大数据犯罪防控背景下Compstat警务模式再运用

信息化时代,中国一些省市的公安机关开始构建大数据犯罪防控系统。但相比美国在大数据犯罪防控方面的Compstat警务模式及已经取得的显著成绩,中国还不够成熟。Compstat警务模式通过运用数据收集、Compstat报告和绘制犯罪地图等来科学地预测犯罪。中国可在借鉴美国该模式经验的基础上进行"中国化"构建,实现对犯罪的防控。

数字警务赋能重大活动安保新模式探究

社会数字化转型背景伴生的新风险与新机遇对重大活动成功举办提出新要求,亟须探索数字警务赋能重大活动安保新模式,充分挖掘数据价值,深度应用数字技术,优化传统警力配置,虚实交互融合提升重大活动安全风险监测预警与应急管理质效。在安保实践中,面临新兴业态风险预警不足、数据驱动协同算力不强、数字伦理规制约束滞后等现实挑战,还需持续加强数字警务理念普及推广,促进数字警务软硬件基础升级,完善数字警务综合保障体系建设,更好地助力数字时代重大活动安保工作高质量发展。

人工智能视域下警务技能“三位一体”教学模式改革与实践

围绕公安数字化改革,以科技赋能,创新推动公安机关警务技能教学训练规范实效开展已成为必然,而在此情况下,对教学训练模式的改革研究也势在必行。针对当前传统警务技能教学模式存在的如训练效果一般、以教为主缺少主动、教学智能化程度不够、教学成效贡献程度有限及实战化应用融合程度不够等问题,是目前公安院校警务实战技能教育数智化转型的关键所在。因此,依托现代AR、VR技术手段,提出了基于“数字驱动+场景沉浸+警情处置”警务技能“三位一体”教学模式改革与实践,通过对“三位一体”教学训练模式改革的背景、理论基础、创新实践及效果评价等方面的探讨,旨在为提高警务实战技能、增强练兵实效、创新教学理念及教育数字化转型升级等方面提供技术支持和参考样本。

新质公安战斗力培育:警务创新人才培养模式探索

推动高质量发展已经成为全党全社会的共识和自觉行动,这是我国经济社会发展的主旋律。2024年全国公安厅局长会议要求,加快形成和提升新质公安战斗力,奋力推进公安工作现代化,为扎实稳健推进中国式现代化贡献公安力量。人才是引发质变的关键,高素质创新性人才是新质公安战斗力提升的根本,作为专门人才培养的主阵地,公安院校应加快形成创新人才培养模式,加大人才队伍培育力量,积极探索警务创新人才培养模式,让警务创新人才成为推动新质公安战斗力发展的最活跃因素。

警务合成作战智能化预案指挥模式构建研究

警务合成作战预案指挥是基于人工智能手段与智能化预案为指导,对警务资源进行的高效配置与组织领导活动,具有长程持续性、迭代对抗性、精确针对性与适应成长性的特点。其运行过程遵循效能逻辑、体系逻辑、精准逻辑与智能逻辑,以满足高效、安全、精准与智能的现实需求。其内在遵循程序科学性的“规则推理”机理、内容科学性的“案例推理”机理及判断科学性的“交互演化”机理,以满足科学性的现实需求;在上述界定、逻辑与机理支撑下,形成了以智能化预案(案例)库为主的智能化预案指挥资源的构建,以精确识别与及时推送为主的智能化预案指挥手段构建,以分析、判断与决策为主的智能化预案指挥主体能力构建,以及以执行、反馈与进化智能化预案指挥客体构建的智能化预案指挥模式,以期推动警务合成作战预案指挥模式的优化,提升公安机关防范与化解重大风险的能力。

涉外警务人才警务英语能力培养模式研究

在全球化发展趋势下,国际间经济、文化交流日益频繁。涉外警务工作是公安工作的一个重要领域,对涉外警务人才的培养提出了更高的要求。为了提升涉外警务人才的涉外警务执法水平及语言运用能力,培养高素质、复合型涉外警务专业人才,本文从课程思政、教学目标、跨文化交际、教学内容、教学方法、选用教材、评价体系、教师素质等方面,探讨了适合于公安院校的涉外警务人才警务英语能力培养的实施途径。公安院校应不断完善和创新警务英语能力培养模式,为人民公安事业培养合格的涉外警务人才。

