期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我校会计电算化专业教改思路探讨
被引量:
2
1
作者
钟亚兰
涂利平
罗杰
《成都电子机械高等专科学校学报》
2008年第3期44-49,共6页
高职会计电算化专业的教学目标和能力分析要求学生在掌握会计电算化专业理论知识的基础上,要有过硬的实际操作能力。如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化岗位的技能性和针对性,是会计电算化专业教改的重要课题。要达到以上目...
高职会计电算化专业的教学目标和能力分析要求学生在掌握会计电算化专业理论知识的基础上,要有过硬的实际操作能力。如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化岗位的技能性和针对性,是会计电算化专业教改的重要课题。要达到以上目标和能力要求,必须在课程体系上设置符合高职会计电算化专业培养目标定位的知识、能力和素质结构,并建立"双师型"的教师队伍,改革教学方法,广泛应用现代化教学手段,提高教学水平。通过多年的探索、实践和总结,本文提出了深化我校会计电算化专业教改的思考建议。
展开更多
关键词
会计电算化
专业教改
改革思路
下载PDF
职称材料
西南地区高职会计电算化专业教学改革研究——以重庆工贸职业技术学院为个案
被引量:
12
2
作者
杨建平
《重庆工贸职业技术学院学报》
2009年第2期15-40,共26页
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段;突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才。...
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段;突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才。为此,专业设置要以职业实践分析为基础;培养目标要以职业实践能力为本位;课程设置要以职业实践为核心;教学方法要以培养学生的动手能力为中心;考核要以职业资格的获得为标准。为此,一要制定科学的教学计划和课程体系:二要采用以学生为中心的教学方法;三要强化职业教育师资建设;四要加强校内外实训实习基地建设:五要建立与职业资格相对的教学体系。西南地区高职院校应以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为会计电算化专业建设的指针,积极探索专业教学改革的新路。一是完善以职业能力、职业素质培养为核心的课程体系;二是优化课程结构,进行强化专业实践教学的课程整合;三是重视高职高专专业教材建设;四是完善教学管理,确保专业教学的质量;五是改革考试方法,推进教学改革;六是以技能比赛形式促进技能教学;七是改革教学方法,完善教学手段;八是走产学研结合之路。高等职业教育必须面向社会,培养社会所需要的实用技术人才。
展开更多
关键词
会计电算化
专业建设
社会需要
实践教学
能力培养
改革
原文传递
题名
我校会计电算化专业教改思路探讨
被引量:
2
1
作者
钟亚兰
涂利平
罗杰
机构
成都电子机械高等专科学校工商管理系
出处
《成都电子机械高等专科学校学报》
2008年第3期44-49,共6页
文摘
高职会计电算化专业的教学目标和能力分析要求学生在掌握会计电算化专业理论知识的基础上,要有过硬的实际操作能力。如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化岗位的技能性和针对性,是会计电算化专业教改的重要课题。要达到以上目标和能力要求,必须在课程体系上设置符合高职会计电算化专业培养目标定位的知识、能力和素质结构,并建立"双师型"的教师队伍,改革教学方法,广泛应用现代化教学手段,提高教学水平。通过多年的探索、实践和总结,本文提出了深化我校会计电算化专业教改的思考建议。
关键词
会计电算化
专业教改
改革思路
Keywords
computerized accounting teaching reform of specialty guiding principles for reform
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
西南地区高职会计电算化专业教学改革研究——以重庆工贸职业技术学院为个案
被引量:
12
2
作者
杨建平
机构
重庆工贸职业技术学院财经贸易系
出处
《重庆工贸职业技术学院学报》
2009年第2期15-40,共26页
基金
重庆市高等教育教学改革立项项目<高职高专会计电算化教学的创新与实践>的研究成果之一。项目主持人:杨建平。项目编号:渝教高[2007]24号0637372
文摘
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段;突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才。为此,专业设置要以职业实践分析为基础;培养目标要以职业实践能力为本位;课程设置要以职业实践为核心;教学方法要以培养学生的动手能力为中心;考核要以职业资格的获得为标准。为此,一要制定科学的教学计划和课程体系:二要采用以学生为中心的教学方法;三要强化职业教育师资建设;四要加强校内外实训实习基地建设:五要建立与职业资格相对的教学体系。西南地区高职院校应以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为会计电算化专业建设的指针,积极探索专业教学改革的新路。一是完善以职业能力、职业素质培养为核心的课程体系;二是优化课程结构,进行强化专业实践教学的课程整合;三是重视高职高专专业教材建设;四是完善教学管理,确保专业教学的质量;五是改革考试方法,推进教学改革;六是以技能比赛形式促进技能教学;七是改革教学方法,完善教学手段;八是走产学研结合之路。高等职业教育必须面向社会,培养社会所需要的实用技术人才。
关键词
会计电算化
专业建设
社会需要
实践教学
能力培养
改革
Keywords
accounting
computerization
specialty
construction
needs
of
society
practical
teaching
cultivation
of
ability
reform
分类号
F232-4 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我校会计电算化专业教改思路探讨
钟亚兰
涂利平
罗杰
《成都电子机械高等专科学校学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
2
西南地区高职会计电算化专业教学改革研究——以重庆工贸职业技术学院为个案
杨建平
《重庆工贸职业技术学院学报》
2009
12
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部