),以提升机器阅读理解任务中答案预测的准确性.GMRT构建门控机制来筛选交互后的关联特征,从而控制信息的流动.采用多级残差结构分别连接注意力机制和门控机制,保证每个阶段都保留原始语义信息.同时,通过边缘损失函数对问题分类任务和答案抽取任务联合训练,确保预测答案过程中任务之间的强耦合性.在SQuAD2.0数据集上的实验结果表明,GMRT模型的EM值和F1值均优于对比模型. 展开更多
关键词 机器阅读理解 多任务联合训练 门控机制 多级残差结构
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跨学科背景下人才培养实践模式的探究
18
作者 徐景霞 于贺春 张素香 《科技风》 2024年第1期41-43,共3页
在跨学科背景下,人才培养的实践模式正在发生巨大的变化,传统的实践模式已经不能满足现代社会的要求,打破传统教学模式,构建培养大学生的创新精神与实践能力势在必行。为了探索跨学科背景下人才培养实践的新模式,针对现代人才实践培养... 在跨学科背景下,人才培养的实践模式正在发生巨大的变化,传统的实践模式已经不能满足现代社会的要求,打破传统教学模式,构建培养大学生的创新精神与实践能力势在必行。为了探索跨学科背景下人才培养实践的新模式,针对现代人才实践培养中的问题,结合学生参加机械创新设计大赛的现状与特点,探索出一条跨学科背景下,以机创设计大赛为动力驱动的创新人才培养实践模式,为高校创新人才培养提供新的模式与渠道。 展开更多
关键词 跨学科 人才培养模式 机械创新设计大赛
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国际标准项目管理提升策略探讨
19
作者 周理 罗勤 +4 位作者 马建国 黄媚 廖珈 王婷婷 韩慧 《石油科技论坛》 2024年第5期15-21,共7页
在全球化和市场竞争背景下,标准成为企业核心竞争力的重要组成部分。《国家标准化发展纲要》为我国大型企业的标准化发展提供了重要的战略指引。在全球能源市场,标准化对提升产品和服务质量、增强国际竞争力至关重要。石油公司通过深度... 在全球化和市场竞争背景下,标准成为企业核心竞争力的重要组成部分。《国家标准化发展纲要》为我国大型企业的标准化发展提供了重要的战略指引。在全球能源市场,标准化对提升产品和服务质量、增强国际竞争力至关重要。石油公司通过深度参与国际标准制定,展示技术和管理实力。以中国石油勘探与生产专业标准化技术委员会国际工作组为例,对国际标准管理机制进行探讨,通过对顶层设计、质量控制和管理培训等多方面的策略研究,提出制定标准发展体系、实施分级管理、完善管理细则、制定质量考核标准、定期评估、搭建管理平台、重视项目管理培训等建议,构建更加规范、高效、可持续的管理体系,提升国际标准管理效能和管理水平,推进国际标准制修订工作顺利开展,提高企业在国际标准化领域的影响力和话语权。 展开更多
关键词 国际标准化 管理机制 顶层设计 质量控制 管理培训
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基于学生实践能力提升培养的机械实训教学设计研究
20
作者 李迎飞 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第3期83-87,共5页
机械实训教育领域中学生实践能力迫切需要提升,通过深入分析现有实训教学的发展背景与特点,并详细评估了学生实践能力的当前水平及其影响因素。基于学生实践能力提升培养,针对机械实训教学设计进行研究和探讨,并结合实际情况提出了可行... 机械实训教育领域中学生实践能力迫切需要提升,通过深入分析现有实训教学的发展背景与特点,并详细评估了学生实践能力的当前水平及其影响因素。基于学生实践能力提升培养,针对机械实训教学设计进行研究和探讨,并结合实际情况提出了可行的措施和建议,以期推动传统机械实训教学的转型升级,为相关人员提供参考,提高高职院校机械实训教学效果。 展开更多
关键词 机械实训 实践能力 教学设计 教学改进策略 实训方法
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