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Computer Based Assessment:an Innovation to Language Assessment
1
作者 Chen Zeng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第7期130-133,共4页
With the integration of technology and education,classroom teaching has experienced a substantial change.In order to improve the efficiency of assessment,computer has been adapted as a promising instrument in assessme... With the integration of technology and education,classroom teaching has experienced a substantial change.In order to improve the efficiency of assessment,computer has been adapted as a promising instrument in assessment area.This paper aims at evaluating the role that computer can play in language assessment. 展开更多
关键词 computer based assessment Paper-andpencil test language assessment
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Research of testing method based on UML statecharts
2
作者 占学德 《Journal of Shanghai University(English Edition)》 CAS 2006年第5期469-470,共2页
Unified modeling language (UML) is a powerful graphical modeling language with intuitional meaning. It provides various diagrams to depict system characteristics and complex environment from different viewpoints and... Unified modeling language (UML) is a powerful graphical modeling language with intuitional meaning. It provides various diagrams to depict system characteristics and complex environment from different viewpoints and different application layers. UML-based software development and modeling environments have been widely accepted in industry, including areas in which safety is an important issue such as spaceflight, defense, automobile, etc. To ensure and improve software quality becomes a main concern in the field. As one of the key techniques for software quality, software testing can effectively detect system faults. UML based software testing based is an important research direction in software engineering. The key to software testing is the generation of test cases. This dissertation studies an approach to generating test cases from UML statecharts. 展开更多
关键词 unified modeling language (UML) statechart formalsemantics flattened regular expression (FREE) model specification based software testing test criteria automatic generation of test case.
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Washback of Task-based Communicative Language Test(Ⅱ)
3
作者 曹敏 《海外英语》 2014年第23期264-265,共2页
The essay aims at revealing the washback effect of task-based communicative language test(TBCLT) in a vocational college, with the further purpose to work out some ways to promote positive washback effect and reform t... The essay aims at revealing the washback effect of task-based communicative language test(TBCLT) in a vocational college, with the further purpose to work out some ways to promote positive washback effect and reform the current tests hence to improve vocational learning. 展开更多
关键词 VOCATIONAL ENGLISH TEACHING washback TASK-based CO
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Washback of Task-based Communicative Language Test in a Vocational College(I)
4
作者 曹敏 《海外英语》 2013年第17期1-2,共2页
The present study aims at revealing the washback effect of task-based communicative language test(TBCLT) in a vo cational college, with the further purpose to work out some ways to promote positive washback effect and... The present study aims at revealing the washback effect of task-based communicative language test(TBCLT) in a vo cational college, with the further purpose to work out some ways to promote positive washback effect and reform the current tests hence to improve vocational teaching. 展开更多
