期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
例析Remap Coople合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用
被引量:
3
1
作者
郭颖
徐国辉
《中小学课堂教学研究》
2020年第3期13-18,共6页
高中英语阅读教学能够促使学生在自主、合作探究的阅读活动中建构新概念,树立正确的世界观、人生观和价值观。研究者介绍了Remap Coople合作模式的内涵及外延,并结合教学实践案例探索教师如何在高中英语阅读教学中有效运用,进而发展学...
高中英语阅读教学能够促使学生在自主、合作探究的阅读活动中建构新概念,树立正确的世界观、人生观和价值观。研究者介绍了Remap Coople合作模式的内涵及外延,并结合教学实践案例探索教师如何在高中英语阅读教学中有效运用,进而发展学生的英语学科核心素养。
展开更多
关键词
REMAP
coople
合作学习
阅读教学
下载PDF
职称材料
题名
例析Remap Coople合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用
被引量:
3
1
作者
郭颖
徐国辉
机构
北京市广渠门中学
北京教育学院外语与国际教育学院
出处
《中小学课堂教学研究》
2020年第3期13-18,共6页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度课题“通过主题意义探究贯通培养中学生英语阅读素养的实践研究”(CDDB9177)
北京教育学院“北京市优秀青年教师培养计划(‘青蓝计划’英语学科)”。
文摘
高中英语阅读教学能够促使学生在自主、合作探究的阅读活动中建构新概念,树立正确的世界观、人生观和价值观。研究者介绍了Remap Coople合作模式的内涵及外延,并结合教学实践案例探索教师如何在高中英语阅读教学中有效运用,进而发展学生的英语学科核心素养。
关键词
REMAP
coople
合作学习
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例析Remap Coople合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用
郭颖
徐国辉
《中小学课堂教学研究》
2020
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部