期刊文献+
共找到1,155篇文章
< 1 2 58 >
每页显示 20 50 100
Extra-curriculum Activity Groups in English Learning
1
作者 梁丹 《海外英语》 2012年第12X期21-25,共5页
Among the various extra-curriculum activities,which are indispensable for English teaching,Extra-curriculum Activity(ECA) group studies are of great value in English learning.
关键词 groupS ENGLISH learning extra-curriculum
下载PDF
Rational thinkings on the universities’ “special group” students’ physical education curriculum design
2
作者 Jingjun Han 《Health》 2013年第6期1076-1078,共3页
To conduct this study, the literatures, questionnaires, interviews and other methods were used, the analysis of the present situation and health status of the students’ physical education in universities “special gr... To conduct this study, the literatures, questionnaires, interviews and other methods were used, the analysis of the present situation and health status of the students’ physical education in universities “special group”, and the nature of the course and teaching modes of thinking were also done in order to provide references to improve sports education in colleges and universities. 展开更多
关键词 UNIVERSITIES SPECIAL groupS PHYSICAL Education curriculum Design
下载PDF
Study on the Enlightenment of MOOCs on College English Curriculum Setting
3
作者 XU Jun 《Sino-US English Teaching》 2016年第1期29-32,共4页
MOOC, as a new means of education informatization, does impact the traditional college English curriculum settings, which needs to adapt to the development trend of online education. Through the analysis of the domest... MOOC, as a new means of education informatization, does impact the traditional college English curriculum settings, which needs to adapt to the development trend of online education. Through the analysis of the domestic and foreign literature review, it concludes that our country's college English curriculum should introduce more MOOCs, and make international MOOCs become one parts of their own curriculums. Students can choose any English course with their own interests. And college English curriculum teachers should improve their skills and become more specialized to adapt to the new trend of world higher education. 展开更多
关键词 MOOCs college English curriculum group curriculum setting
下载PDF