关键词 VOCATIONAL ENGLISH TEACHING washback TASK-based co
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What to test and how to test: An evaluation of the Academic version of the International English Language Testing System
5
作者 孙由之 《海外英语》 2014年第15期103-104,106,共3页
An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objec... An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objectives and Bachman's classification of language knowledge. It is found that the IELTS test exemplifies an assessment of test-takers' language knowledge and cognitive processes. 展开更多
关键词 TEST EVALUATION thinking-based TAXONOMY of educati
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职业英语任务型测试的任务难度影响因素探究
6
作者 陈锦 曾用强 胡淼 《外语测试与教学》 2023年第4期1-10,62,共11页
在任务型语言测试中,如何确定任务难度一直以来颇受争议。近三十年来,学者们纷纷关注任务特征对任务难度的影响。相关研究主要集中在通用英语测试任务,尚未有研究探索职业英语任务型测试。现有研究多从教师和学生角度切入,本研究认为命... 在任务型语言测试中,如何确定任务难度一直以来颇受争议。近三十年来,学者们纷纷关注任务特征对任务难度的影响。相关研究主要集中在通用英语测试任务,尚未有研究探索职业英语任务型测试。现有研究多从教师和学生角度切入,本研究认为命题者作为重要的利益攸关者,可为任务难度影响因素提供独特的视角。因此,本研究依托英语职业技能等级考试的任务,通过对20名命题专家的调查问卷和开放式访谈,探讨任务特征对任务难度的影响。结果发现,任务说明、输入材料、作答要求、认知策略是任务难度的影响因素。此外,输入材料的语言是影响职业英语任务型测试任务难度的必要因素,将其纳入难度考量范畴有利于提高考试效度并有效检验考生真实的职业英语能力。本研究对职业英语任务型测试的开发具有启示意义,亦可为大纲设计者、一线教师提供指导。 展开更多
关键词 任务难度 职业英语能力 任务型语言测试 英语职业技能等级考试
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基于元数据和UML的构件测试用例生成技术研究 被引量:2
7
作者 马良荔 卢炎生 刘孟仁 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2006年第23期4444-4446,4578,共4页
概述了构件及其测试技术的基本概念和特征,并在对元数据的基本概念和含义进行概述的基础上,使用UML方法给出了相应的元模型,根据上述模型的具体概念描述了UML用例到测试用例的映射方法。构造了构件元数据的组成元素,给出了嵌入该元数据... 概述了构件及其测试技术的基本概念和特征,并在对元数据的基本概念和含义进行概述的基础上,使用UML方法给出了相应的元模型,根据上述模型的具体概念描述了UML用例到测试用例的映射方法。构造了构件元数据的组成元素,给出了嵌入该元数据后的测试模型。详细描述了用上述方法实现的一个实例——学生成绩管理构件,并针对该实例的应用提出了相应的测试框架,最后给出相应的结论。 展开更多
关键词 构件 构件软件测试 构件元数据 UML 测试用例
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元数据在构件软件测试用例生成中的应用研究 被引量:1
8
作者 马良荔 卢炎生 刘孟仁 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2006年第12期2228-2231,共4页
首先分析了构件测试的基本过程,在对元数据的基本概念进行概述的基础上,给出了用例元模型、测试用例元模型以及用例到测试用例的转换.构造了元数据的组成元素,以及嵌入该元数据后的测试模型,最后,给出了一个用上述方法实现的一个实例.
关键词 构件 构件软件测试 构件元数据 UML
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用于构件集成测试的分层元数据的设计与实现 被引量:1
9
作者 马良荔 卢炎生 刘孟仁 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2007年第2期272-274,共3页
在对构件元数据的基本思想进行概述的基础上,提出了一种分层元数据的概念,并从构件使用方和构件开发方两个角度分析了对构件的需求。设计了分层元数据对象的模型以及分层元数据的层次结构,并进一步给出了元数据的具体内容及其XML表示的... 在对构件元数据的基本思想进行概述的基础上,提出了一种分层元数据的概念,并从构件使用方和构件开发方两个角度分析了对构件的需求。设计了分层元数据对象的模型以及分层元数据的层次结构,并进一步给出了元数据的具体内容及其XML表示的实现思想。最后结合一个描述构件硬件运行环境的元数据实例,给出了相关的XML代码。 展开更多
关键词 构件 构件软件测试 构件元数据 UML
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TTCN-3语言中基于过程通信的编译器实现 被引量:2
10
作者 蒋凡 范秀萍 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期9-13,共5页
TTCN-3是国际标准测试语言,支持基于消息通信和基于过程通信2种通信方式。为满足分布式系统和云应用平台中对远程过程调用的测试需求,提出一种基于过程通信的高效编译器设计方案,采用模块化思想,实现从TTCN-3语言到C++语言的自动化翻译... TTCN-3是国际标准测试语言,支持基于消息通信和基于过程通信2种通信方式。为满足分布式系统和云应用平台中对远程过程调用的测试需求,提出一种基于过程通信的高效编译器设计方案,采用模块化思想,实现从TTCN-3语言到C++语言的自动化翻译,同时简化后期的执行器设计。实验结果表明,该方案可减少后期执行过程对平台的依赖性,并且翻译后的C++代码与TTCN-3代码相似,提高了代码的可维护性。 展开更多
关键词 TTCN-3语言 测试系统 基于过程通信 自动化编译器 编译模块
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数字网络语音室系统无纸化考试的实现 被引量:4
11
作者 何武 陈昌川 王晓予 《渝西学院学报(自然科学版)》 2005年第4期80-82,共3页
提出了一种新型无纸化考试模式,并评述了现有教学设备在实现无纸化考试方面需作的改进.
