CP模型下贵州省“十二五”期间主导产业布局的可行性分析

贵州省作为中国西南地区以喀斯特山地为自然环境的省份,从改革开放至今,其经济实力已经大幅增强。但在与东部沿海地区甚至中部地区进行横向对比,贵州省与中国其它地区的差距是在逐渐扩大的。本文以此为大的背景而展开讨论,以克鲁格曼的核心——边缘模型为依据,把贵州省划分为两个大的经济发展区,即核心发展区及边缘区,然后分别对两大区域的主导产业的集聚布局提出可行性的对策与方案。"十二五"经济发展周期已经拉开序幕,当中东部发达地区在产业转型及经济发展已经愈走愈快的时候,本文的研究无疑对于相对落后的贵州省经济发展有着很现实的意义。

基于CPS模型的高中物理校本课程教学研究——以“中学物理与现代前沿应用”校本课程为例

为了填补国家课程物理课堂教学中核心素养落实的不足,尝试在物理学科类校本课程教学过程中融入核心素养,并重点突出创新实践能力,在基于CPS模型的《中学物理与现代前沿应用》这门校本课程的教学实施过程中,既能与常规物理课堂紧密联系,又始终立足于学生自主发展,为学生创新能力的提升以及个性化发展创设了丰富的机会,取得了比较明显的成效,积累了一定的经验.

基于“ CPS +智慧技能”模型的《图形创意》教学实践三步法

《图形创意》是设计类专业常开设的专业基础课程。文本根据学情分析,探讨了传统教学模式的不足,并提出了“CPS+智慧技能”的教学模型,引导学生开展“认知、体验、创新”三步法的主题化实践;通过建立的混合教学模式,利用线上平台开展理论教学和案例调研,线下平台进行方法学习和创意体验,增加了师生互动的方式,最终提升了课程教学效果,对学生的创意设计能力和审美力的培养有积极的作用。

基于CPS模型的翻转课堂教学模式构建——以“JAVA语言程序设计”课程为例

创造性思维作为学生高阶思维能力的核心,近年来已成为高等教育研究的热点。教育信息化带来的学习方式变革能够更好地引导学生独立思考,为培养学生的创造性思维提供了便利条件。文章将CPS(Creative Problem Solving,创造性问题解决)模型引入翻转课堂的教学环境中,对翻转课堂教学模式进行丰富和优化,设计出基于CPS模型的翻转课堂教学模式,并通过"JAVA语言程序设计"课程在Sakai网络学习平台下开展对比实验教学研究。研究结果表明,该模式较传统教学更能提升学生创造性问题解决的能力。

CPS模型及其在化学问题解决中的应用

CPS是英文Creative Problem Solving的缩写,它的中文意思可译为＂创造性问题解决＂。重点探讨多维尔（Dorval）四成分八阶段CPS模型的内容及特点。CPS模型强调发散思维与聚合思维的结合,强调创造力和实际问题解决能力的培养。结合具体的化学教学案例,对CPS模型在化学问题解决教学中的应用进行分析研究,以期为提高化学问题解决教学的质量提供有益参考。

课程思政视域下基于CPS模型的翻转课堂教学模式研究——以纳税实务课程为例

"创造力"和"问题解决"是教育类研究的热点,创造性问题解决模型可以将二者有机结合。文章将CPS模型应用于教学模式中,并将思政元素贯穿到教学过程中,设计了课程思政视域下基于CPS模型的翻转课堂教学模式。以纳税实务课程为例,进行教学翻转课堂模式的应用。研究结果表明,CPS模型下的翻转课堂教学模式对于提升学生的创造性思维能力具有显著的效果。

基于CPS模型的地理创新能力培养策略初探——以人教版必修1“问题研究”为例

创造性思维的核心是发散思维，和发散思维相辅相成的是聚合思维。CPS模型注重这两种思维的相互结合使用，国外学者通过长期以来的研究，使得CPS模型呈现出多种模式，结合地理学科的特点以及人教版必修1中“问题研究”的教学需要，本文尝试建构CPS模型下的地理创新能力培养策略，并结合实例进行具体剖析。

基于“CPS+智慧技能”模型的建筑学专业设计能力培养浅析

建筑设计涉及因素具有复杂性和矛盾性,建筑学专业人才培养模式与纯工科、纯理科、纯文科、纯艺术等专业都有所不同,对以应用型人才培养为基本目标的地方建筑高校来说,设计能力是建筑学专业培养的核心,设计系列课程是设计能力培养的主线课程。在学生设计能力培养过程中,利用"创造性问题解决模型"结合"智慧技能模型",即"CPS+智慧技能"模型教学思路和方法,创设"学习共同体"情境,实现教师引导下的"做中学""主动学""自主学",让学生自主发现新知识,可起到事半功倍的教学效果。

创造性问题解决的CPS模型在化学教学中的应用

在简介创造性问题解决的CPS模型之后，提出了创造性问题解决模型CPS在中学化学教学中的使用策略，并进行了例证性应用。

例谈中学生物学基于CPS模型的STSE教育

CPS（创造性问题解决）模型关注发散思维和聚敛思维的交替运用，是激发学生创造力的学习和教学模式。STSE教育意在提高学生科学素养，生物教学中渗透STSE教育理念是生物教学改革的重要方向。本文基于多维尔“四成分八阶段”创造性问题解决模型，例谈CPS模型在中学生物STSE教育中的应用思路，为实现STSE教育理念的有效落实提供参考。