A Discrepancy between An Advocacy of Group Work and the Reality of Its Poor Implementation ELT Classrooms of Junior High Schools in China's Mainland
4
作者 张燕 《海外英语》 2016年第4期240-242,共3页
The paper investigates how group work was implemented in English teaching classrooms in a junior high school of China's Mainland as a case study. The research data was collected by classroom observations, a survey... The paper investigates how group work was implemented in English teaching classrooms in a junior high school of China's Mainland as a case study. The research data was collected by classroom observations, a survey of the students and interviews with the classroom teachers. The research finds a mismatch between an advocacy of group work and the reality of its poor implementation. It has implications on English curriculum innovation and the advocacy of group work in ELT classrooms in China's Mainland. 展开更多
关键词 COMMUNICATIVE approaches group work curriculum innovation DISCREPANCY
下载PDF
基于Group模式的ASP.NET课程教学研究
5
作者 陈林 《高教学刊》 2016年第10期134-135,137,共3页
为了增强学生的动手能力,提高ASP.NET课程教学的质量,提出了以学生分组(Group)学习不同的知识块的方式来讲授ASP.NET课程。首先通过教师的基础性知识点的讲授,让学生对ASP.NET有基本的了解,然后将课程分解成相对联系较少的知识块,让学... 为了增强学生的动手能力,提高ASP.NET课程教学的质量,提出了以学生分组(Group)学习不同的知识块的方式来讲授ASP.NET课程。首先通过教师的基础性知识点的讲授,让学生对ASP.NET有基本的了解,然后将课程分解成相对联系较少的知识块,让学生分组学习。最后将分组按开发需要重组,进行实例项目开发。教师按实际开发的产品质量来量化考核。通过实际的课堂教学证明,提高了学生动态网页设计能力,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 group模式 ASP.NET 教学方法 课程改革
下载PDF
融入思政元素的飞机工程课程群混合式教学实践
6
作者 褚双磊 庄南剑 +2 位作者 温瑞英 任强 魏志强 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第1期29-32,共4页
在立德树人背景下,开展课程思政教学是必然趋势。针对专业课程价值塑造弱化的问题,飞机性能工程课程群根据国产民机和签派员岗位能力,依托超星在线教学平台,明确育人目标,将“课程思政”融入线上线下混合式教学,实现思政教学与“双线教... 在立德树人背景下,开展课程思政教学是必然趋势。针对专业课程价值塑造弱化的问题,飞机性能工程课程群根据国产民机和签派员岗位能力,依托超星在线教学平台,明确育人目标,将“课程思政”融入线上线下混合式教学,实现思政教学与“双线教学”双向贯通,课程群组成了课堂学习共同体,形成协同效应,打造有温度、有深度的立体课堂,丰富学生的学习方式,建立家国情怀和情感认同,达到“知识——技能——价值”一体化育人目标。 展开更多
关键词 课程思政 混合式教学 民用飞机 课程群
下载PDF
“互联网+”背景下GIS开发类课程群建设探索
7
作者 赵飞 张素金 +4 位作者 王鑫瑞 张一扬 夏既胜 刘蕊 曾洪云 《测绘与空间地理信息》 2024年第7期7-9,13,共4页
在“互联网+”背景下,针对教学目标单一、教学与科研相对分离、课程体系相对混乱的问题,本研究提出要进行教学目标改革,培养创新应用型人才。教学模式创新改革可以按照“课程+专业+学科”及“教学+竞赛+科研”的总体思路,推动GIS专业开... 在“互联网+”背景下,针对教学目标单一、教学与科研相对分离、课程体系相对混乱的问题,本研究提出要进行教学目标改革,培养创新应用型人才。教学模式创新改革可以按照“课程+专业+学科”及“教学+竞赛+科研”的总体思路,推动GIS专业开发类课程的全面优化与整合;探索课程体系建设,构建GIS开发类课程群的“四类一体”课程体系。实践表明,GIS开发类课程群建设取得了较好的效果,很大程度上促进了学生端正学习态度,提高了学生的自主学习与科研创新能力,形成了具有良性循环特征的GIS开发类课程教学体系。 展开更多