关键词 数字网络语音室 无纸化考试 实现条件
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网络环境下大学英语机考实践与研究——以常熟理工学院大学英语机考为例 被引量:4
12
作者 张霞 张捷 戴毓庭 《常熟理工学院学报》 2012年第12期56-59,共4页
随着网络及多媒体技术在大学英语教学上的辅助作用日益提高,基于计算机的语言测试亦将逐渐成为测试的主导形式。本文以常熟理工学院大学英语机考的实践为例,概述了大学英语机考的理论依据;阐述了大学英语机考的可行性和必然性及其对于... 随着网络及多媒体技术在大学英语教学上的辅助作用日益提高,基于计算机的语言测试亦将逐渐成为测试的主导形式。本文以常熟理工学院大学英语机考的实践为例,概述了大学英语机考的理论依据;阐述了大学英语机考的可行性和必然性及其对于大学英语教学的反拨作用,并提出了一些改进机考的路径与方法。 展开更多
关键词 大学英语 机考 网络环境
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考试模式对考生英语成绩的影响研究———英语机考与纸考成绩的实证对比分析 被引量:2
13
作者 杨艳艳 《考试研究》 2019年第1期78-85,共8页
为探明考试模式对考试成绩的影响,本研究抽取了石河子大学大学一年级410名非英语专业学生,将其分成两组,同时以机考和纸考形式进行内容相同的英语测试。通过对比分析两组考生成绩发现:不同的考试模式对样本学生的总成绩没有显著性影响... 为探明考试模式对考试成绩的影响,本研究抽取了石河子大学大学一年级410名非英语专业学生,将其分成两组,同时以机考和纸考形式进行内容相同的英语测试。通过对比分析两组考生成绩发现:不同的考试模式对样本学生的总成绩没有显著性影响。纸考组主观题成绩低于机考组,且差异显著,说明考试模式对考生(尤其是英语能力较弱的考生)的主观题产生了影响;两组考生的客观题成绩没有显著差异;纸考组英语水平较高的学生听力成绩高于机考组,且差异显著;不同的考试模式有时会对学生的阅读成绩有显著性影响。 展开更多
关键词 考试模式 机考 纸考
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任务型汉语口语成绩测试研究 被引量:4
14
作者 翟艳 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2012年第4期115-124,共10页
汉语口语成绩测试一直是口语教学的薄弱环节。目前,任务型语言教学已成为二语教学的主流教学模式,有必要开展与此相应的口语成绩测试研究。本文依据任务型教学理念和任务型语言测试特征,全面探讨了口语成绩测试的形式、评分方法和评分... 汉语口语成绩测试一直是口语教学的薄弱环节。目前,任务型语言教学已成为二语教学的主流教学模式,有必要开展与此相应的口语成绩测试研究。本文依据任务型教学理念和任务型语言测试特征,全面探讨了口语成绩测试的形式、评分方法和评分标准、题型及测试步骤,提出了一份任务型汉语口语成绩测试的方案。 展开更多
关键词 任务型语言测试 汉语口语成绩
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考生视角下大学英语四、六级网考的问题与对策 被引量:3
15
作者 刘萍 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第12期77-81,共5页
2008年开始的大学英语四、六级网考尚处于试点阶段。对网考问题与对策的研究有利于网考的完善、成熟与推广,促进考试与教学之间的互动。项目组通过问卷与访谈,调查了考生在网考中感受到的困难与问题,以及为适应新的考试形式对今后教学... 2008年开始的大学英语四、六级网考尚处于试点阶段。对网考问题与对策的研究有利于网考的完善、成熟与推广,促进考试与教学之间的互动。项目组通过问卷与访谈,调查了考生在网考中感受到的困难与问题,以及为适应新的考试形式对今后教学提出的建议。调查结果显示58.9%的考生认为网考的视听部分难度大,主要原因在于:语速快,对原声语音、语调不习惯,对题材、体裁不熟悉,词汇量大等等。调查结果也表明考生对屏幕呈现、输入、提交方式、答题时间、顺序的程序控制等网考方式的不适应。研究揭示了造成网考问题的三大主要症结:大学英语教学与网考要求脱节;网考自身的设计问题;设备状况与考试环境欠佳。基于调查分析,研究提出了教学双方、考试设计方以及学校管理方可采取的应对策略。 展开更多
关键词 网考 考生视角 大学英语四 六级考试
