网络社会排斥与青少年外化问题:有调节的中介模型

为探讨网络社会排斥与青少年外化问题的关系及作用机制,本研究对2584名初中生进行问卷调查。结果显示:(1)网络社会排斥能够通过自我控制的中介作用对外化问题产生影响。(2)公正世界信念调节网络社会排斥影响外化问题的直接路径以及自我控制中介作用的前半路径和后半路径。具体而言,公正世界信念能够弱化网络社会排斥的消极影响,但是公正世界信念的保护作用具有局限性。研究结果为青少年外化问题的预防和干预提供了新的视角。

互联网时代的田野工作与人类学研究

田野工作乃人类学研究的基石,也是人类学者与他者沟通,与世界相连的重要手段。随着信息时代的到来,时空压缩、流动加速、数码技术、人工智能逐步影响和改变着人们的生活。人的存在状态,人与人,人与物以及人与自然的关系都发生着极大转变。在虚拟与现实共存的当下,人类学研究需要更新思维,以更加贴近网络情境的方式来获取信息,创造虚拟与现实世界的连接,重新思考我们身处的世界。最终,信息时代的人类学研究需要通过对数码技术及其带来的社会文化后果的关注,审视科学、技术与社会的关联和互动,以其特有的方式回应人类学的基本问题。

“想象的民间”:论中国古装网络剧的故事世界与文化意涵

近年来,中国古装网络剧逐步迈入精品化道路,涌现出一批兼具口碑效应和市场价值的作品。出现这一良好效应的重要原因在于剧集依托民间文化元素,实现了民间世界的架构与文化空间的生成,从艺术形式和思想内容层面凸显鲜明的本土风范。古装网络剧在“草根”色彩、生活理想与历史意识的赋能下,具备民间性的内在逻辑,以其开创的故事世界及其文化经验连接起过去与当下的精神场域。古装网络剧基于民间立场昭示的中华美学精神与道德理想,置于文艺作品构建人类文明新形态的进程中,具备了讲好中国故事、弥合文化分歧与共鉴人文情怀的深层意义。

元宇宙法律治理的风险挑战与应对之策

元宇宙作为当前数字信息技术发展的前沿领域,其构建的虚实相融的社会新形态,在为人类社会带来全新数字生活体验的同时,也给人类社会现行法律治理带来了新的风险挑战,因此需要坚持问题导向,加强深入研究,依法规范和引导元宇宙的创新发展。首先,介绍了元宇宙的背景知识、基本概念、国内外发展现状;其次,阐述了元宇宙法律治理面临的隐私保护、虚拟资产、知识产权、网络犯罪、数据治理5个方面的风险挑战;最后,从立法监管、技术支撑、平台自律3个方面为元宇宙的法律治理提出了对策建议。

浅谈如何防范利用网络虚拟世界犯罪

网络虚拟世界犯罪作为一种全新的高科技犯罪,目前发展迅猛并呈猖獗之势。首先介绍了网络虚拟世界犯罪的概念,阐述了网络虚拟世界犯罪的类型及特征;然后对产生犯罪的原因进行了分析;最后针对当前网络犯罪的特点和未来的发展趋势,提出了防治网络虚拟世界犯罪的应对之策。

构建网络伦理的多维路径

互联网已经渗透到人类社会的各个领域,并以其前所未有的影响力改变着世界。就伦理领域而言,网络给人类道德提供了新的发展机遇,为伦理学的研究注入了新的内容。目前,网络伦理建构问题已成为伦理学研究的热点。加强网络伦理建设应当从网络伦理的制度建设、技术完善和网络道德建设等三方面入手。

认同嵌入:网络社会大学生政治社会化的非均衡互构

大学生政治社会化是大学生社会化的重要组成部分,网络的迅速发展为大学生政治社会化提供了崭新的领域。网络社会环境下展开大学生政治社会化的研究是建立在深入分析网络社会内涵的基础上,结合对大学生政治社会化的实证调研,分析网络社会大学生政治社会化的现状,并从角色认同和群体意识的角度分析网络社会大学生政治社会化的挑战与机遇。

实现“人人通”的“网络学习空间”是什么

实现"人人通"的"网络学习空间"特指某一类学习空间。要理解实现"人人通"的"网络学习空间"是什么,可以回归概念的原型,即通过湖南省职业教育系统在信息化建设推进工作中所依托的世界大学城空间来分析。该文基于世界大学城空间所具有的特点,得出网络学习空间具有五个特征:采用实名制度、账号终身使用、空间人人拥有、资源创新运用、组织功能强大。它是基于开放式的云计算架构,由企业专门为学习设计的,以学习者为中心,个人可终身使用的实名制网络虚拟空间。该空间依托云平台汇聚海量优质资源,可满足各类交流互动需要,以实现自主学习或协作学习,并实现学习全过程的智能化管理。与一般网络学习空间的不同在于,它是实名开放共享、技术深度融合、拥有智能管理、支持模式创新的空间。

网络环境下国际私法的传统管辖权规则所面临的困境与挑战

随着网络行为的普遍涌现、网络及信息服务的大量激增,给传统的国际私法造成了很大的冲击。网络空间的全球化、虚拟化、非中心化等特点动摇了传统管辖权的基础,使法院对网络案件的司法管辖面临挑战。文章在分析了网络的特征及其行为特性后,对传统管辖权基础在网络环境下面临的困境以及主权所遭遇的尴尬境地进行了全面分析,并对现有变革性理论的不足进行了探讨。

