期刊文献+
共找到471篇文章
< 1 2 24 >
每页显示 20 50 100
Exploration of Scientific Research Mentorship on the Cultivation of Undergraduate Students Innovation Ability
1
作者 Jie ZHU Liping ZENG +2 位作者 Chengcheng SI Yanli CHEN Guopeng ZHU 《Asian Agricultural Research》 2023年第12期59-60,63,共3页
In order to improve the quality of undergraduate training and cultivate students innovation ability,more and more colleges and universities are implementing the research mentorship system among undergraduates.The stud... In order to improve the quality of undergraduate training and cultivate students innovation ability,more and more colleges and universities are implementing the research mentorship system among undergraduates.The study summarizes the main role of mentorship on the cultivation of innovation ability,analyzes the problems in the implementation of mentorship,and proposes corresponding solutions. 展开更多
关键词 SCIENTIFIC research MENTORSHIP undergraduate students innovation ability
下载PDF
Cultivation Path of Nursing Undergraduates’Scientific Research and Innovation Ability
2
作者 Guanying Yang Yuan Zhao 《Journal of Biosciences and Medicines》 2024年第5期202-212,共11页
Objective: The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students. To explore the method and effect of training system of scientific rese... Objective: The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students. To explore the method and effect of training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on “3332”. Methods: Three course learning modules are constructed: stage-based course learning module, systematic project practice training module and comprehensive practice training module. A practical training platform for scientific research innovation projects is built, and undergraduate scientific research innovation ability training is carried out from both in-class and out-of-class lines. Results: Since 2017, the students have obtained 7 national innovation and entrepreneurship training programs, 52 university-level undergraduate scientific research projects, published more than 10 academic papers, and obtained 2 patent authorization. Conclusions: The training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on “3332” is conducive to the development of scientific research innovation ability of nursing students, and to cultivate nursing talents who can adapt to the development of the new era and have better post competence. 展开更多
关键词 Nursing undergraduates Scientific Research innovation ability Learning Module Cultivation Path
下载PDF
Cultivation Path of Nursing Undergraduates’ Scientific Research and Innovation Ability
