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Research on the Optimization Path of College Counselor Team Construction in the New Era
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作者 Feifei Xue 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第11期311-316,共6页
In the new era,the team of college counselors,as an indispensable and important component of the higher education system,bears multiple responsibilities such as ideological and political education,daily student manage... In the new era,the team of college counselors,as an indispensable and important component of the higher education system,bears multiple responsibilities such as ideological and political education,daily student management,mental health counseling,and employment and entrepreneurship guidance.With the rapid development of society and the diversified transformation of student groups,the construction of the counselor team is facing new challenges and opportunities.In-depth research on the optimization path of the construction of the college counselor team is not only significant for improving the overall quality and work efficiency of the counselor team but also directly related to the completion effect of the fundamental task of cultivating morality and talents in colleges and universities,as well as the achievement of the goal of cultivating more high-quality talents for the country.Based on this and the author’s work experience,this paper first elaborates on the necessity of the construction of the college counselor team,and then conducts a deep analysis of its optimization path and strategy,aiming to provide a useful reference for the professionalization and professional development of the college counselor team,thereby promoting the sustainable development of higher education and the comprehensive growth of students. 展开更多
关键词 New era Institutions of higher learning Construction of counselor team
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高校推进辅导员队伍职业化专业化建设的策略偏差与优化路径——基于“双一流”高校辅导员队伍建设方案文本分析 被引量:3
2
作者 冯梅 吴宏超 《教师教育论坛》 2024年第3期68-75,共8页
本研究以25份“双一流”高校辅导员队伍建设方案为研究对象,运用Nvivo 12软件对文本内容进行梳理、编码与量化分析,发现当前辅导员队伍建设存在文本内容特色性不足、执行主体协同性较差、辅导员能力提升举措操作性不强、辅导员职业晋升... 本研究以25份“双一流”高校辅导员队伍建设方案为研究对象,运用Nvivo 12软件对文本内容进行梳理、编码与量化分析,发现当前辅导员队伍建设存在文本内容特色性不足、执行主体协同性较差、辅导员能力提升举措操作性不强、辅导员职业晋升措施科学性不高等共性缺陷。进一步优化辅导员专业化职业化建设的路径,需要加强顶层制度设计,实现文本内容从“千篇一律”转向“百花齐放”;完善协同联动机制,促进执行主体从“条块分割”转向“统筹联动”;搭建成长发展平台,赋能辅导员队伍专业化职业化建设;打破职业晋升藩篱,实现辅导员队伍发展从“双重困境”转向“双线晋升”。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业化专业化 队伍建设
