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高级英语抛锚式教学模式的构建——基于建构主义学习理论
被引量:
5
1
作者
李茂莉
彭正银
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第2期145-148,共4页
基于认知心理学的建构主义强调学习情境中的协作认知和意义建构,抛锚式教学是建构主义教学策略之一,它以真实学习情境为基础,以学习者为中心。高级英语学习者围绕教师依据真实环境所设计的锚可激发学习动机,有利于开展符合学习风格的创...
基于认知心理学的建构主义强调学习情境中的协作认知和意义建构,抛锚式教学是建构主义教学策略之一,它以真实学习情境为基础,以学习者为中心。高级英语学习者围绕教师依据真实环境所设计的锚可激发学习动机,有利于开展符合学习风格的创造性学习,最大限度地发挥学习者的主观能动性。通过自主和协作学习,学习者可构成"发现问题、形成问题、解决问题、迁移问题"学习链,提高学习效率。
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关键词
建构主义学习理论
抛锚式教学
高级英语
情境认知
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职称材料
题名
高级英语抛锚式教学模式的构建——基于建构主义学习理论
被引量:
5
1
作者
李茂莉
彭正银
机构
吉首大学外国语学院
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第2期145-148,共4页
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目"英语专业网络课程群建设的研究与实践"(湘教通[2009]321号)
吉首大学教学改革研究项目"建构主义理论指导下的多媒体辅助‘高级英语'课程教学模式探究"(教通[2009]3号)部分成果
文摘
基于认知心理学的建构主义强调学习情境中的协作认知和意义建构,抛锚式教学是建构主义教学策略之一,它以真实学习情境为基础,以学习者为中心。高级英语学习者围绕教师依据真实环境所设计的锚可激发学习动机,有利于开展符合学习风格的创造性学习,最大限度地发挥学习者的主观能动性。通过自主和协作学习,学习者可构成"发现问题、形成问题、解决问题、迁移问题"学习链,提高学习效率。
关键词
建构主义学习理论
抛锚式教学
高级英语
情境认知
Keywords
constructivism learning theory
,
anchored instruction
,
advanced english
,
situat:ed cognition
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高级英语抛锚式教学模式的构建——基于建构主义学习理论
李茂莉
彭正银
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011
5
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