基于“D-CBE模式”的焊接工艺学课程教学改革研究

介绍课程的特点、传统教学存在的不足以及"D-CBE模式"基本内容。根据应用型人才培养目标,在教学中,对教学主体、教学方法、教学内容、教学质量控制进行优化。

适应北部湾需求的焊接应用型人才培养模式研究

文章分析了北部湾经济区对焊接应用型人才的需求状况，介绍了高校焊接专业传统人才培养模式存在的不足，提出了适应区域性经济发展的基于能力本位的差异化人才培养D-CBE模式，主要从教学内容、手段、评价机制上进行了研究和改革，取得了良好的效果。