羽毛球教学中竞赛法运用的研究与实践

通过对比实验,对高校羽毛球选项课运用竞赛法教学进行了研究。证明竞赛法教学能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的体育能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育习惯的形成和规则意识的树立。

对高校田径教学改革的分析与对策探讨

田径教学改革要走出困境,必须在发展人体基本活动能力的基础上,走出现代田径运动竞赛方法的桎梏,进行大胆改革,使田径运动竞赛的集体性、娱乐性、智力性、健身性得到长足的发展;同时使田径运动不在单纯地通过时间、远(高)度来体现速度快、距离远或高的运动价值,要引入速度感与节奏感、远高度与准确性的运动衡量价值。通过对竞赛方法与竞赛衡量价值的改革,从而改变教学中以技术为主的现状,改变以学为赛为考的现象,通过综合性发展竞赛方法,使学生寓教于乐地学习运动技术。

网球教学中竞赛法运用的研究与实践

通过对比实验,对高校网球选项课运用竞赛法教学进行了研究。证明竞赛法教学能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的体育能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育习惯的形成和规则意识的树立。

“合作+竞赛法”在高校健美操专选课上的实验研究

运用实验法、问卷调查法和数据统计法,对"合作+竞赛法"在健美操专选课教学中的应用效果进行实验研究。实验结果表明,采用"合作+竞赛法"进行教学有利于学生掌握和巩固健美操技术,提高学生的学习兴趣和参与意识;有利于培养学生的合作意识,提高人际交往能力;有利于培养学生学习能力和创新能力;有利于学生分析与解决能力的培养与提高;有利于培养学生的集体主义观念和荣誉感;有利于客观反映教学效果,改进和指导教学。

电子设计竞赛促进下的单片机教学改革初步探索与研究

本文就电子设计竞赛对培养学生科技能力和创新精神,推动高等学校电子信息类课程的建设和改革的目的,探讨了电子设计竞赛促进下的单片机的教学改革实践.

浅析以竞赛方式促进CUBA联赛之可持续发展

本文通过调查CUBA联赛竞赛方法的现状,结合联赛具体情况,采用文献资料法和专家访谈法,分析CUBA联赛分区赛现行的先循环、后淘汰的竞赛方法,并在此基础上,提出CUBA联赛竞赛方法改革对策与建议:即采用先淘汰、后循环的竞赛方法,提高CUBA联赛比赛质量,增加高质量比赛在CUBA联赛中的地位,从而从整体上提高CUBA联赛的水平和质量,达到以竞赛方法促进CUBA联赛可持续发展的目的。

一种大规模促使吸烟者戒烟的方法──1998年中国戒烟竞赛

’９８中国戒烟竞赛于１９９８年５月２—２９日在６个城市同时举行，共有３８３１２名吸烟者登记参赛。随访结果表明，竞赛后１个月自愿戒烟成功率为６１．１％，每吸引１名参赛者需花费１．８７美元，使１名吸烟者戒烟需花费９．３６美元。表明戒烟竞赛是促使吸烟者在短期内戒烟的有效方法，符合成本效益，对我国的控烟工作会有较大的促进作用。

依托电子设计竞赛 推进专业课程改革

阐述了全国大学生电子设计竞赛的意义;结合教学实践,提出了促进专业课程改革和扩大电子设计竞赛影响的做法。

面向ACM-ICPC竞赛的计算机人才培养教学与实践方法

针对目前大学计算机学科教学与实践在培养计算机人才上的不足,提出了以ACM-ICPC竞赛为依托的计算机科学方向的理论教学内容和实践教学方法,引入ACM-ICPC竞赛,注重学生思维能力和计算机实现算法的考核方式,强化以赛代练的实践环节,培养学生的算法设计能力、编程技巧、逻辑思维能力以及良好的协作精神。实践证明通过ACM-ICPC竞赛的模式及其培训能切实提升学生的程序设计和实现能力,培养社会真正需要的创新型计算机科学人才。

重视电子竞赛 推进教学改革——谈参加全国大学生电子设计竞赛的体会

叙述了电子竞赛的启迪 ,介绍了参赛备训的作法 。

土家族棉花球运动的创新研究

采用实验法,对土家族民间棉花球运动从场地、器材、比赛方法、竞赛规则等进行全面创新,旨在弘扬我国民族传统体育,丰富民族体育文化,开发民族体育资源,为我国有关决策部门提供民族特色体育项目作参考。