关键词 互联网+ GIS开发 课程群 教学改革
下载PDF
岗课赛证融通的模块化课程体系研究实践——以物联网应用技术专业群为例 被引量:5
8
作者 胡锦丽 李宏达 程智宾 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期86-93,共8页
岗课赛证融通是职业教育类型化的一个核心特征,是“三教”改革的一种全新育人模式。文章分析了岗课赛证的融通机制及融通模式下的物联网专业群课程体系新要求,提出了基于“基础共享、中层分立、高层拓展”课程体系设计思想的“1+X+Y”... 岗课赛证融通是职业教育类型化的一个核心特征,是“三教”改革的一种全新育人模式。文章分析了岗课赛证的融通机制及融通模式下的物联网专业群课程体系新要求,提出了基于“基础共享、中层分立、高层拓展”课程体系设计思想的“1+X+Y”专业群模块化课程体系架构,并以物联网应用技术专业群为例,分析了物联网应用技术专业群与产业链的逻辑关系,构建了岗课赛证融通的“1+X+Y”专业群模块化课程体系,课程体系具有“对接产业要素、满足核心岗位需求、达成应用能力培养”的三型递进关系;并从多师协作的教学团队构建、课程资源开发、网络课程教学平台搭建及教学组织实施四个方面来阐述专业群模块化教学实施途径。 展开更多
关键词 岗课赛证融通 专业群 模块化 课程体系 多师协作
下载PDF
基于超星平台的飞机性能工程课程群线上教学质量监控指标研究
9
作者 褚双磊 闫凤良 +1 位作者 温瑞英 刘菲 《长沙航空职业技术学院学报》 2024年第1期70-79,共10页
针对线上教学质量不均衡和难以监控的问题,有必要对混合式教学模式下的线上教学质量进行监控和评价。以飞机性能工程课程群为对象,开展学习效果和线上学习行为的关联性研究。基于超星平台4个学年的统计数据,初步形成6个一级指标、24个... 针对线上教学质量不均衡和难以监控的问题,有必要对混合式教学模式下的线上教学质量进行监控和评价。以飞机性能工程课程群为对象,开展学习效果和线上学习行为的关联性研究。基于超星平台4个学年的统计数据,初步形成6个一级指标、24个二级指标。首先通过数据预处理删除无效和共线性指标;然后通过描述性统计分析,得出样本数据的分布规律,删除异常指标;接着对15个指标进行相关性分析,得出影响期末考试成绩的相关性指标;最后对剩余指标进行主成分分析并进行排序,形成飞机性能工程课程群线上教学质量监控指标的依次为签到完成率(x_(8))、章节测验总均分(x_(24))、视频观看时长(x_(3))、章节测验参与均分(x_(23))、章节学习次数(x_(1))、任务完成率(x_(5))、章节测验参与率(x_(22))7个学生线上学习行为指标。 展开更多
关键词 飞机性能工程课程群 线上学习行为 超星平台 混合式教学 教学监控
下载PDF
在系级教学组织中开展课程组建设的探索
10
作者 杨健 许德华 徐景田 《教育教学论坛》 2024年第19期9-12,共4页
在高校专业课程教学过程中,由于任课教师在教学过程还要承担科研任务,导致不同教师的授课能力存在一定差异,使整体教学效果有待进一步提升。因此,根据新时代全国高等学校本科教育工作会议精神以及《教育部关于深化本科教育教学改革全面... 在高校专业课程教学过程中,由于任课教师在教学过程还要承担科研任务,导致不同教师的授课能力存在一定差异,使整体教学效果有待进一步提升。因此,根据新时代全国高等学校本科教育工作会议精神以及《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,基于系级教学组织层面,提出了采用课程组形式,将讲授相同课程的教师组成一个教学团队,并设立课程组责任教授,建立“传帮带”机制,统一教学方式和内容等,有助于提升高等院校的教学水平及教学效果。 展开更多
关键词 教学组织 课程组 执教能力 教学效果
下载PDF
专业核心课程群课程思政联合建设模式研究——以飞行器设计与工程专业为例
11
作者 王晓芳 林海 《高教学刊》 2024年第34期29-32,共4页
针对飞行器设计与工程专业的6门专业核心课——飞行器系统概论、空气动力学、飞行力学、结构力学、飞行器制导与控制和飞行器系统总体设计,开展6门课的课程思政联合建设模式研究。根据各门专业课的专业知识特点,建设“有中心、有主线、... 针对飞行器设计与工程专业的6门专业核心课——飞行器系统概论、空气动力学、飞行力学、结构力学、飞行器制导与控制和飞行器系统总体设计,开展6门课的课程思政联合建设模式研究。根据各门专业课的专业知识特点,建设“有中心、有主线、深融合”的体系化多层级联合课程思政资源库;分析6门课的开设时间及相应的学生学情,建设“有重点、分阶段、合规律”的课程思政联合形成性考核评价机制;针对每一门课,建设师生共建课程思政资源库、师生共同研究探讨课程思政主题、师生共同进步的知行合一课程思政教学方法。该联合课程思政建设方法可推广至专业所有课程的课程思政体系化建设中。 展开更多