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高校辅导员队伍建设现状及对策探讨 被引量:1
3
作者 王瑾 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第5期40-42,56,共4页
随着高等教育的快速发展,高校辅导员队伍作为大学生思想政治教育的关键力量,其建设日益受到关注。然而,当前高校辅导员队伍建设面临诸多挑战,严重制约了辅导员队伍的整体素质和专业化水平,影响了其育人和管理职责的有效履行。深入剖析... 随着高等教育的快速发展,高校辅导员队伍作为大学生思想政治教育的关键力量,其建设日益受到关注。然而,当前高校辅导员队伍建设面临诸多挑战,严重制约了辅导员队伍的整体素质和专业化水平,影响了其育人和管理职责的有效履行。深入剖析高校辅导员队伍建设的现状问题,并提出相应的对策,以期提高辅导员队伍的专业素养和工作能力,更好地服务于大学生成长成才和高校稳定发展。 展开更多
关键词 高校辅导员 队伍建设 对策
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新质生产力视域下应用型高校辅导员队伍建设路径研究 被引量:1
4
作者 王照明 《科教导刊》 2024年第21期7-10,共4页
新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点。应用型高校是培养应用技术型人才的重要基地,应用型高校辅导员不仅是开展大学生思想政治教育的主力军,更是引导学生全面发展的重要力量。加强应用型高校辅导员队伍建设,对于提升高校育... 新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点。应用型高校是培养应用技术型人才的重要基地,应用型高校辅导员不仅是开展大学生思想政治教育的主力军,更是引导学生全面发展的重要力量。加强应用型高校辅导员队伍建设,对于提升高校育人质量、促进大学生全面发展以及推动高校内涵式发展具有深远的意义。文章分析了当前应用型高校辅导员队伍建设存在的困境,提出可通过强化顶层设计、完善选聘机制、加强培训和教育、健全管理和考核机制推动应用型高校辅导员队伍建设高质量发展。 展开更多
关键词 新质生产力 应用型高校 辅导员队伍建设 实践路径
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新时代高校辅导员队伍核心素养培育研究
5
作者 周利娟 《湖北开放职业学院学报》 2024年第12期48-50,共3页
高校辅导员全方位提升核心素养,实现辅导员队伍笃行践履国家意志现实担当的“传播器”,推动落实立德树人根本任务的“转动轴”,温馨铸就心灵和谐重要关怀的“暖心仪”及汇心聚力成长成才重要目标的“破题者”的价值功能。高校着力构建... 高校辅导员全方位提升核心素养,实现辅导员队伍笃行践履国家意志现实担当的“传播器”,推动落实立德树人根本任务的“转动轴”,温馨铸就心灵和谐重要关怀的“暖心仪”及汇心聚力成长成才重要目标的“破题者”的价值功能。高校着力构建数质并重的队伍体系,筑牢辅导员队伍体系建设的“地基石”,打造辅导员队伍创新发展的“联动带”,抓好辅导员队伍考核评价体系的“风向标”,吹响辅导员进步的“警戒哨”,从而打造一批高素养的辅导员队伍,保障学校体制机制正常运行,夯实学校发展及涵养学生成长成才的力量源泉。 展开更多
关键词 辅导员 队伍 核心素养 培育
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学生党团建设发挥辅导员政治引领力探讨
6
作者 曹敏娟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2024年第3期92-99,共8页
面对日益复杂的国内国际形势,高校学生党团建设显得愈发重要。高校辅导员是开展学生党团建设和思想政治教育的基层骨干力量,充分发挥他们的政治引领力,对于落实立德树人根本任务、提高辅导员职业发展能力具有重要作用。目前高校学生党... 面对日益复杂的国内国际形势,高校学生党团建设显得愈发重要。高校辅导员是开展学生党团建设和思想政治教育的基层骨干力量,充分发挥他们的政治引领力,对于落实立德树人根本任务、提高辅导员职业发展能力具有重要作用。目前高校学生党团建设活动在组织方式、党建团建协同、外部环境等方面存在一些问题,辅导员政治引领力作用的发挥也不平衡、不充分。充分发挥辅导员政治引领力作用,应加强培训和实践锻炼,全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的效度;划清工作职能边界,全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的深度,注重深入一线精准指导;全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的力度。 展开更多