警务战术教学俱乐部模式在教学应用中的可行性研究

文章旨在分析教学俱乐部模式在警务战术课程教学应用中的可行性。在解释警务战术教学俱乐部概念的基础上,分析出其应用优势包括培养学生综合应用能力、突出学生的教学主体地位、实现“练为战”的训练理念。在俱乐部模式的教学应用中也需要解决教学对象分散、战术课程师资不足、学校多方面投入增加等问题,解决问题的途径可以从建立警务战术教学俱乐部管理体系、明确警务战术教学俱乐部建设目标、优化俱乐部教学的过程、建立健全激励机制4方面入手,以此来提高学生的警务战术技能的熟练程度,培养学生在警情处置过程中的战术思维。

“公安学+MP”双学位高层次警务人才培养模式研究

在总体国家安全观背景下,法治人才队伍建设急需大量能指挥、懂技术、会管理的复合型高层次警务人才,突出德法兼修的培养理念,创新警务人才培养模式迫在眉睫。以《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》对法治公安队伍建设提出的更高要求为引导,梳理总结公安学和警务学科研究生教育基本情况,从“公安学+MP”双学位项目实施的可行性与理论基础入手,围绕构建培养框架、优化课程体系、推进产学研合作、建立质量保障体系等举措,探究双学位项目的实施路径,以期推动公安院校“指技管”一体高层次警务人才培养,破解多学科交叉融合关键难点问题。

基于问题导向警务模式的英语课程建设研究

当前,我国已经进入了知识经济和信息经济全球化的时代,公安工作对复合型人才的需求愈发迫切,对公安院校的教学工作提出了新的挑战。作为培养现代警务人才的关键环节,英语教学必须与时俱进,紧密贴合实战需求。本文立足于公安院校应用型现代警务人才的培养目标,强调在英语课程改革中增强教学内容和教学活动的实战性,以优化和完善公安院校英语课程的教学结构和教学手段。采用问题导向警务模式,结合英语教学实践,加强“双师型”教师队伍建设,树立“以学生为中心”的教学理念,创新教学模式和方法,采用科学的评价方法,构建了公安院校英语课程建设的新模式,以期更好地服务公安工作的实际需要,为我国公安事业的可持续发展提供强有力的人才支撑。

新型警务运行模式下新质公安战斗力生成路径研究

随着社会现代化水平的不断提高和信息化手段的不断加强,违法犯罪分子的犯罪手段逐渐呈现高科技化的发展趋势,传统公安战斗力已然无法满足公安工作现代化发展的需求。公安机关必须转变传统警务理念,加快形成和提升新质公安战斗力。当前以大数据赋能为支撑的“专业+机制+大数据”的新型警务运行模式为新质公安战斗力的生成提供了路径。在“专业”上优化警察专业职能,重视专业人才引进,加强专业能力培养;在“机制”上,加强完善情指行一体化运行机制,健全警务合成作战机制,改革警务运行机制;在“大数据”上,强化大数据实战赋能,重视大数据信息共享,完善大数据实战平台建设。

辅警先期处理非警务类警情工作模式研究——以J省Z市为例

随着非警务类警情数量的逐年上升,公安机关人力资源面临严重不足。将辅警纳入公共服务范畴之中,既是新公共管理理论市场力量整合的体现,又是新公共服务理论注重民主价值与公共利益的彰显。为进一步缓解处警压力,释放基层警力,J省Z市公安局在全国率先推出了辅警先期处理非警务类警情工作模式。该工作模式围绕着“谁来处理非警务类警情、怎么处理非警务类警情、如何确保工作机制有效运转”3个问题展开,总结出“打破单一处警的工作传统、打造德才兼备的工作主体、制订周密详尽的工作制度、营造积极进取的工作氛围”4项先进经验,对其他地区非警务类警情的有效处理具有重要借鉴意义。

警务化管理语境下公安院校学生体能发展模式理论构建

警务化管理是公安学历教育中学生成才管理的重要一环,是激励学生体能发展的重要因素,原则上它涵盖了学习、生活、体能等整个教育过程。当前公安院校警务化管理的功能还没有得到充分挖掘,通过文献资料、专家访谈、实地调研等方法,对公安院校警务化管理过程中的体能训练模式创新进行研究,探讨公安院校学生体能训练的课后自主训练、课堂集中训练和社团训练等体能训练新模式,为公安院校学生体能发展提供指导。

无人驾驶航空器警务应用人才培养模式

随着无人驾驶航空器在警务领域的广泛应用,警务部门对具备专业技能和实际操作能力的人才需求日益增长。然而,目前许多警务部门在这一领域的人才储备明显不足,影响了无人驾驶航空器技术在警务中的推广和应用效果。本研究的目的是通过系统分析无人驾驶航空器在警务应用中的具体需求和当前人才培养现状,提出一套科学的、系统的无人驾驶航空器警务应用人才培养模式。具体来说,本文探讨了课程设计、实训体系、资质认证、多学科交叉培养等方面的内容,旨在为警务部门培养具备高素质和专业技能的人才提供理论和实践指导。通过优化人才培养模式,可以有效提升警务人员操作无人驾驶航空器的能力,进而提高警务工作的效率和安全性。本研究不仅具有重要的理论价值,还具备显著的实践意义,为未来无人驾驶航空器技术在其他公共服务领域的应用提供了宝贵的借鉴和参考。