CP准晶结构模型的Hausdorff维数计算

等大正二十面体共角顶连结的准晶结构模型(CP模型),是一理想的Al—Mn等准晶结构模型。根据Hausdorff维数的概念和图案特性,可以确认CP模型是一分数维几何图形,Hausdorff维数值为2.3347…。

CPS模型在高职B/S课程教学中的应用

在高职计算机专业教学中,"B/S结构程序设计"课程,因其具有逻辑性强、综合技术要求高等特点,教学效果常常不尽如人意。本文提出可在教学过程中引入CPS模型改变教学方式,从而激发学生的学习主动性和创造性,最终提高学生的应用能力和创新能力。

综合能源并网CPS模型及信息化安全防护方案研究

大量分布式综合能源接入配电网,给配电网安全运行带来了新的问题与挑战,随之产生了对自动化数据接入及信息安全技术应用的新需求。综合能源并网系统是一个典型的信息物理系统。针对综合能源并网信息互联网化接入带来的信息安全问题,提出满足综合能源侧数据采集及电网主站侧应用的信息物理建模需求,并建立了其五元组信息物理模型,进而采用马尔可夫决策过程模型,设计了基于信息物理模型的安全防护方案,以满足面向综合能源的互联网信息接入和业务应用要求,算例分析结果证明了设计的综合能源并网信息物理模型和安全防护方法的有效性。

基于CPS模型的项目化教学模式研究——以“服装电脑设计”为例

提升学生的自主思维能力,是高校教学质量迈向更高台阶的优先选择。文章基于CPS模型,引导学生自主完成学习任务,并且将企业服装设计项目应用于教学设计。以服装电脑设计课程为例,进行项目化教学模式的应用。通过设置两个教学班进行教学对比,研究结果表明,基于CPS模型的项目化教学模式能显著提高学生的综合思维能力。

房价差异影响产业结构高级化的机理研究——基于核心——边缘模型的分析框架

文章基于核心—边缘模型的分析框架,文章研究房价差异影响产业结构高级化的作用机理。文章的政策启示是,既要充分利用区域房价差异对产业结构高级化的诱发作用,又要防控房价非理性上涨。

风电机叶轮设计数学模型的工程应用分析

通过对风电机叶轮设计风能利用系数Cp的分布参数积分模型的理论推导,可以将其表示为叶轮半径的函数.应用工程实际叶片数据,采用MATLAB编程计算和绘图描述方法,分别得到了分布参数积分模型与经验代数模型的计算结果,以及直观的曲线和多参数插值曲面图形.结果表明,Siegfried Heier的经验代数模型计算误差很大,并不适于工程实际计算和仿真.另外,根据分布参数积分模型计算出的Cp最大值也有一定偏差,有待进一步研究.在设计实践中,可以运用叶片的实际数据和检测结果,反向验证设计公式和经验模型,从而对模型与实际的符合程度进行鉴别.

作业车间调度问题的几种模型之比较

作业车间调度问题(Job Shop Schedule Problem)是指为具体的任务(工序)安排生产资源(机器)并确定合理的加工顺序,是一个典型的NP-Hard问题,有着广泛的研究。本文首先引入Job Shop调度问题混合整数规划模型,然后简单介绍约束编程思想及ILOG SOLVER系统并建立Job Shop调度问题的约束编程模型。最后根据混合整数规划(MIP)和约束编程(CP)的互补优势,建立Job Shop调度问题MIP/CP综合模型。最后用几个实例证明并分析各模型的求解效率。

MIP/CP综合考虑的车间作业调度问题研究

作业车间(JobShop)调度问题是指为具体的任务(工序)安排生产资源(机器)并确定合理的加工顺序,是一个典型的NP-Hard问题,有着广泛的研究.首先简单介绍约束编程(CP)思想及ILOGSOLVER系统并建立JobShop调度问题的约束编程模型,并对模型的求解进行分析.然后分析混合整数规划(MIP)和约束编程(CP)模型求解的互补优势,建立JobShop调度问题MIP/CP综合模型,并与CP模型进行比较,证明MIP/CP综合模型求解的效率.

CMOS触发器在CP边沿的工作特性研究

CMOS触发器CP边沿时间与器件参数的关系,用实验展现了CP边沿时间过长时出现的异变现象,分析了传输门在CP边沿的共同导通问题,提出了CMOS触发器在CP边沿工作的电路模型,推导了CP边沿时间的计算公式,完善和深化了CMOS触发器动态工作电路理论。

基于杂交模型及逻辑分解算法的JSSP研究

作业车间调度,是指为具体的任务(工序)安排生产资源(机器)并确定合理的加工顺序,是一个典型的NP-Hard问题,有着广泛的研究。首先介绍混合整数规划MIP和约束编程CP的互补优势。然后建立JobShop调度问题的MIP/CP杂交模型,并针对杂交模型的特点提出一种基于逻辑的分解算法。最后用几个实例证明了该模型及算法的求解速度。