关键词 学生党团建设 高校辅导员 辅导员队伍建设 政治引领力
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六个必须坚持:高职辅导员队伍高质量发展的根本遵循
7
作者 陆蓉慧 谢世杰 陈华 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期87-89,共3页
高职辅导员队伍高质量发展既是实现立德树人根本目的的要求,更是高职院校高质量发展的有力武器。如何实现高职辅导员队伍高质量发展?党的二十大精神“六个必须坚持”为其提供了理论支撑和行动指导。通过阐释“六个必须坚持”引领高职辅... 高职辅导员队伍高质量发展既是实现立德树人根本目的的要求,更是高职院校高质量发展的有力武器。如何实现高职辅导员队伍高质量发展?党的二十大精神“六个必须坚持”为其提供了理论支撑和行动指导。通过阐释“六个必须坚持”引领高职辅导员队伍建设理论逻辑,厘清高职辅导员队伍建设中不平衡不充分的问题,找到“六个必须坚持”引领高职辅导员队伍建设契合点,探究高职辅导员队伍实现高质量发展的实践路径。 展开更多
关键词 六个必须坚持 高职院校 辅导员队伍
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党的二十大精神引领高校辅导员队伍建设的若干思考
8
作者 张浩 《科技资讯》 2024年第14期1-4,8,共5页
高校辅导员是构建大思政育人格局,实现立德树人根本任务的重要环节。以党的二十大精神为指导,深入挖掘高校辅导员队伍建设,对坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,明确辅导员的角色定位与身份调适具有重要意义。要紧盯高校根... 高校辅导员是构建大思政育人格局,实现立德树人根本任务的重要环节。以党的二十大精神为指导,深入挖掘高校辅导员队伍建设,对坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,明确辅导员的角色定位与身份调适具有重要意义。要紧盯高校根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,加强辅导员队伍建设;要把稳思想之舵,健全师德培育涵养;夯实育人之本,打造立德树人之根;凝聚奋斗之力,加强多路融通协同;铸就敬业之魂,服务科教兴国战略;扎实推进党的二十大精神,全面、系统地为辅导员专业化发展提供持久动力。 展开更多
关键词 党的二十大精神 高校辅导员 队伍建设 大思政
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基于学生视角的高职院校辅导员队伍建设现状调查及对策研究
9
作者 吴紫豪 牛晨凡 刘思宇 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第2期52-56,共5页
辅导员在高职院校的人才培养方面起着至关重要的作用。为更好地了解目前辅导员工作存在的问题及学生对辅导员角色扮演的期望,围绕辅导员角色认知、形象塑造、职业技能等方面设计调查问卷,从学生视角对辅导员的角色定位进行探讨。通过分... 辅导员在高职院校的人才培养方面起着至关重要的作用。为更好地了解目前辅导员工作存在的问题及学生对辅导员角色扮演的期望,围绕辅导员角色认知、形象塑造、职业技能等方面设计调查问卷,从学生视角对辅导员的角色定位进行探讨。通过分析调查问卷数据,掌握学生对辅导员的真实评价及期望,对辅导员队伍建设提出合理化建议,推进辅导员队伍建设的专业化和职业化。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 评价 期望 队伍建设
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高校辅导员队伍专业化职业化建设探索
10
作者 王军 《成才之路》 2024年第30期37-40,共4页
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校进行辅导员队伍专业化职业化建设,有助于提高教育管理水平,促进学生成长成才。文章全面梳理高校辅导员队伍建设中存在... 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校进行辅导员队伍专业化职业化建设,有助于提高教育管理水平,促进学生成长成才。文章全面梳理高校辅导员队伍建设中存在的挑战,并在此基础上提出加大储备力度、优化考核办法、拓宽培训渠道等针对性的优化措施,进而为推动高校辅导员队伍专业化职业化建设提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 高校 辅导员队伍 专业化 职业化 考核
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高校辅导员队伍网络舆情引领力提升路径探赜
11
作者 王禹 《成才之路》 2024年第27期37-40,共4页
