中南林业科技大学高水平科研论文引文分析——基于SCI/SSCI/A&HCI

以网络版ISI Web of Science数据库为依据,对中南林业科技大学自更名以来发表的论文被SCI/SSCI/A&HCI收录和引用的情况进行了统计分析,并按出版年、科研领域和科研方向、高产作者和高被引作者、科研合作情况及学术影响力等方面做了较为详细的分析研究,最后提出了几点为提升中南林业科技大学的科研实力合理化建议。

成果导向理念指导的风景园林专业人才培养模式的思考与探索

成果导向式教育作为新时代工科人才培养的重要模式,是工程教育专业认证的核心理念。以中南林业科技大学风景园林本科专业为例,基于OBE教育理念指导,重点从5个方面进行人才培养实践:(1)注重能力,强调素质,以学生预期成果建立专业人才培养目标;(2)建立“课程目标—多层次教学—多元化评估”的新型专业课程教学体系,开展“三元化”教学;(3)进行以知识传递为基础、自主训练为过程、方法启发为重心的教学方法改革;(4)推进“认知理解·应用训练·探索创新”的重叠螺旋式渐进实践教学探索;(5)尝试建立风景园林专业人才培养综合量化评价与反馈机制,不断提升教师自身专业能力。

中南林风景园林专业人才培养综合改革与思考

中南林业科技大学是我国中南地区成立较早的园林教育基地,2013年开始招收风景园林本科专业,一直致力于进行人才培养综合改革,以期为我国风景园林教育实践提供有益参考。其主要工作有以下几个方面:(1)以知识、能力、素质/人格三个层面建设人才培养目标体系;(2)遵循专业办学规范,建立凸显自我特色的课程体系;(3)以知识传递为基础,自主训练为过程,方法启发为重心的教学方法改革;(4)以认知理解·应用训练·探索创新三层重叠式、螺旋渐进式的实践教学改革;(5)强化教学管理,以专业教师为主体,统一意识,不断自我完善。