基于综合项目开发的电子竞赛培训方法

结合培训实践,提出了综合项目开发的电子竞赛培训方法,并结合太阳能光照系统项目的设计与开发过程,谈了该方法的具体应用。实践证明该方法有利于培养学生的实践应用能力,取得了很好的效果。

包装工程专业课程竞赛驱动式教学法的运用

以理论讲授为主的传统教学模式难以满足包装工程专业对实践能力培养目标的要求,为此我们在包装系统设计课程大作业、课程设计等实践性教学环节中引入"竞赛驱动式"项目教学法,以达到"以赛促学"的目的。本文介绍了以"低空无伞空投鸡蛋包装设计"为题开展课程设计竞赛的教学效果,分析了学生作品中创意结构设计的合理性与科学性以及学生在极端防护要求下开展包装设计实践时的思维模式与设计误区,进而提出以"设计—实验—竞赛"为主要环节的竞赛驱动式教学法,有利于培养学生建立系统工程设计意识,提高综合设计能力。

大型护理技能大赛的组织与实施

以云南省首届高校护理技能大赛为例,总结护理技能大赛的基本情况、分析组织实施的各个环节、实施效果及存在的问题,并在比赛结束后对参赛队员、领队、指导教师进行综合满意度调查.结果表明:云南省首届高校护理技能大赛参赛选手来源广泛,规模较大.由于前期准备充分,现场指挥得当,时间安排紧凑,流程科学合理,竞赛获得圆满成功.综合满意度调查结果显示:参赛选手满意度为97.2%,领队为96.3%,指导老师为92.5%.老师及学生均认为竞赛激发了学生的学习积极性,促进了选手职业技能的提高,达到了预期的效果.

实施快乐体育的几种教学方法

快乐体育是学校愉快教育的重要组成部分 ,它能有效地实现体育教学中感性形式和理性形式的有机统一 ;笔者从体育教学的实际出发 。

一种求解柔性作业车间调度问题的改进DRSGA

为了解决柔性作业车间调度问题中权重难以确定导致调度效率低的问题,该文提出了1种改进的动态随机搜索遗传算法（DRSGA）。用功效系数法将所有工件完成时间和机器的总负载转化为单一的最小化目标。基于工序和机器分配2种交叉操作,采用1种双层染色体编码方案进行编码。采用1种可变影响空间评价方法,在保证非劣解均匀分布的同时维护了种群多样性。采用动态随机搜索（DRS）和擂台赛法则调整关键路径中工序的排序,得到最优调度方案。将改进DRSGA与向量评估遗传算法、改进遗传算法和混合遗传算法运行结果进行比较,仿真实验结果表明,改进DRSGA求最优解所用平均时间比3种对比算法缩短了41～257 s。

数控技能大赛组织方法的探讨

技能大赛深化了职业教育改革,加快了数控高技能人才的培养,但在组织过程中也存在注重个体,忽略整体;企业为主,学校为辅的问题。针对高职院校在数控技能大赛组织中存在的问题进行深入分析并提出了面向全体,关注个体;学校为主,企业为辅的应对措施。

浅谈高校爱国主义教育的途径与方法

本文试从课堂教育、校园文化和社会环境三个不同视角探求新形势下如何开辟爱国主义教育新途径 ,并由此进一步深入探讨高校实施爱国主义教育在方法论层面应当注意的几个问题。

从基本功大赛谈课程教学中学生教学能力的培养

以广东省第一届体育教育专业学生基本功大赛为切入点,通过对肇庆学院参赛成绩和各项比赛得分的述评,剖析了当前体育教育专业学生教学能力培养中存在的问题,并据此提出了应对之策.

以ACM竞赛模式进行计算机专业课教学改革的实践与思考

ACM国际大学生程序设计竞赛是一项使大学生通过编写程序来展示其分析和解决问题能力的全球性赛事。ACM竞赛的模式对我国计算机专业课教学改革有着重要的指导意义。本文首先分析了计算机专业课教学中面临的问题,然后从改进教学方法、改进课程考核模式和ACM竞赛日常推广等方面进行了分析。