精神文明建设视野下移风易俗的行动逻辑

移风易俗是一个长期面向基层社会的文化治理实践过程。在其阶段性治理目标中,指向精神文明移风易俗的行动逻辑,通常贯穿于对村庄既有风俗事象的适度改造或者彻底革新的文明化进程之中。剖析当下移风易俗行动常见的主体对象和实践类型,可知其行动的表层逻辑主要涉及三个方面:一是国家层面的策略性治理逻辑;二是地方政府层面的现实性权衡逻辑;三是村庄层面的现代化反应逻辑。这种国家治理话语下移风易俗的行动逻辑,既有历史性文化治理的逻辑支撑,也有现代性文明生活的逻辑保障。正是受到国家总体性治理策略以及各地乡村对于现代文明建构与反应的深层逻辑影响,移风易俗行动路径在我国各地乡村呈现明显的异质性。

面向军校拔尖人才的定制化英语课程教学研究

面向军校拔尖人才培养的定制化英语课程有助于针对性地提升学生英语应用能力,使他们适应未来岗位需求。目前,拔尖人才培养的英语课程研究较少,尚未有研究探讨该类人才英语教学过程中学习者情感因素和学习效果的变化。文章聚焦军校拔尖人才培养的定制化英语课程教学,通过问卷调查、访谈和教学成绩评估等手段收集数据,探究军校拔尖人才定制化英语课程实施过程中学生英语学习动机以及英语应用水平的变化,同时通过反思改进教学设计以提高教学效果。研究发现,军校拔尖人才定制化英语课程能够增强学生的英语学习动机,提升其英语水平。本研究为高校拔尖人才英语能力的培养提供启示。

基于数据挖掘的移动通信客户消费行为分析

从多维立方体数据模型出发,本文提出了跨多个多维立方体的数据挖掘聚类算子模型,并将基于多维立方体事实物理维度的分类聚类算法,应用于移动通信客户消费行为分析中,提供了消费行为分析的实例和方法。

定制化铰链内滚动式双动人工半膝关节假体的设计与研究

针对半膝关节股骨髁假体对胫骨平台的磨损,提出一种基于计算机辅助设计(CAD)和先进机械制造技术的新型定制化双动半膝关节假体,并对假体进行离体实验研究。以Mimics/Geomagic/Pro-E等工程软件为核心的技术路线,借鉴双极人工股骨头的设计原理,在定制化半膝关节股骨髁假体内部设计双动结构。通过先进的机械制造技术得到金属假体实体;分别对植入假体前、植入双动半膝假体及全膝关节假体的三组离体膝关节进行动态X线透视观察,对三组离体膝关节的运动模式进行对比研究。结果假体内部的双动结构能有效的降低假体与胫骨的摩擦频率,且双动半膝关节假体比全膝关节假体更接近于正常膝关节的运动模式。说明该假体为非限制型半膝关节假体,在保留膝关节一侧骨骺生长能力的同时,降低了假体与胫骨平台之间的磨损,为半膝关节假体置换的概念注入新的活力。假体只需定制具有个体化关节面的下部件,其余部件选用预制的标准部件,这样有利于缩短定制周期,保证质量和降低费用。

过程工业监测系统中的行为定制

讨论了在过程工业监测系统中行为定制机制的实现。通过行为定制机制,过程工业监测系统的用户可以为系统中的数据流事件、操作事件和定时事件定制响应行为脚本,在监测系统的固有功能之上自主地加入自己的数据处理功能。行为定制实现的基础是脚本技术和组件对象技术。行为定制机制要求监测系统为用户提供一组组件对象,用户可以在行为脚本中通过访问这些组件对象来访问生产数据,也可以在行为脚本中创建和使用其他应用系统提供的组件对象,获得其他应用系统的功能支持。

基于TLA的SaaS业务流程定制及验证机制研究

SaaS模式已成为当前流行的软件服务形式.为满足不同租户个性化的业务服务需求,SaaS模式必须提供灵活的定制机制.为此,提出了一个支持租户业务流程定制行为建模及验证的框架.该框架以层次定制行为约束图作为定制指导,通过TLA(Temporal Logic of Actions)对各层的原子定制活动建模,并以此为基础构建租户的全局定制行为,然后基于应用的业务规则约束设计算法验证全局定制行为的正确性;为有效提高租户的定制效率,基于对多租户已有正确定制结果的统计分析,设计定制推荐算法,合理减少验证次数.仿真实验结果证实了该机制的高效性及可靠性.

基于K-means算法的校园网用户行为聚类分析

在给出K-means算法流程的基础上,以校园网认证计费系统日志为研究对象,实现一个基于K-means算法的校园网用户行为聚类分析,得到不同特征的用户组,为今后进一步了解用户行为特征、更好制定校园网络策略奠定基础。

数据挖掘中聚类分析的研究

聚类分析是由若干个模式组成的,它在数据挖掘中的地位越来越重要。文中阐述了数据挖掘中聚类分析的概念、方法及应用,并通过引用一个用客户交易数据统计出每个客户的交易情况的例子,根据客户行为进行聚类。通过数据挖掘聚类分析,可以及时了解经营状况、资金情况、利润情况、客户群分布等重要的信息。对客户状态、交易行为、自然属性和其他信息进行综合分析,细分客户群,确定核心客户。采用不同的聚类方法,对于相同的记录集合可能有不同的划分结果对其进行关联分析,可为协助各种有效的方案,开展针对性的服务。

