本科护理学导论课程思政教学实践与探索

基于高校课程思政建设目标,结合本科护理学导论课程特点,该研究调查了国内本科护理学导论课程思政教学建设与实践现状。从课程思政教学内容建设、教学模式建设、教学效果评价三个方面进行综合分析,指出目前本科护理学导论课程思政教学存在的不足,建议通过整合教学内容、优化教学方法和手段、完善教学效果评价体系等方式持续进行教学改革,以期为本科护理学导论开展课程思政教学提供借鉴。

西医院校中医课程思政教学探索与实践

“育人为本、德育为先”是实施高校教育的主导思想,中医药文化是博大精深的中华文化的瑰宝,在西医院校中的中医课程作为中医文化传承的重要载体和中医文化创新的重要源泉,将其融入西医院校的中医课程教学中,不仅丰富了西医院校中医课程的教学内容,加强了课程思政建设,也是传承中华民族文化的必然选择。本文分析高校专业课程思政教学中目前存在的主要问题,其中包括对课程思政主体认识不够;高校课程思政缺乏创新,立德树人成效不显;社会价值的多元化,加大了立德树人教育目标实现难度;课程评价体系中德育权重较小,影响立德树人目标的实现等。并围绕如何实现中医专业课程教学过程中的育人内涵展开讨论,可通过运用多种形式,挖掘中医文化的立德育人资源和内涵;提升专业课授课教师队伍的人文素质;通过设计调查问卷及多方评价不断改进与完善教学方法;充分利用线上课程及网络空间的优势,弥补课堂教学的不足等,从而探索出适合西医院校中医课程思政教学的特色课堂模式,达到将专业知识与课程思政内容紧密融合,引导学生实现中医人文知识的内化和道德情操的升华。

后疫情时代地方医学院校MPH培养举措探析

公共卫生硕士(MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位,是培养高层次公共卫生应用型人才的主要方式。突如其来的新冠肺炎疫情进一步引起人们对MPH教育的深刻反思。重点介绍后疫情时代一所地方医学院校在全日制MPH培养方面所进行的探索和实践,期待为其他学校MPH的培养提供借鉴和参考。

后疫情时代制药工艺学课程思政实践研究

制药工艺学是制药工程专业的核心主干课程之一。在后疫情时代,高校不仅要重视大学生专业知识的学习,更要加强对大学生的爱国主义教育。从制药工艺学性质、课程思政元素、改革教学目标和方法、加强教师队伍建设和课程评价体系几个方面开展课程思政实践研究,对推进课程思政教学改革具有重要意义。