基于coursemaker的交互式实验教学的探究

在教育信息化背景下,微课逐渐在教学中扮演着重要的角色,同时,也暴露出一些问题:如播放模式单一,缺乏交互性、质量参差不齐等。因此,文章基于CourseMaker软件,研究了以自主学习为导向的交互式实验教学设计,目的在于高效组织教学过程、完成教学目标、实现学习资源、摸清学生特点。

基于CourseMaker和PowerPoint的大学交互式微课设计与制作

结合在机械工程控制基础课程教学中制作微课的实践,介绍利用CourseMaker和PowerPoint制作交互式微课的步骤、方法与经验,以期为广大教师制作微课提供参考。

机械工程控制基础课程思政教学探讨

落实全国教育大会关于“三全育人”的工作部署,对沈阳理工大学机械工程控制基础课程在教学方法上进行改革、在教学内容上进行调整,深入挖掘课程中蕴藏的思想价值和精神内涵,并以短视频、线上线下混合教学等多种方式与专业教育恰当融合,培养符合新时代需求的专业技术人才,实现立德树人的根本目标。

微课在小学语文教学中的有效应用路径分析

小学语文教师应深刻认识微课在小学语文教学中的优势,并从学生年龄心理特征、学科教学内容及微课资源形态出发,探索微课在小学语文教学中有效应用的路径,反思应注意的问题,以期突出教学的时代特色,满足学生的个性化学习需求,促进学生语文综合素质的跨越性提高。

微课在小学语文教学中的有效应用

小学语文教师应深刻认识微课在小学语文教学中的优势,并从学生年龄心理特征、学科教学内容及微课资源形态出发,探索微课在小学语文教学中有效应用的路径,反思应注意的问题,以期突出教学的时代特色,满足学生的个性化学习需求,促进学生语文综合素质的跨越性提高。