“好你个NP”的构式化语境

“好你个NP”的核心构式义是说话人对“你”所具有的NP属性进行主观评价。评价构式的产生语境不仅与构件和构式互动整合而成的句法组合语境相关,还有构式“使成”语境和“促成”语境的作用。“好你个NP”的负面评价义是高度规约化的解读,主要由“好一个NP”和“你个NP”共同“截搭”使成。同时,“好你个NP”的评价功能呈现层级变化,这既和构式的“促成”语境有关,主要包括从陌生人类推到熟人社会关系语境,以及从单向性开启评价标记扩展到多位序列的会话语境;也和说话人的评价立场密切相关,包括说话人对人或事的事理立场和言听双方的社会关系立场。

网络流行语“土味情话”构式化研究

“土味情话”是一种新兴的网络语言演化现象,是语言使用者对语言常规表达式的创新或偏离。文章以构式化为视角,首先对“土味情话”构式进行历时考察,然后从构式义、句法功能和修辞效果三个层面对“土味情话”的构式化进行分析,最后对“土味情话”的构式化机制和构式化动因进行深入的探讨。研究表明:“新分析”和“类比化”是“土味情话”构式化发生的主要机制;同时,构式内部语义要素的融合、表达者意识的凸显程度以及构式化语境的作用是“土味情话”构式化形成的动因。

叙事模式研究:结构主义与后结构主义

结构主义叙事学所呈现出的根本矛盾是叙事模式的普遍性原则与文学创作与欣赏的特殊性境遇之间的矛盾。结构主义叙事学提供了带有普遍性意义的叙事成规,但当以叙事成规去解读具体文本的时候,则不断遭遇叙事作品特殊性的挑战。结构主义叙事学式微之后,后结构主义倾向于将每一种叙事模式都放置在一定的政治、文化、历史语境之中予以探讨,比较多地照顾到叙事模式变化的特殊性。这意味着,当代叙事学已经从传统的诗学研究走向了与政治学和文化学相结合的研究路径上来。

建构主义理论下法语动画片教学模式探析

以建构主义学习理论为基础,根据法语初学者语言认知水平的特点,将动画片《L’ane Trotro》之《Allo Trotro》情境教学引入法语视听说课程,从呈现、记忆、讲解和运用四个步骤探讨了以学生为中心的教学模式,通过研究发现,法语动画片在法语学习初级阶段的运用不仅可以激发学生学习的积极性、主动性,而且可以增进学生对新语言的同化和顺应,日后对他们提高法语口语,更好实现法语知识的意义建构具有积极的作用。

流行语“躺平”的社会语境与具身认知

流行语“躺平”高频率出现在当今语言生活里,值得进行社会认知语言学分析。这种分析基于语言、认知、社会三者互动的视角,重点探讨流行语流行的社会语境和认知心理。分析表明,高频率出现促成了“躺平”的构式化,并使其快速实现了规约化识解和句法语义功能扩张,用以表达“内卷”与“反内卷”并存社会语境下的某种行为、心态或社会思潮、社会现象。这体现了语言对认知和社会的反映,切身可感、反复出现的具身认知为这种广泛传播提供了有利条件。

两宾重动式“(S)VO_(1)V出O_(2)(来)”的构式化历程与产生动因

两宾重动式“(S)VO_(1)V出O_(2)(来)”构式化的前提条件是“VO_(1)”的泛化自指与拈连修辞引起的“V出O(来)”广泛使用。该构式经由小句整合形成,整合途径有因果句整合和话题评论句整合两种,整合机制为句法嵌入和省略,完成构式化的使成语境有三种:“言说动词+___/心理动词+___/对话语境”等。它形成后经历后构式化演变,语用功能由只表达反预期变为兼表正反预期,其演变的促成语境主要是叙事和评论的语体环境。该构式产生的动因在于表达言者主观认定的交际需求,同时也受到“句法一修辞一语体”等多范域互动的影响。

主观肯定构式“还不是”的构式化分析

表示“主观肯定义”的“还不是”是汉语中一种常见的“形–义”错配构式。本文首先基于CCL和BCC语料库对主观肯定义“还不是”的主观义进行分析,进而探讨其“形–义”的演化过程。“还不是”的语义发展依次经历了“否定义”“主观肯定推测义”“主观肯定义”三个阶段,其语义演化过程伴随着主观性的增强。表示“主观肯定推测义”的“还不是”最早出现于唐代,用于反问句,元代开始用于感叹句,随后通过“语境吸收”获得了反问句和感叹句的“主观肯定推测义”。明清时期,表示“主观肯定义”的“还不是”构式化完成,主要标志为开始广泛用于陈述句,该组合固化,语义变得不透明。

属性凸显义构式“N就是N”的功用与成因

文章讨论了构式“N就是N”与其同形异质一般结构的区别特征、构式语义及其形成所需的语境条件、语境表现构式语义时背后的认知理据性、话语功能和构式化历程及其动因。区别特征上,构式的常项构件凝固度高于一般结构,变项构件前N的准入范围小于一般结构,后N不受回指而一般结构可以,构式不可搭配语气词“呗”而一般结构可以。构式语义上,构式表凸显名词后N的社会属性义,并主要受两种语境条件的制约。话语功能上,利用关联理论讨论了构式后N所凸显的属性是认知最佳关联性的体现,且构式可表认同性评述、语力强化和合理感叹等功能。构式化上,“N就是N”在言者追求高价值信息、隐含比较对象与特定语境促动等动因的联合作用下完成构式化。

负面评价表达的规约化

本文讨论的负面评价的规约化是指,负面评价解读难以从其构成成分的意义直接获得的现象。词汇性负面评价的规约化有两种手段:1)词序手段。通过句首分布成为饰句副词。2)复合构词。通过复合构词实现言者评价表达的规约化,如"X是"复合词。有些负面评价是通过特定构式表达的。从规约化程度来看,负面评价构式可以分为词汇构式和语法构式两类。词汇构式只具极有限的可替换性和极低的能产性,俗语化程度高;而语法构式具有一定的可替换性和能产性。负面评价表达的规约化程度与其句法分布和话语分布密切相关。评价解读对语境的依赖程度在一定程度上体现了其规约化程度差异。对会话序列依赖较强的构式规约化程度相对最低。构式意义的产生有特定句法环境中的语境吸收,也有对其会话环境的语用意义的吸收。因此,应将会话序列纳入构式化语境的考察视野,对于由语境诱发的重新解释现象的分析也应充分关照到会话序列这一语境因素。