关键词 专业核心课程群 课程思政 联合建设 思政资源库 考核评价模式 教学方法
下载PDF
产教融合背景下应用型高校金融工程专业课程群优化建设 被引量:1
12
作者 丁一 《宿州教育学院学报》 2024年第1期5-10,共6页
产教融合背景下,应用型高校金融工程专业课程群优化建设对实现教学与就业无缝连接,为金融行业提供有效专业教育供给具有重要意义。通过分析金融工程专业课程群优化建设的必要性及其存在的主要问题进一步对应用型高校金融工程专业课程群... 产教融合背景下,应用型高校金融工程专业课程群优化建设对实现教学与就业无缝连接,为金融行业提供有效专业教育供给具有重要意义。通过分析金融工程专业课程群优化建设的必要性及其存在的主要问题进一步对应用型高校金融工程专业课程群进行分类设计,提出了要以当前岗位任务及岗位能力需求为导向进行课程群的优化建设。此外,应用型高校应以校企资源融合为课程群建设的基础和保障,通过搭建教师沟通平台整合教学内容,突出教学特色,最终实现课程群的动态持续优化。 展开更多
关键词 产教融合 金融工程 课程群 应用型人才
下载PDF
新经管下的人工智能专业课程群研究
13
作者 周健 武岳 +1 位作者 段凯宇 吴昊 《教育教学论坛》 2024年第6期66-69,共4页
研究分析智慧金融、数字经济对传统财经类人才培养提出的新方向、新要求,拓展人工智能学科专业的内涵和建设重点,研究人工智能+金融、人工智能+管理、人工智能+经济等新课程体系和教学内容,形成“人工智能+新经管”课程群。课程群融合... 研究分析智慧金融、数字经济对传统财经类人才培养提出的新方向、新要求,拓展人工智能学科专业的内涵和建设重点,研究人工智能+金融、人工智能+管理、人工智能+经济等新课程体系和教学内容,形成“人工智能+新经管”课程群。课程群融合人工智能两大类方法,提供从信号层到数据层基础性工程知识和能力,贯通信息从采集、存储到分析、预测的全过程,满足解决人工智能复杂工程问题能力培养的需求,课程群具有厚基础、重应用、相融合的特点。 展开更多
关键词 人工智能 人才培养 课程群建设 新经管
下载PDF
朋辈榜样教育赋能职业院校就创业课程群建设的研究--以A职业技术学院为例
14
作者 尤佳 《宁波职业技术学院学报》 2024年第4期94-99,共6页
朋辈榜样教育可深度嵌入就创业课程群体系建设,通过朋辈榜样人物参与课程标准修订、课程内容选择、课程实施过程、课程效果评价,展示其先进性、代表性和示范性,赋能教学设计、教学方法、教学观、教学实践、教学理念、教学评价等方面,实... 朋辈榜样教育可深度嵌入就创业课程群体系建设,通过朋辈榜样人物参与课程标准修订、课程内容选择、课程实施过程、课程效果评价,展示其先进性、代表性和示范性,赋能教学设计、教学方法、教学观、教学实践、教学理念、教学评价等方面,实现知识、技术与职业实践紧密结合,可促进课程与工作过程、教学与生产劳动、毕业生与劳动力市场的需求相关联,提升课程教学质量,实现教育链、人才链、产业链和创新链的有效衔接。 展开更多
关键词 朋辈教育 朋辈榜样 课程群 就业创业
下载PDF
油气人工智能课程群建设及课程分类管理机制研究
15
作者 薛亮 林伯韬 宋先知 《科教导刊》 2024年第26期16-18,共3页
在“双碳”目标下,石油和天然气行业的数字化和智能化转型是保障国家能源安全、促进油气行业高质量发展的重要基础。随着人工智能上升为国家战略,社会对油气行业高校的人才培养提出了全新的要求。为服务国家战略需求,推动人工智能科技... 在“双碳”目标下,石油和天然气行业的数字化和智能化转型是保障国家能源安全、促进油气行业高质量发展的重要基础。随着人工智能上升为国家战略,社会对油气行业高校的人才培养提出了全新的要求。为服务国家战略需求,推动人工智能科技前沿进展,整合油气学科优质资源,发挥高校在交叉学科人才培养中的作用,构建油气与人工智能多学科交叉课程群,组建多元化优质师资队伍,规范课程分类管理制度,开展多学科交叉教育教学模式创新,能够为我国油气领域人工智能人才的培养提供重要支撑。 展开更多
关键词 石油与天然气 人工智能 课程群 分类管理
下载PDF
聚焦工程创造力的自动化专业核心课程群建设
16
作者 姜萍 孟丽 付磊 《高教学刊》 2024年第34期37-40,共4页
新一轮科技革命和产业变革的迅猛发展对高校工科人才的工程创造力培养提出新的需求,高等工程教育改革势在必行。以自动化专业人才培养为例,立足于专业核心课程群建设,从“双循环”持续改进培养机制,到“六维度”“三层次”知识体系重构... 新一轮科技革命和产业变革的迅猛发展对高校工科人才的工程创造力培养提出新的需求,高等工程教育改革势在必行。以自动化专业人才培养为例,立足于专业核心课程群建设,从“双循环”持续改进培养机制,到“六维度”“三层次”知识体系重构、螺旋递进式全学程实践教学和“盐溶于水”课程思政建设等,从课程体系、教学内容、教学方法等方面对工科人才的“工程创造力”培养模式进行改革实践,教学效果表明专业人才培养质量得到全面提升。 展开更多
关键词 工程创造力 核心课程群 工程教育 自动化专业 教学改革
下载PDF
“互联网+课程群”的大学生创新能力培养模式研究
17
作者 孙晓荣 刘翠玲 于家斌 《教育教学研究前沿》 2024年第5期49-51,共3页