文章简述提升高校辅导员队伍网络舆情引领力的意义,包括对学生群体的意义、对高校管理的意义以及对辅导员队伍建设的意义。然后分析当前高校网络舆情管理工作存在的不足之处,主要表现在高校辅导员网络思想政治教育话语权相对较小、高校... 文章简述提升高校辅导员队伍网络舆情引领力的意义,包括对学生群体的意义、对高校管理的意义以及对辅导员队伍建设的意义。然后分析当前高校网络舆情管理工作存在的不足之处,主要表现在高校辅导员网络思想政治教育话语权相对较小、高校辅导员网络舆情引领力培养体系有待完善、高校辅导员网络舆情引领力保障机制不够健全、高校学生网络表达渠道不够畅通、缺乏有效的多方协作机制等方面。最后提出高校辅导员队伍网络舆情引领力提升的具体路径,包括提升高校辅导员网络思想政治教育话语权、构建高校辅导员网络舆情引领力培养体系、健全高校辅导员网络舆情引领力保障机制、实现网络平台双向对称沟通、强化多方协作进而形成疏导合力。 展开更多
关键词 高校 网络舆情 辅导员队伍 引领力 路径
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“双高”视域下高职辅导员队伍建设刍论
12
作者 张博聪 《成才之路》 2024年第26期129-132,共4页
建设一支规模适度、结构合理、专兼结合、素质优良的高水平高职学校和高水平专业群教师队伍,是中国特色高水平高职学校和专业建设的保障。辅导员作为高职院校教师队伍中的重要组成部分,是建设“双高”院校的重要人才支撑。文章以“双高... 建设一支规模适度、结构合理、专兼结合、素质优良的高水平高职学校和高水平专业群教师队伍,是中国特色高水平高职学校和专业建设的保障。辅导员作为高职院校教师队伍中的重要组成部分,是建设“双高”院校的重要人才支撑。文章以“双高”建设为契机,在分析“双高”视域下高职辅导员队伍建设的紧迫性、高职辅导员队伍建设中存在问题的基础上,提出做好顶层设计、加强高职辅导员职业认同,创新培养方式、规范高职辅导员队伍建设,健全激励机制、赋能高职辅导员专业发展等策略。 展开更多
关键词 “双高”计划 高职院校 辅导员队伍 职责 脱节 顶层 激励
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论新时代高校辅导员职业发展体系的构建
13
作者 梁婷 刘民 《赣南师范大学学报》 2024年第2期121-125,共5页
构建新时代高校辅导员职业发展体系是基于高校辅导员职业发展的生命力,着眼于培养卓越型辅导员的目标而进行的理论审思和实践构想,这一发展体系的提出有其深厚的理论基础,其中马克思主义关于人的自由全面发展理论是其理论根基,职业发展... 构建新时代高校辅导员职业发展体系是基于高校辅导员职业发展的生命力,着眼于培养卓越型辅导员的目标而进行的理论审思和实践构想,这一发展体系的提出有其深厚的理论基础,其中马克思主义关于人的自由全面发展理论是其理论根基,职业发展理论、胜任力理论等理论为该体系的建立提供了重要理论借鉴。从高校辅导员职业发展体系蕴含的价值要求来看,这一体系的建立和实施是推动高校辅导员职业内涵式发展、激发高校辅导员职业内生动力、重塑高校辅导员职业发展环境的内在要求和客观需要。要推动高校辅导员职业发展体系落地生根,就必须构建高校辅导员职业发展的组织体系、培养体系、评价体系和支持体系,积极推动高校辅导员职业发展转型升级,不断增强高校辅导员的胜任力、发展力,确保高校辅导员队伍源源不断、后继有人。 展开更多
关键词 新时代高校辅导员 职业发展体系 队伍建设
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高校辅导员队伍建设状况的调查与分析——甘肃民办高校辅导员队伍建设路径选择 被引量:4
14
作者 马玉萍 许鹏奎 +1 位作者 王亚平 杨丽 《兰州交通大学学报》 CAS 2013年第5期162-165,共4页
针对甘肃省民办高校辅导员队伍建设的实情,全面综合分析研究的基础上,对如何做好民办高校辅导员队伍建设提出可选择的路径是:一是要依靠强有力的政策提供支持,并要求学校领导层面要思想认识到位、对有关政策的贯彻落实到位;二是要进一... 针对甘肃省民办高校辅导员队伍建设的实情,全面综合分析研究的基础上,对如何做好民办高校辅导员队伍建设提出可选择的路径是:一是要依靠强有力的政策提供支持,并要求学校领导层面要思想认识到位、对有关政策的贯彻落实到位;二是要进一步促进民办高校辅导员队伍制度化建设,主要包括辅导员选拨和任用制度,辅导员专业化培训制度,辅导员考核和激励制度;三是要进一步加强辅导员队伍的职业道德修养,包含强化辅导员的责任意识,完善对辅导员评估监督机制,强化辅导员自身素质的提升;四是努力提升辅导员的职业幸福感,其中,提升职业的认同感是前提,拓宽职业发展前景是保障,调试自身职业心态是关键。 展开更多
关键词 甘肃省 民办高校 辅导员队伍 建设路径 建设内容
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立德树人视域下的高校辅导员团队文化建设研究 被引量:8
15
作者 张瑞 焦艳 李南 《教育与教学研究》 2014年第2期36-38,共3页
党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机... 党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机制、努力营造辅导员团队的合作氛围对于形成强大的思想政治教育合力、创造良好的育人环境有着重要意义。 展开更多
关键词 立德树人 辅导员 团队文化
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高校辅导员队伍结构的调查与研究——以广东省高校辅导员队伍建设状况为例 被引量:16