三元世界理论再认知及其与国家安全情报空间

三元世界理论已逐渐得到计算机科学、情报学、哲学、城市规划学等领域学者的广泛关注和探讨,但对其概念内涵、逻辑关系以及划分依据等方面仍不够明晰且存在较大认知差异。文章在梳理三元世界相关研究成果的基础上,对C-P-S三元世界理论的内涵及内部逻辑构成进行解读,探讨其与数字孪生、元世界的内在关联。同时,着重探究三元世界理论在国家安全情报研究中的理论与实践应用,分析三元世界与国家安全情报的内在关系,挖掘三元世界视角下国家安全情报工作中的新场景、新手段,提出国家安全情报空间,有助于对三元世界理论与应用的再认知与再思考,对开展国家安全情报工作具有一定的理论指导价值。

关于网络伦理的思考

阐述了网络社会的特点以及网络带来的伦理问题 :道德冷漠、人际情感疏离、网络安全问题、计算机犯罪、信息垄断。分析了网络伦理问题产生的根源 ,并提出了加强网络伦理建设的措施。

哈贝马斯的交往行动理论及其对网络交流的意义

哈贝马斯在关于交往行动的理论中 ,着重探讨了现代社会交往的合理化和公共领域的建构途径问题 ,分析了人类社会的经济活动方式和人类理性实践性之间的关系 ,并提出了改变生活世界的学术主张。这种现代交往观念有助于在信息化、全球化时代寻求最现实、最合理的社会行动形式 ,并对建立网络公共空间、实现网络行动的合理化、强化网络语言的语用价值以及网人的主体性和道德认同 ,具有重要的理论指导意义。

信息礼仪及其教育中的问题与对策研究

与物理世界一样,在虚拟世界中人的信息行为有其应然的格式、准则和规范去约束,即信息礼仪。如果信息礼仪及其教育处于缺失状态,那么就有可能出现粗俗、暴力性语言及网络欺凌等失序的行为和后果。因此,应高度重视信息礼仪的建立及其教育。在厘清信息礼仪、信息礼仪教育等概念后,对虚拟世界中信息礼仪和我国信息礼仪教育中存在的问题进行归类并分析原因。最后,从信息礼仪规范的构建和信息技术教育课程、内容、方法重构的视角,提出我国信息礼仪教育的对策。这对于我国推动信息文明生态和构建和谐信息社会具有十分重要的意义。

赛博时代的多重世界互动叙事——中山大学“南方文谈”沙龙发言摘编

围绕凌逾的演讲论文《赛博时代的多重世界互动叙事》展开对话:对董启章开创"可能世界小说"的叙事艺术和现实意义进行探讨;肯定凌逾"跨媒介叙事"诗学的前瞻视野和探索空间;就赛博时代中国当代文学衍生的新形态文学之发展情状予以描述。

马克思主义语境下的网络人文精神探析

人文精神是一个复杂而模糊的概念,在不同的历史时期与不同的文化系统中有着不同的含义。在数字信息时代,人的自由时间大量增加、能力极大提高、社会关系全面丰富、自由个性得到全面发展,都是数字时代人文精神的充分彰显。本文从马克思主义的语境出发,探析虚拟网络空间中存在的人文精神及元素,揭示出虚拟技术的终极价值在于其所体现的人文精神,以期对社会主义核心价值体系的建构提供有益思路。

试论科幻作家星河及其赛伯朋克世界

星河是新生代科幻小说具有代表性的作家,他的科幻小说往往以大学校园为故事场景,以对莘莘学子的青春期心理描写见长。赛伯朋克是星河科幻小说的一个重要门类,星河用笔墨打开了网络空间的神奇世界,也叙写了网络虚拟世界对现实生活所造成的淆乱。在他的赛伯朋克世界中,无论是历史还是现实题材都表现出对人性的思考,表达了青春期的梦幻心理和英雄主义的主题。

某酸浸冶炼生产物理信息系统的复杂网络特征

以一个实际镍钴酸浸冶炼工业过程为对象,将工艺装置、阀门、检测仪表、执行机构、控制系统抽象成网络的节点,将物流管道、通信线路抽象成网络的边,进而形成复杂信息物理系统网络。通过统计分析,首次发现该生产系统网络的拓扑结构具备复杂网络的典型特征,即无标度特性和小世界特性,同时具有分层结构。最后,通过分析推测其它复杂流程生产信息物理系统所形成的网络也具备类似特征。

下一代互联网的信息物理融合发展综述

CPS(Cyber Physical System,信息物理融合)被普遍认为是下一代互联网的发展趋势。该系统不仅保留现有互联网的设备和系统,还将极大地拓展各种计算的应用范畴,彻底整合物理世界与信息系统,实现真正的互联互通与信息共享。本文主要介绍信息物理系统的概念、研究热点和应用。

计算机应用基础名师空间课堂建设探索与实践

世界大学城引领云教学新模式,职业院校云空间教学越来越普遍。针对计算应用基础课程特点及教学现状,结合世界大学城空间教学优势,探讨基于世界大学城云空间的计算机应用基础名师空间课堂建设。通过课程整体设计、空间设计与布局,课程团队对整体课程资源进行了建设与开发,开展了基于云空间的计算机应用基础名师空间课程教学实践,应用成效显著,不仅保证了教学效果,培养了学生自主学习能力同时也促进了教师信息化教学能力提升。

信息时代的网络伦理教育

文章阐述了网络社会和网络带来的伦理问题:道德冷漠、人际情感疏离、网络安全问题、计算机犯罪、信息垄断,分析了网络伦理问题产生的根源,并提出了加强网络伦理建设的措施。