“一带一路”战略背景下中缅边境地区的跨界民族事务治理

中缅边境地处南方丝绸之路与北方丝绸之路、海上丝绸之路的结合部,是"一带一路"建设的通道前沿和链接枢纽,既是国际政治经济文化交流激荡的舞台,又是地缘政治和经济利益竞相角逐的区域。广泛分布在中缅边境沿线地区的跨界民族基于特殊的地缘、亲缘和族缘优势,是"一带一路"建设中化解风险、增强互信的优势存量。与此同时,中缅边境地区跨界民族问题外溢效应日益突出,对边疆安全稳定、和谐发展以及"一带一路"建设构成威胁。

滇藏缅印交角区泰-傣诸族群的迁徙流动及族际关系研究述论

关于泰-傣诸族群的问题,国内外学者已有了百余年的研究,主要侧重于环东南沿海直至与云南、东南亚相连接区域,且国别区隔明显。对于滇藏缅印交角地区泰-傣诸族群的研究,尚未得见系统、整体性的成果面世。本文拟围绕涉及该交角区泰-傣诸族群的族源、迁徙流动及族际关系等三个方面的零散研究进行梳理并加以评述,以期从整体联动性的视野对泰-傣诸族群在滇藏缅印交角区的研究空间做进一步深入拓展,同时,针对后续研究提出建议:族源问题有待进一步廓清;以地缘政治及文明交汇区域为整体历史背景的长时段探究有待开启;相关文献资料的搜集、翻译和整理有待深化;小尺度地域空间的微观研究有待推进;开展多学科交叉的综合研究。

中缅边境地区跨界民族发展面临的问题及对策

缅甸是中国"一带一路"建设中连接"海上丝绸之路"和"丝绸之路经济带"的关键支点国家,中缅边境地区是中国跨界民族主要分布地区之一,跨界民族的发展与边疆的稳定发展有着密切的关系。在经济社会发展取得五个方面发展进步的同时,中缅边境地区跨界民族的发展还存在八个方面的障碍和问题。必须重塑发展新理念、重构发展新机制,从九个方面提出了加快发展的基本途径与措施。

从中缅德昂(崩龙)族看跨界民族及其研究中的一些问题

德昂族是典型的人口主体在外的跨界民族,通过分析其典型性,我们可以对缅甸德昂族与中国境内德昂族之间的复杂关系有一个清晰的认识。对中国境内的德昂族与缅甸境内的德昂族进行调查和研究,也有助于我们重新认识西南边疆跨界民族带有普遍性的特点和问题。从民族对应关系上看,中国境内的德昂族与缅甸境内的德昂族并不存在清晰的一一对应关系,而是存在复杂的对应关系。德昂族的民族认同方式对我们研究民族对应关系富有启发意义。

“一带一路”背景下中缅跨境民族人口流动的影响

"一带一路"背景下中缅跨境民族的人口流动,客观上对促进中缅边境地区经济社会发展、巩固中缅两国睦邻友好关系、推动中缅双边文化交流等发挥了积极作用。同时也给中缅边境地区的安全、稳定和发展带来了社会治安案件居高不下、公共卫生安全形势严峻、维稳处突任务繁重等诸多挑战。在中缅跨境民族人口流动的研究中,积极作用是中缅跨境民族人口流动的主旋律、深入推进边疆治理、加强对缅甸的了解和研究是我们的基本认识和思考。

中缅跨境民族人口流动对边境安全影响分析——以云南省德宏边境地区为例

中缅边境世居跨境民族毗邻而居,相互影响,边民流动频繁是边境安全的重要影响因素。随着中缅两国边境地区社会、经济、文化的不平衡发展,特别是缅北民族武装冲突长期存在的影响,中缅跨境民族人口的非法、无序流动加剧,导致德宏州非法入境、非法滞留、非法务工等"三非"问题非常突出,且有向国内蔓延的趋势,影响国家安全、边疆稳定和民族团结。"三非"本质上就是一个社会治理的问题,需要在中缅两国友好的前提下,通过双方合作实现妥善处置。笔者通过实地调研、文献分析等方法,探讨边境地区涉外事务的管理机制创新,以有效缓解和降低边境"三非"问题影响,保障和促进边境地区的安全稳定和民族团结。

中缅边境地区小学生数学学习现状的实证分析与思考

“一带一路”为中缅边境地区的教育创造了新的机遇,提出了崭新的时代要求。研究中缅边境地区小学生数学学习现状是进一步推动该地区数学教育的一项基础性研究。通过对中缅边境云南段进行问卷和访谈调查,摸清该地区小学生数学学习现状,利用量化和质性研究相结合的方式寻找影响中缅边境地区小学生数学学习的因素,并探索解决方法。研究结论为“一带一路”教育共同体和跨境地区义务教育发展从基本均衡到优质均衡提供支撑资料。

中缅边境地区怒族分布及语言生态研究构思

怒族是我国人口较少的民族之一,也是云南特有7个人口较少民族之一;怒族和古代的氐羌族群有密切的关系,在不断的迁徙和融合下,形成了今天在云南怒江傈僳族自治州的泸水、福贡、贡山等县,以及相邻缅甸缅北地区的分布格局;通过对境内外怒族语言生态开展调查和研究,比较不同国度下语言生态呈现的差异,促进语言生态调查监测的实践,了解相邻国家语言国情。