《四书集注》的教材价值与生成性初探

《四书集注》实质是朱熹穷其一生沉浸式编撰而成的民间准教材。编撰经典教材难在如何组合显性的恰当文本内容,如何聚合内隐的宽幅诠释内涵,由此保证历时性的文本诠释在当下形成共时性的稳定开放体系。朱熹以分散的先秦文本为基础,融入二程师生为主的历代学者的诠释,以复性说贯注理学思想,以章句、集注形式编撰,有效解决了教材编撰的上述难点。《四书集注》编撰成功之处,在于既采取容纳古今文本诠释于一炉的长时段组合方式,又兼及以理学贯通古今文本思想变迁的高密度聚合方式。运用符号学的历时共时、组合聚合理论对《四书集注》进行梳理和总结,有助于理解中国传统文化教育资源建构中的传承与发展。

人大《复印报刊资料》(光盘版)在图书馆的效用

人大《复印报刊资料》有着其他社科文献资料无法比拟的优势 ,其取材广泛、系统严谨、分类科学而深受广大教研人员及学生的厚爱。人大《复印资料全文数据光盘》版的出现 ,使其优势更加突出。无论对于读者 ,还是对图书馆工作人员 ,都极大地节省了人力与时间。注重对光盘版的研究 ,更有助于图书馆开展情报资料工作。

思想政治理论课教学研究综述与前瞻

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,承载着铸魂育人的重任。以2016—2019年人大复印报刊资料《高校思想政治理论课教学研究》的刊文为分析对象,系统分析栏目议题及变化趋势,为更好而系统把握思想政治理论课教学研究热点、特点及趋势提供科学支撑,不断深化对我国思想政治理论课教学规律的认识,显著增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,为推进我国思想政治理论课教学改革提供一定借鉴。

试论期刊的珍、善、孤本

指出期刊善本不应与图书善本采用同样的评价标准;根据期刊版本流传的特点,论证评价标准应适当放宽的理由;提出近现代期刊善本的8条评价标准。