16
作者 饶东方 刘子佳 《高校辅导员学刊》 2011年第1期80-83,共4页
辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的骨干力量,其队伍建设必然影响人才培养的具体实施与最终结果,应在构建科学化模式、推动职业化发展等方面加大辅导员队伍建设力度,优化结构与合理配备是加强辅导员队伍建设的关键环节。
关键词 辅导员队伍建设 结构组成 配备 优化
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徐特立“双师”教育思想与高校辅导员团队建设的方向 被引量:7
17
作者 蒋福玲 肖维 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期90-93,共4页
徐特立先生"经师人师合二为一"的"双师"教育思想可以为高校辅导员团队建设提供重要的发展方向,有效增强大学生思想政治教育工作的实效。以徐特立的"双师"教育思想为指导,开展"经师+人师"型辅... 徐特立先生"经师人师合二为一"的"双师"教育思想可以为高校辅导员团队建设提供重要的发展方向,有效增强大学生思想政治教育工作的实效。以徐特立的"双师"教育思想为指导,开展"经师+人师"型辅导员团队建设,具体包括:其一,打造团队精神和团队文化,拓宽团队成员的学习培训和实践成长渠道,提高团队成员自身的思想政治素质和学生德育工作能力等"人师"水平,提高团队成员的专业知识涵养、学生管理能力和科学研究能力等"经师"水平,培育德才兼备的"双师"型辅导员;其二,将"双师"教育思想落实到每个辅导员的日常工作当中,创新学生思想政治教育工作平台,面向学生开展个性化特色辅导和主题教育活动,引导学生将专业学习和德育实践结合起来,提高大学生的专业能力和德育水平,培养德艺双馨的大学生。 展开更多
关键词 徐特立 “双师”教育思想 辅导员团队 建设方向
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高校辅导员队伍专业化建设的制度保障 被引量:5
18
作者 徐峰 唐寅 吕静 《高校辅导员学刊》 2009年第3期61-63,共3页
加强制度建设是实现高校辅导员队伍专业化发展的关键。通过建立严格的选聘管理制度、完善的培训提高制度和科学的考核激励等制度,打好辅导员专业化发展基础,加强辅导员专业化能力培养,鼓励辅导员走专业化发展道路。
关键词 高校 辅导员队伍专业化建设 制度保障
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高校辅导员队伍建设情况和能力现状调研报告 被引量:10
19
作者 宋克勇 孙彦 栾丽华 《高教学刊》 2016年第20期192-193,共2页
2014年,教育部以教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称标准),对辅导员的职业能力提出了明确的要求和标准。标准的颁发,为辅导员队伍建设有了强提供力的政策依据,使高校辅导员队伍建设进入快速发展、不... 2014年,教育部以教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称标准),对辅导员的职业能力提出了明确的要求和标准。标准的颁发,为辅导员队伍建设有了强提供力的政策依据,使高校辅导员队伍建设进入快速发展、不断完善的新阶段。从教育部文件到各地方教育主管部门和高校针对辅导员队伍建设以及能力提升均制定了有针对性的措施,辅导员队伍建设进入到快速发展阶段。但是,各高校辅导员队伍建设现状和辅导员能力存在着较大差异,了解目前辅导员队伍建设现状和辅导员能力对于进一步提升辅导员能力,加强学生思想教育,促进高校全面发展有着重要作用。基于此,文章对全国高校辅导员队伍建设情况进行抽样统计,分析目前高校辅导员队伍建设现状,并进行研究。 展开更多
关键词 高校辅导员 队伍建设 职业能力
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当前高校辅导员队伍建设中存在的问题及解决途径 被引量:7
20
作者 张帜 于惠敏 《齐鲁师范学院学报》 2014年第1期26-29,共4页
高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量。抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证。由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影... 高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量。抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证。由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展。文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策。 展开更多
关键词 高校辅导员 队伍建设 问题 途径
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