乡风文明:职业教育“化民成俗”新时代行动逻辑

乡风文明是新时代农村文化建设的战略目标,对乡村发展与美丽新农村建设意义重大。在新时代背景下,通过乡村文化转型形成符合现代化愿景且蕴含厚重文明价值的乡村文化是乡风文明的新时代要义;通过职业教育引发乡村文化冲突与交融、实现文化传承与创新、优化文化土壤与生态是促进乡村文化转型进而实现乡风文明的重要手段。为切实发挥职业教育“化民成俗”的可持续发展效应,职业教育应遵循三重行动逻辑:一是要以完善的职业教育体系作为促进乡风文明的行动依托;二是要以精准的目标定位作为促进乡风文明的行动坐标;三是要以培育现代型乡村精英作为促进乡风文明的行动路径。

基于行动导向的客户沟通课程实践教学设计

客户沟通岗位的特点决定了客户沟通课程宜实施行动导向教学。具体思路是,着眼于学生可持续发展,基于就业导向构建全人格能力标准,依据全人格能力标准、岗位沟通流程与岗位任务构建课程内容体系,基于建构理论施行匹配职场化训练的教练式教学。

音乐行为中的民俗文化——从音乐人类学看民族音乐的传承与发展

在文化中理解音乐,经过音乐人类学(民族音乐学)的学术渲染,渐已成为一种治学方法。笔者认为,对音乐的文化解释是多元性的。以音乐人类学视野切入民族音乐的传承与发展有利于拓展其学理含义,从音乐行为角度入手进行学理探索则有利于在具体研究中更全面、更完整地解读民族音乐及其民俗文化。

VRML场景中的智能替身研究

给出VRML场景中的智能替身模型,使得替身可以更好的理解用户的意图。首先,利用参数化的方法构造替身模型,使得用户可以更快捷的定制个性化的替身;在此基础上,分层次的动作模型实现了从高层的面向任务的动作到底层替身物理动作的高效分解与映射;最后,多通道的交互方式使得用户可以通过更自然的方式控制自己的替身。VRML场景中的智能替身研究为VRML多用户虚拟场景中替身交互,以及替身与场景交互的研究提供了基础。

基于多维立方体的聚类算子模型及其应用

从多维立方体数据模型出发,提出了跨多个多维立方体的数据挖掘聚类算子模型,并将基于多维立方体事实物理维度的分类聚类算法,应用于移动通信客户消费行为分析中,提供了消费行为分析的实例和方法.

公序良俗之判断标准探析

公序良俗是现代民法上的一项基本原则。公序良俗的判断标准是一个综合标准,主要包括价值判断标准、内容判断标准、程序判断标准和技术判断标准四个方面。

在JSP页面中使用自定义标记

通过一个例子介绍了在JSP中使用自定义标记的方法与步骤。自定义动作是通过JSP页面中的自定义标记调用的,自定义标记通过封装为JSP页面提供了可重用、可维护及可移植的解决方案。

基于行动导向教学的《海关商品归类》课程改革的研究

高等职业教育人才培养的模式决定了学生应该具备较强的职业核心能力及综合素质,然而在传统的教学模式下,学生大多是一种被动学习,无法积极主动参与,较难培养出高端技能型专门人才。行动导向教学法起源于德国职业教育,是一种有效的教学模式,这种教学法以职业行动为导向,强调学生的主动参与,把这种方法应用于《海关商品归类》,将更有利于培养学生的职业核心能力、提升学生综合素质。

欧盟海关同盟战略及其执行评析

海关同盟是欧盟的三大支柱之一,也是欧盟单一市场的基石。因此,欧盟一直通过其海关同盟战略及其各类实施工具来强化有效、高效、统一、协调的海关联盟。在三十年的海关同盟演进过程中,欧盟海关同盟战略都是承接并贡献于欧盟总体经济规划目标。在其三项海关同盟战略之间以及海关同盟战略与海关行动计划之间存在着延续与发展的关系。为了实现欧盟海关战略目标,欧盟采取了软硬结合的开放协调机制以实施其战略。

从“光盘行动”看舌尖上的浪费——基于烟台地区的调查

'光盘行动'无疑是今年的热门话题,'吃不了兜着走'已成为一种餐桌上的风尚。本文以烟台市为例,以烟台市的餐饮企业和消费者为研究对象,对于餐饮企业从业人员采用重点调查的方式;对于消费者采用方便抽样的调查方式。根据样本数据,分析餐饮企业从业人员及消费者对'光盘行动'的认知与践行情况以及对于'光盘行动'意义的理解,并对餐饮企业从业人员及消费者的相关态度、观点进行了分析和比较。针对以上结论,从政府、餐饮企业、媒体行业、消费者四个方面提出相应的建议。

商业企业竞争力的本质与结构

商业企业以商品的购、销、运、存为基本业务,参与商品的流通环节而不直接创造商品的使用价值。商业企业的竞争力表现出的是一种顾客价值整合能力,商业企业竞争力结构分为竞争优势层、竞争能力层、竞争资源层,三个层次之间是一个有机的整体:竞争优势来源于竞争能力,竞争能力来源于竞争资源,同时竞争资源也受竞争优势和能力的反作用。借鉴五力模型,可以将商业企业竞争力的作用机制分成整合供应商的作用机制及整合消费者的作用机制,提高商业企业竞争力的根本出发点是创造客户整合价值,实施客户顾客价值管理。

行动导向教学模式在《客户关系管理》教学中的实践与研究

基于工作过程的课程开发与实施,已成为文职教育专家研究的热点之一,通过传统教学模式与行动导向教学模式进行比较分析,将《客户关系管理》课程以"行动导向驱动"进行改革实践,并对此教学模式在高职院校执行中遇到的问题进行分析,提出了师资能力、教学过程以及评价体系等方面的解决办法。