3
作者 Guanying Yang Yuan Zhao 《Journal of Biosciences and Medicines》 2024年第5期202-212,共11页
Objective:The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students.To explore the method and effect of training system of scientific resear... Objective:The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students.To explore the method and effect of training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on“3332”.Methods:Three course learning modules are constructed:stage-based course learning module,systematic project practice training module and comprehensive practice training module.A practical training platform for scientific research innovation projects is built,and undergraduate scientific research innovation ability training is carried out from both in-class and out-of-class lines.Results:Since 2017,the students have obtained 7 national innovation and entrepreneurship training programs,52 university-level undergraduate scientific research projects,published more than 10 academic papers,and obtained 2 patent authorization.Conclusions:The training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on“3332”is conducive to the development of scientific research innovation ability of nursing students,and to cultivate nursing talents who can adapt to the development of the new era and have better post competence. 展开更多
关键词 Nursing undergraduates Scientific Research innovation ability Learning Module Cultivation Path
下载PDF
Innovation Ability of Traditional Chinese Medicine Graduates Cultivated by Industry-University-Research Institute Cooperation Program:A Case Study of Guangxi University of Chinese Medicine
4
作者 Chenyan LIANG Lin JIANG +2 位作者 Rumei LU Yunli TANG Wenya CHEN 《Medicinal Plant》 CAS 2020年第4期98-100,共3页
Industry-university-research institute cooperation has important strategic significance and practical value for cultivating the innovation ability of graduate students.Taking Guangxi University of Chinese Medicine as ... Industry-university-research institute cooperation has important strategic significance and practical value for cultivating the innovation ability of graduate students.Taking Guangxi University of Chinese Medicine as an example,this paper analyzed the current status of the joint cultivation of industry-university-research institute,and explored an effective way to cultivate top-notch innovative talents with innovative spirit,entrepreneurial awareness and innovative entrepreneurial ability,in order to maximally stimulate talents to create the vitality of traditional Chinese medicine. 展开更多