随着信息技术的飞速发展,互联网已成为推动社会进步和产业升级的重要力量。在高等教育领域,互联网技术的应用不仅改变了传统的教学模式,更为大学生创新能力的培养提供了新的契机。如何基于“互联网+课程群”培养大学生的创新能力,是值... 随着信息技术的飞速发展,互联网已成为推动社会进步和产业升级的重要力量。在高等教育领域,互联网技术的应用不仅改变了传统的教学模式,更为大学生创新能力的培养提供了新的契机。如何基于“互联网+课程群”培养大学生的创新能力,是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此,本文通过阐述“互联网+控制类课程”的大学生创新能力培养的必要性,分析“互联网+控制类课程”的大学生创新能力培养模式搭建,进而探究“互联网+控制类课程”的大学生创新能力培养路径,以期促进学生创新思维的形成与发展。 展开更多
关键词 “互联网+课程群” 大学生 创新能力
下载PDF
高职类汽车专业的新技能课程开发路径 被引量:1
18
作者 孙环 王雅红 《内燃机与配件》 2024年第18期153-155,共3页
课程设置是新时期职业教育推进“三教”改革的核心载体,课程设置与应用是高水平专业群建设的基础单元。但目前针对“双高”建设新背景下各专业的课程建设研究尚不足,因此以“双高”专业建设的实际需求为基础,探索新时期专业群课程建设... 课程设置是新时期职业教育推进“三教”改革的核心载体,课程设置与应用是高水平专业群建设的基础单元。但目前针对“双高”建设新背景下各专业的课程建设研究尚不足,因此以“双高”专业建设的实际需求为基础,探索新时期专业群课程建设的思路、策略以及与之相匹配的资源是必不可少的。本文以促进职业院校课程建设发展为目的,以戴姆勒铸星教育为依托,以比亚迪精诚英才工程为契机,探索实践新能源汽车技术专业群《新能源汽车电气》新技能课程在“双高”建设背景下的发展路径,从而解决教、学、做有机结合和教学组织的可操做性问题。 展开更多
关键词 新能源汽车电气 课程建设 高水平专业群 职业教育
下载PDF
基于产教融合的课程群实践教学体系优化研究——以高职法律专业为例
19
作者 赵海萍 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第1期55-58,共4页
产教融合是当前高等职业教育改革的重要方向,在实践教学中发挥着重要作用。法律专业是实践性很强的专业,要实现其实践教学模式的创新优化,就要努力做好产教融合。文章分析高职法律专业产教融合实践教学存在的问题,探讨了高职法律专业课... 产教融合是当前高等职业教育改革的重要方向,在实践教学中发挥着重要作用。法律专业是实践性很强的专业,要实现其实践教学模式的创新优化,就要努力做好产教融合。文章分析高职法律专业产教融合实践教学存在的问题,探讨了高职法律专业课程群的概念和重要意义,并提出了基于产教融合的课程群实践教学体系的构建框架与实施策略,旨在提高高职法律专业学生的综合素养和实践能力,促进其就业竞争力的提升。 展开更多
关键词 产教融合 课程群 实践教学 高职法律专业
下载PDF
中国县级领导班子群体特征研究——基于东西部比较分析 被引量:1
20
作者 潘丽霞 薛红杰 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期283-296,共14页
面对东西部发展存在的巨大差距,西部地区必须全面提升发展质量,而这离不开作为地区发展“领头羊”的领导班子的引领和推动。现有文献对于领导干部群体特征以及配置结构进行了深入的归纳和探讨,但也有必要比较区域间领导干部整体水平的... 面对东西部发展存在的巨大差距,西部地区必须全面提升发展质量,而这离不开作为地区发展“领头羊”的领导班子的引领和推动。现有文献对于领导干部群体特征以及配置结构进行了深入的归纳和探讨,但也有必要比较区域间领导干部整体水平的差异并分析其潜在原因,据此对症下药。比较东西部领导班子的群体特征,对于西部地区领导干部的培养、选拔有一定参考价值。论文运用高层梯队理论,采用分层抽样的方法,在广东省、天津市、陕西省、重庆市获得562名县级党政领导班子的履历信息,从人口统计学特征、教育背景、职业发展经历三个维度进行分析,对比研究东西部地区县级党政领导班子群体特征的共性和差异。本研究利用EXCEL对县级领导班子特征各个指标的变量进行统计分析,通过均值、标准差等数据展示变量的分布结构和特征;利用SPSS21.0对东西部县级领导班子的差异性特征进行分组,通过t检验、卡方检验等呈现数据间的差异性。研究表明,东西部党政领导班子在性别、民族、政治面貌、教育背景等方面呈现出相似的特征,但在籍贯来源、年龄、任职经历、晋升路径等方面呈现出显著差异,西部地区县级领导班子年龄分布呈现“两头多,中间少”、籍贯结构“本地多,外地少”、教育背景“偏人文,轻理工”、“任职经历单一,工作经验同质性高”、自下而上晋升比例更低等明显特征。针对分析结果,建议西部县级党政领导班子要着重加强领导班子协同效能建设、优化领导班子干部队伍结构、完善现代干部任用选拔机制,以及进一步强化领导干部的交流制度。 展开更多
关键词 县级领导班子 党政领导班子 干部队伍建设 领导干部 群体特征 履历分析 比较研究
下载PDF
上一页 1 2 58 下一页 到第
使用帮助 返回顶部