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一种简易计算机辅助评测系统的研究与实现 被引量:1
16
作者 白忠建 丁晓峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第12期106-109,共4页
在计算机语言类课程的教学中采用多阶段考核是教学改革中的一种有益尝试。结合机考,可以有效促进学生对知识单元的掌握,然而,由此产生的大量评阅工作量却是不容忽视的。简易计算机辅助评测系统在采用机考方式的前提下,使用一种动态的评... 在计算机语言类课程的教学中采用多阶段考核是教学改革中的一种有益尝试。结合机考,可以有效促进学生对知识单元的掌握,然而,由此产生的大量评阅工作量却是不容忽视的。简易计算机辅助评测系统在采用机考方式的前提下,使用一种动态的评测方法,对学生的程序进行自动化地评测,在很大程度上提高了评测效率,为实现多阶段考核学生各项能力提供了支撑平台。 展开更多
关键词 计算机辅助评测系统 多阶段考核 机考 动态评测 计算机语言
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对目前汉语口语评价体系的思考--以北京大学对外汉语教育学院为例 被引量:4
17
作者 汲传波 刘芳芳 《暨南大学华文学院学报》 CSSCI 2009年第3期46-52,共7页
文章以北京大学为例,介绍和分析了目前的汉语口语评价体系,并对留学生的口语评价需求进行了调查分析。在此基础上提出,评价目的要与学习者的动机相契合,借鉴形成性评价和任务型口试的理念,重视评价后的反馈。
关键词 对外汉语口语评价 需求分析 形成性评价 任务型口试
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试论交际语言测试的理论模式及主要特征 被引量:24
18
作者 陈纪梁 《四川外语学院学报》 2001年第4期83-85,共3页
交际语言测试是在心理语言学—社会语言学时期产生的一种测试模式 ,它代表了未来语言测试的发展方向。从交际能力构成的理论模式、韩礼德的语言功能学说和交际法教学思想等几个方面去分析交际语言测试形成和发展的理论基础 ,并评述其主... 交际语言测试是在心理语言学—社会语言学时期产生的一种测试模式 ,它代表了未来语言测试的发展方向。从交际能力构成的理论模式、韩礼德的语言功能学说和交际法教学思想等几个方面去分析交际语言测试形成和发展的理论基础 ,并评述其主要特征。 展开更多
关键词 交际语言测试 理论模式 特征
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电子档案袋在外语写作测评及教学中的应用述略 被引量:6
19
作者 吴昌提 《南京广播电视大学学报》 2008年第3期78-81,共4页
文章从档案袋及外语写作测评的发展历程出发,引出借助电子档案袋测评外语写作的特点与优势。鉴于元认知的培养在电子档案袋写作教学中的特殊地位,文章继而提出了旨在促进元认知发展的电子档案袋设计框架。测评方式对教学的反拨作用要求... 文章从档案袋及外语写作测评的发展历程出发,引出借助电子档案袋测评外语写作的特点与优势。鉴于元认知的培养在电子档案袋写作教学中的特殊地位,文章继而提出了旨在促进元认知发展的电子档案袋设计框架。测评方式对教学的反拨作用要求外语教师在教学中作必要的心理调适以服务于新的写作教学及测评理念。 展开更多
关键词 电子档案袋 外语写作测评 写作教学 元认知
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关于大学英语测试制度改革的思考 被引量:2
20
作者 季绍斌 《浙江工贸职业技术学院学报》 2005年第1期87-90,共4页
本文认为以多项选择题为主导的大学英语等级考试缺少结构效度,不能真正有效检测到考生的真实水平,且对外语教学也产生了不良的作用。但在尚且无法改变教师和考生应试心态的情况下,测试设计者可考虑将试题多样化,尽量采用考查运用语言水... 本文认为以多项选择题为主导的大学英语等级考试缺少结构效度,不能真正有效检测到考生的真实水平,且对外语教学也产生了不良的作用。但在尚且无法改变教师和考生应试心态的情况下,测试设计者可考虑将试题多样化,尽量采用考查运用语言水平的题型,在四六级测试中设立口语考试。总之,语言测试应全面反映被测试者的听、说、读、写等基本语言技能。 展开更多
关键词 测试 CET 多项选择题 语言水平
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