关键词 Industry-university-research institute Traditional Chinese pharmacy Cultivation of graduate students innovation ability
下载PDF
基于“三导向”的医学本科生创新创业教育实践的探索
5
作者 郑小兰 肖苏军 +2 位作者 雷恩骏 刘梅 陈陵 《中国继续医学教育》 2024年第2期21-25,共5页
目的探讨“三导向”人才培养模式在医学本科生创新创业教育实践的可行性及实施效果。方法2020年6月—2022年6月,选择85名南昌大学第一附属医院麻醉学专业的本科生作为研究对象,根据不同的人才培养模式分为对照组和试验组。对照组43名实... 目的探讨“三导向”人才培养模式在医学本科生创新创业教育实践的可行性及实施效果。方法2020年6月—2022年6月,选择85名南昌大学第一附属医院麻醉学专业的本科生作为研究对象,根据不同的人才培养模式分为对照组和试验组。对照组43名实施传统教学模式;试验组42名实施“三导向”人才培养模式。统计分析学生的考试(包括理论考试与技能考试)成绩、“三导向”评分与创新创业满意程度。结果对照组理论成绩和技能成绩为(75.35±7.47)分、(91.37±2.47)分,高于试验组[(81.12±7.14)分、(94.76±2.80)分],差异有统计学意义(P<0.05)。对照组执业能力、职业精神和社会适应评分为(32.47±5.05)分、(31.19±4.26)分、(24.58±3.09)分,均高于试验组[(39.00±4.93)分、(36.57±2.93)分、(27.26±2.44)分],差异有统计学意义(P<0.05)。试验组科研兴趣、教学效果、参与创新创业类活动的意愿满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用“三导向”人才培养模式更能带动医学本科生进行创新创业教育实践,有利于提高学生的综合素质能力。 展开更多
关键词 三导向 人才培养 医学 本科生 创新创业 执业能力 职业精神 社会适应
下载PDF
“人工智能+X”背景下医学生科研创新能力培养探究
6
作者 周培斌 张靓 +3 位作者 王希 牛雅蓉 王海星 郭宋 《医学教育研究与实践》 2024年第3期252-255,278,共5页
在新时代人工智能背景下,“人工智能+医疗”复合型人才的需求不断增加,本研究对医学生教育培养现状进行了分析,从个性化培养、多元融合培养、科研团队协作、多学科实践向导等层面提出了“人工智能+X”医学生科研创新能力培养模式及应用... 在新时代人工智能背景下,“人工智能+医疗”复合型人才的需求不断增加,本研究对医学生教育培养现状进行了分析,从个性化培养、多元融合培养、科研团队协作、多学科实践向导等层面提出了“人工智能+X”医学生科研创新能力培养模式及应用构架,并对该模式的实践应用进行了探讨,为实现人工智能对医学教学的赋能和改革提供思路。 展开更多
关键词 人工智能+X 科研创新能力 医学生培养模式
下载PDF
“双一流”背景下地方高校化工类研究生培养模式研究与实践
7
作者 徐东彦 刘仕伟 +1 位作者 张青瑞 陶旭梅 《高教学刊》 2024年第18期33-36,共4页
在“双一流”建设背景下,提升研究生培养质量成为重中之重。同时,地方高校也要主动应对“双一流”建设对研究生教育带来的新机遇和新挑战。该文深入分析目前地方高校研究生培养现状和存在的主要不足,利用该校山东省化学工程与技术优势... 在“双一流”建设背景下,提升研究生培养质量成为重中之重。同时,地方高校也要主动应对“双一流”建设对研究生教育带来的新机遇和新挑战。该文深入分析目前地方高校研究生培养现状和存在的主要不足,利用该校山东省化学工程与技术优势特色学科的建设契机,提出通过重构多元课程体系、创新教学模式和构建基于新型导学关系的培养模式,实现突出学科特色的研究生复合型创新人才培养目标。通过上述举措的探索与实践,研究生的科研创新能力和综合素质不断提高,专业影响力不断提升。 展开更多
关键词 硕士研究生 人才培养 创新能力 优质课程 “双一流”
下载PDF
基于CDIO的工科类学生创新能力培养探索与实践
8
作者 朱权洁 梁娟 +2 位作者 王奕 郑贵强 王阳 《中国现代教育装备》 2024年第9期90-93,共4页
在行业智能化建设及创新人才需求的背景下,开展了基于CDIO的学生创新能力培养探索与实践研究。首先,从发展趋势的角度,分析了人才培养现状和未来需求转变;其次,确定创新人才培养的定位,构建了基于CDIO的创新人才培养模式与体系;最后,从... 在行业智能化建设及创新人才需求的背景下,开展了基于CDIO的学生创新能力培养探索与实践研究。首先,从发展趋势的角度,分析了人才培养现状和未来需求转变;其次,确定创新人才培养的定位,构建了基于CDIO的创新人才培养模式与体系;最后,从实践探索、科创驱动等方面初步探索了工科类学生创新能力培养模式。经过多年的教学实施与验证,该模式在一定程度提升了工科类学生的创新能力,符合新时期工科类人才培养要求。 展开更多
关键词 CDIO 创新能力培养 大学生科创竞赛 防灾减灾
下载PDF
依托大型仪器平台培养本科生创新能力的实践探讨——以广西大学物理学院大型仪器平台为例
9
作者 唐美 陆翔 杨文超 《实验与分析》 2024年第2期70-73,共4页
在高校本科生创新能力培养中,我们专注于大型仪器设备在人才培养中的应用,并提出了促进本科创新人才培养的途径。通过AI数字化赋能,构建旨在培养学生理论实践能力的大型仪器实验课和高级分析课程。以大型仪器平台为支点,推动本科生参与... 在高校本科生创新能力培养中,我们专注于大型仪器设备在人才培养中的应用,并提出了促进本科创新人才培养的途径。通过AI数字化赋能,构建旨在培养学生理论实践能力的大型仪器实验课和高级分析课程。以大型仪器平台为支点,推动本科生参与多种类型的创新项目提升创新能力。通过建立适宜的管理运行机制和经费支持体系,解决大型仪器在本科生创新培养中的具体问题。这一方案旨在探索、实践并提升大型仪器在本科生创新培养中的作用。 展开更多