山东:完善新型警务运行模式 推进食药环侦工作现代化

3月13日,山东省公安厅召开全省公安食药环侦工作会议。会议要求,全省公安食药环侦部门要以建立完善“专业+机制+大数据”新型警务运行模式为牵引,以法治公安建设为抓手,深化“省市县所一体化”工作机制,抓牢“昆仑2024”专项行动一条主线。

论涉外警务人才警务英语能力培养模式改革

警务英语能力是涉外警务人才的职业核心能力之一。目前我国公安院校涉外警务专业警务英语能力的培养模式及教育质量与涉外警务工作的现实需求存在着较大的差距,亟需与时俱进改革与创新。如何通过改革与创新警务英语能力培养模式提升学生的学习能力和运用水平,是涉外警务专业人才培养面临的重大课题之一。涉外警务专业警务英语能力的培养主要依托警务英语课程教学,其课程内容在人才能力培养课程体系中处于十分独特的地位,起着不可替代的特殊作用。涉外警务人才警务英语能力培养应从厘清课程目的和特点、更新课程建设理念、增强教学内容的适用性、创新教学模式、提升师资队伍教学水平等方面着力加强建设。

美国情报信息主导警务战略Compstat模式评析

美国的Compstat模式是世界各国情报信息主导警务的代表之一,以主动降低犯罪发生因素为目的,在数据基础上制定警务管理措施。遵循及时准确收集情报信息、有效运用战略战术、快速进行人员和资源部署、严格实施追踪和评估等原则进行构建,并围绕信息技术、运作战略和管理问责设置工作流程。Compstat模式的实质是以现代的信息技术和电子技术为载体的警察组织变革,中国在推行情报信息主导警务时可从组织表扁平化、权力下移、领导问责制等方面予以借鉴。

美国“情报引导警务”的Compstat模式述评——兼与社区警务模式相比较

Compstat模式创建于美国纽约市警察局,自问世以来无异于在美国警界掀起了一场警务革命。相对于社区警务模式中注重微小问题解决以及加强警民之间亲密关系的做法,Compstat模式更注重警方在打击犯罪和维护治安方面的成效。这种以准确及时的情报作为基础的"情报引导警务"模式,带来了犯罪率的显著下降和管理绩效的有效提升,也使得这种模式超越了警务事业的范畴,在政府的其他部门管理中扮演着重要角色。从Compstat模式的起源、创建理念、构成原则、构成要素及应用现状等层面对这种模式加以评述,以期探讨这一模式在现代警务工作中的作用。

基于智能云网的警务模式研究

智能云网可实现数据和算力泛在联接、高度共享和智能调度,构建全息智能物联感知网,将多要素聚合云上灵活编排和调度,提供云—端之间的零丢包、超带宽、低时延实时交互。公安机关应准确把握智能云网特点,以实战需求为导向,创新警务模式,全力推进警务工作数智化转型:构建云上警务室,打造掌上警务新模式;构建云+智能移动警务终端,打造移动警务新模式;打造云实时支撑合成作战警务新模式;打造非人工、无接触警务新模式;打造无盲区布控、零感知管控警务新模式;打造远程“云执法”警务新模式。

情报引导与绩效管理的双重警务机制——美国纽约市警察局CompStat模式评述

CompStat模式自从在美国第一大警察局———纽约市警察局诞生以来,便以其在情报引导与绩效管理方面的显著作用而引人注目。拟就这两个层面,对这一模式产生之初的情况与现在的发展状况进行梳理,并对该模式将来的发展方向进行探讨。

警务辅助方向全日制教育的模式与发展路向研究

作为警务活动的重要辅助力量,辅警的思想政治理论水平、法学专业能力、警务技战术水平及基础文化素养的提升,对于警务活动的开展意义非凡。河南警察学院在全国公安教育中首次开办警务辅助方向的正规化专升本全日制学历教育、辅警专业教育,创新警务辅助方向全日制教育的模式,提出“两堂、三维”辅警人才培养模式、“四重育人”思政教育体系及生源与就业的“双向”教育保障,以期在发展中实现“铸魂强基”培养战略、打造警务辅助人员教育链,实现路向突破。