关键词 大型仪器设备 本科生创新能力培养 实验课程 理论实践能力
下载PDF
以大学生创新创业训练项目为依托的科研创新型公共卫生人才培养的探索及思考 被引量:2
10
作者 梁力汉 姚梦迪 +3 位作者 钟泽培 毛钰蘅 田泽众 杨燕 《黑龙江医学》 2024年第1期62-64,共3页
在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为... 在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为此,中山大学公共卫生学院(深圳)围绕大学生创新创业训练项目,以提高人才培养质量为核心,从创新实践氛围的营造、教师端与学生端的创新意愿和能力的培养、支撑条件和政策保障的完善等方面锐意改革,并取得了一定的成果和经验,为学生创新能力的培养提供了一些新的探索和思考。 展开更多
关键词 公共卫生 本科生 科研创新 人才培养 大学生创新创业训练项目
下载PDF
口腔医学专业本科生科研训练体系的构建
11
作者 陈丽珍 熊雨 +1 位作者 陈敬林 金幼虹 《中国继续医学教育》 2024年第5期166-170,共5页
口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路。但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面... 口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路。但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面、教学方式层面、指导教师层面及口腔本科生层面四个层面详细阐述当今科研训练现状以及存在的问题,从科研启蒙的开启、科研思维的培养,科研训练平台的搭建,科研训练课程的开展及选择,指导教师队伍的选拔、培训及考核,如何就口腔本科生进行科研训练的目的的转变及积极性的提高等方面提出合理的建议,以期搭建较为完善的口腔科研训练平台,实现高素质口腔医学本科生培养。 展开更多
关键词 口腔本科生 高素质人才 科研训练体系 科研创新能力 创新型人才 大学生科研训练计划
下载PDF
材料类专业本科生创新实践能力分析及提升途径
12
作者 李泽 刘景顺 白亮 《江苏科技信息》 2024年第2期97-99,共3页
材料类专业本科生的创新实践能力是衡量工科类院校人才培养质量的标准之一,文章针对部分工科院校本科生创新实践能力较差的问题,围绕人才培养模式、创新实践基地、创新实践活动等3个方面分析了问题的原因所在,并探讨了相应的改善途径,... 材料类专业本科生的创新实践能力是衡量工科类院校人才培养质量的标准之一,文章针对部分工科院校本科生创新实践能力较差的问题,围绕人才培养模式、创新实践基地、创新实践活动等3个方面分析了问题的原因所在,并探讨了相应的改善途径,揭示了工科院校本科生创新实践能力提升的必要性。文章基于国家和社会对科技人才的需求,提出通过树立明确培养目标,更新教学内容,增加考核评估方式,推进校内和校外实践基地建设,开展多样性的创新实践活动等具体途径综合改善本科生的创新实践能力,为新一代科技人才的培养提供支撑。 展开更多
关键词 材料专业本科生 创新实践能力 培养模式 实践基地和活动
下载PDF
“三全育人”背景下职业师范院校食品类专业本科生就业能力培养机制研究
13
作者 高秀娥 《吉林省教育学院学报》 2024年第3期75-79,共5页
随着教育改革的深入,“三全育人”——即全员、全程、全方位的教育理念应运而生,恰逢食品行业的发展日新月异,行业对人才的需求也越来越高。如何在现代教育理念下,为食品类专业本科生提供更加贴近行业、更具实践性的培训,使其更好地适... 随着教育改革的深入,“三全育人”——即全员、全程、全方位的教育理念应运而生,恰逢食品行业的发展日新月异,行业对人才的需求也越来越高。如何在现代教育理念下,为食品类专业本科生提供更加贴近行业、更具实践性的培训,使其更好地适应社会和行业发展的需求,也就成为时下教育工作者关注的重点课题。职业师范院校作为培养应用型、技能型人才的主要阵地,探索如何结合“三全育人”的理念,创新教育方法,强化实践教学,与企业和行业深度合作,也是提升当前职业师范院校食品类专业本科生就业能力的关键手段,更是推动教育工作高质量发展的必然选择。 展开更多
关键词 “三全育人” 职业师范院校 食品类本科生 就业能力培养机制
下载PDF
跨学科工科研究生科研创新能力的培养研究
14
作者 丁继军 《科教文汇》 2024年第10期15-18,共4页
创新能力是高素质高层次人才的重要特征,创新能力培养是高校研究生教育的核心,如何培养跨学科工科研究生的科研创新能力是值得探讨的重要课题。文章结合西安石油大学理学院研究生的多学科生源背景,提出从研究生的培养模式、课程体系、... 创新能力是高素质高层次人才的重要特征,创新能力培养是高校研究生教育的核心,如何培养跨学科工科研究生的科研创新能力是值得探讨的重要课题。文章结合西安石油大学理学院研究生的多学科生源背景,提出从研究生的培养模式、课程体系、导师队伍和合作平台等主要方面来优化跨学科工科研究生的培养措施;同时结合挖掘研究生在本科阶段的专业与导师研究方向的契合点,定期举办各类专题研讨会和讲座,鼓励研究生积极参加相关的学术会议、学科竞赛或进行各种学术交流等策略,构建跨学科工科研究生科研创新能力的培养范式。 展开更多
关键词 多学科生源 创新能力 培养模式
下载PDF
文献抄读活动在药学专业本科生创新能力培养中的实践与总结
15
作者 范方田 张梦晓 +4 位作者 董淑英 王清清 李娴 童旭辉 刘浩 《蚌埠医学院学报》 CAS 2024年第7期974-977,共4页
目的:通过文献抄读活动的实践,研究文献抄读活动在药学专业本科生创新能力培养中的作用。方法:采用问卷调查的方式,分析文献抄读活动对药学专业素养和创新能力的影响,并追踪100名2019级药学专业本科生大三两个学期的综合成绩与文献抄读... 目的:通过文献抄读活动的实践,研究文献抄读活动在药学专业本科生创新能力培养中的作用。方法:采用问卷调查的方式,分析文献抄读活动对药学专业素养和创新能力的影响,并追踪100名2019级药学专业本科生大三两个学期的综合成绩与文献抄读活动成绩的相关性;比较观察组与对照组学生在药学技能竞赛的参与率和研究生报考率和录取率的差异。结果:问卷调查结果表明,75%的学生认为文献抄读活动可以提升学术素养的培养,80%的学生认为文献抄读活动可以提升科研意识的培养,85%的学生认为文献抄读活动可以提升文献检索和分析能力。学生文献抄读活动评审结果与其在大三第一学期的综合成绩排名(r=0.345,P<0.01)和第二学期的综合成绩排名(r=0.435,P<0.01)均呈显著正相关关系;观察组的技能竞赛参与率远高于对照组(P<0.05);观察组学生的研究生报考率和录取率显著高于对照组(P<0.05)。结论:通过对文献抄读活动的实施与分析,发现该活动在激发学生的创新思维、拓宽学科视野等方面有积极影响。 展开更多
关键词 文献抄读活动 药学专业本科生 创新能力培养 科学研究能力
下载PDF
基于校企协同创新理念的大学生创业能力培养研究
16
作者 赵娜 《高教学刊》 2024年第19期66-69,共4页
该文就大学生就业难等问题对加强大学生创业能力的教育提出讨论,并对当前大学生创业教育的问题进行分析,对校企协作的这一提升学生就业技能的理念进行迁移,建立校企协作与大学生创业教育之间的连接,并对这一创新理念下大学生创业能力的... 该文就大学生就业难等问题对加强大学生创业能力的教育提出讨论,并对当前大学生创业教育的问题进行分析,对校企协作的这一提升学生就业技能的理念进行迁移,建立校企协作与大学生创业教育之间的连接,并对这一创新理念下大学生创业能力的培养进行探究,以供参考。 展开更多
关键词 校企协同 创新理念 大学生 创业能力 能力培养
下载PDF
《材料科学与工程专业本科生培养方案》的制定与改革探索
17
作者 邱业君 袁群惠 《高教学刊》 2024年第24期109-113,共5页
培养方案是落实人才培养顶层设计的路线图,对高校顺利开展教学活动和培养高质量的人才起到纲领性指导作用。该文结合作者在哈尔滨工业大学(深圳)《材料科学与工程专业本科生培养方案》的制定与修订工作过程中积累的相关经验,从人才培养... 培养方案是落实人才培养顶层设计的路线图,对高校顺利开展教学活动和培养高质量的人才起到纲领性指导作用。该文结合作者在哈尔滨工业大学(深圳)《材料科学与工程专业本科生培养方案》的制定与修订工作过程中积累的相关经验,从人才培养目标的定位与确立、课程教学体系的构建与实施、人才培养的举措与创新、阶段性育人成效的评价与反馈及培养方案的修订与完善等几个方面,对培养方案的制定与改革进行简要的总结和分析。该文旨在厘清在培养方案的制定与修订过程中一些需要考虑的因素及如何结合这些因素开展具体工作,促进人才培养质量和水平的不断提升。 展开更多
关键词 材料科学与工程 本科生 多学科交叉培养 贯通式培养 创新能力
下载PDF
面向新能源产业的专业研究生研创能力培养实践探索——基于“政产学研用”融合驱动
18
作者 杨忠华 周勃 +5 位作者 宁宝宽 鲁丽华 兰信颖 吕洁 费朝阳 孙成才 《高教学刊》 2024年第23期19-22,共4页
国家“双碳”战略背景下,迫切需要一大批高层次、应用型、复合式工程科技人才服务于新能源产业。该文以新能源产业的人才需求为导向,通过溯源“政产学研用”融合过程内涵实质,从工程化人才培养方案与多方协同平台建设两方面着手,提升专... 国家“双碳”战略背景下,迫切需要一大批高层次、应用型、复合式工程科技人才服务于新能源产业。该文以新能源产业的人才需求为导向,通过溯源“政产学研用”融合过程内涵实质,从工程化人才培养方案与多方协同平台建设两方面着手,提升专业研究生的研创能力。研究成果可推广到与新能源产业深刻交叉的学科领域,从而为经济社会高质量发展和国家重大战略目标的实现提供驱动力。 展开更多
关键词 新能源产业 专业研究生 创新能力 培养模式 人才培养
下载PDF
六维引领机械类大学生创新能力培养的模式探索与构建
19
作者 史增录 张学军 +3 位作者 姜彦武 鄢金山 程金鹏 杨龙飞 《农业科技与装备》 2024年第2期129-131,共3页
为进一步探索创新能力培养的有效途径和方法、切实提高机械类大学生的创新实践能力与科研素质,提出一种六维度协同的创新能力培养模式,旨在激发学生主动学习和独立思考,进而实现高素质创新人才的多维度培养模式。
关键词 机械类大学生 创新能力 培养模式
下载PDF
形成性评价在神经病学教学中的实践与探索 被引量:4
20
作者 马娟 马建华 +2 位作者 雷晶 马梦佳 郝晨光 《中国继续医学教育》 2023年第4期122-126,共5页
目的探讨形成性评价在本科生神经病学教学中的应用和效果。方法选取新疆医科大学2019年9月—2021年1月在读的2016级临床医学本科班130名学生作为对照组,2017级临床医学本科150名学生作为试验组,对照组采取终结性评价,试验组采取形成性评... 目的探讨形成性评价在本科生神经病学教学中的应用和效果。方法选取新疆医科大学2019年9月—2021年1月在读的2016级临床医学本科班130名学生作为对照组,2017级临床医学本科150名学生作为试验组,对照组采取终结性评价,试验组采取形成性评价,比较两组学生期末考试卷面成绩和期末总评成绩,调查学生对本课程形成性评价实施效果的意见和建议。结果试验组总评成绩显著高于对照组,优秀率高于对照组,不及格率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,试验组学生对形成性评价满意度高,大多数学生认为形成性评价可以激发学习兴趣,促进自学,提升临床思维及其他能力。结论形成性评价有助于提升神经病学的教学质量,可促进学生综合能力的培养。 展开更多
关键词 形成性评价 神经病学 本科生 教学质量 因材施教 教学反馈 能力培养
下载PDF
上一页 1 2 24 下一页 到第
使用帮助 返回顶部